第7课时 商是两位数的除法（2）_第1页
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第第 7 7 课时课时 商是两位数的除法 商是两位数的除法 2 2 教学内容 商是两位数的除法 教材 83 页例 7 84 页内容 教材第 85 86 页练习十六的第 6 11 题 教学目标 1 巩固两位数的笔算计算方法及商的定位 2 让学生在数学学习中体会数学就在身边 身边处处有数学 重点难点 巩固两位数的笔算计算方法及商的定位 教学准备 图片 复习导入 教师说明本节课的练习内容和练习目标 并板书课题 新课讲授 1 出示例 7 940 31 让学生自己试做 然后集体订正 2 比较除数是一位数和除数是两位数的除法的相同点与不同点 学生组织讨论后 教师总结 相同点 都是从被除数的高位除起 除到被除数的哪一位 商就 写在哪一位上面 每次除得的余数必须比除数小 不同点 除数是一位数的除法 除的时候先看被除数的前一位 除数是两位数的除法 先看被除数的前两位 3 归纳除数是两位数除法的计算法则 1 从被除数的高位除起 先用除数试除被除数的前两位数 如果比除数小 再试除前三位 2 除到被除数的哪一位 就在哪一位上写商 3 求出每一位商 余下的数必须比除数小 课堂作业 1 完成教科书第 84 页 做一做 2 完成练习十六的第 6 题 找出错误原因 然后改正过来 3 练习十六的第 7 题 比一比 看谁填得快 4 练习十六第 8 题 知道路程 速度 时间之间关系 然后利用它们之间关系计算 5 练习十六第 9 11 题 小组间比一比 看哪个组做得最好 课堂小结 提问 这节课你有什么收获 小结 会判断商的数位 在利用除法笔算的实际应用题中 要找 准等量关系 课后作业 1 完成练习十六余下题目 2 完成 创优作业 100 分 本课时的练习 第第 7 7 课时商是两位数的除法 课时商是两位数的除法 2 2 除数是两位数除法的计算法则 1 从被除数的高位除起 先用除数试除被除数的前两位数 如果比除数小 再试除前三位 2 除到被除数的哪一位 就在哪一位上写商 3 求出每一位商 余下的数必须比除数小 本节课教学重点是弄清每一位商的书写位置 掌握两位数除法的 笔算方法 教学时应该充分利用
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