英语人教版六年级下册A beautiful farm

Recycle Mike s happy days Day 1 A beautiful farm 名词与冠词 名词与冠词 Page 42 教案教案 教学目标 1 语言技能 1 能够听懂 会说 认读与默写有关 水果 动物 蔬菜以及衣物 等话题的单词 并进行归类记忆 2 能够知道 a an some 的用法 使用 a an some 正确填写题目 3 能够运用句型 What can you see on the farm I can see 来巩固与运用所学词汇 2 语言知识 1 能够知道有关水果 动物 蔬菜以及衣物等话题的英语单词形式 2 能够运用单词的 音 义 形 来记忆单词 3 情感态度 学习策略与文化意识 1 在学习的过程中 遇到困难时能够大胆求助老师或同学 2 能够在教师的引导下梳理与归纳已经学过的有关 水果 动物 蔬菜以及衣物 等话题的单词 学会运用思维导图梳理归纳已经学过的知识 3 养成喜爱吃健康食品的习惯 教学重点 1 梳理与归纳有关 水果 动物 蔬菜以及衣物 等话题的单词 学会运用思维导图 梳理归纳已经学过的知识 教学难点 1 词汇的发音与默写 教学用具 1 教师准备与本课时相关的课件与音视频 教学过程 Step 1 Warm up 1 Greeting 师生用英语互相问候 2 Look and talk 教师呈现课件中的图片 师生就图片内容进行讨论 T Who is he Ss He is Mike T Where is he Do you know Ss He is on a farm T Yes and it s a beautiful farm 呈现课题 Day 1 A beautiful farm Step 2 Presentation 1 Ask and answer 教师继续呈现课件 引导学生大量体验词汇 认识逐个词汇之后 再进行归类梳理 T What can you see on the farm Ss I can see a I can see an I can see some 教师呈现句型 并引导学生使用句型来回忆与巩固词汇 2 Make a summary 教师引导学生总结 a an some 的用法 表示 一个 的时候 一般情况直接使用 a 遇到单词首字母是元音因素使用 an 复数和不可数名词使用 some 3 Finish the exercises 完成课本中的练习题 Step 3 Practice 1 Name the groups of the words 教师引导学生为课本已经呈现的单词填上 整体名词 2 Find more word group 教师引导学生发现更多的 词汇群 并通过思维导图的方 式写下单词 T Can you think of some more word groups 3 A chant of the plural nouns 通过大量的体验 教师引导学生总结名词的复数形式变 化 并尝试创作 名词复数歌谣 一般情况加 s ch o x 再来一个小 s 还要遇上 sh 大家都加 es 辅 y 结尾 变 y 为 i 再加 es 以 f 或 fe 结尾 变 f 或 fe 为 ves 鱼 fish 人 people 羊 sheep 鹿 deer 不可数 复数还是它自己 mouse 变 mice child 加个 ren 男人 man 女人 woman 和警察 policeman 中间字母 a 变 e 鹅 goose 的牙齿 tooth 想吃脚 foot 中间 oo 变 ee 特殊情况特殊记 PS o 字母结尾加 es 的情况 黑人 Negro 英雄 hero 从火山 volcano 走过 烤熟了西红柿 tomato 吃完了土豆 potato 和芒果 mango 4 Make a summary T What did we learn this class 教师和学生一起总