中班教学个人工作总结

中班教学个人工作总结中班教学个人工作总结 篇 1 中班个人工作总结 望着渐渐成长的孩子们 从他们身上让我感受到一种自豪感 一个学期转眼过去 耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声 在本学期中 孩子们学会了许多 各方面进步也不错 这里 我也该整理一下我的思绪 总结过去了的工作经验 以便更好 地提高自己的各项工作水平 本学期是丰收的一学期 这学期的教学活动丰富多彩 好事 喜事也层出不穷 刚开学 就传来了我园准备迎接省级考查的 好消息 大家即兴奋又紧张 上下齐心协力 在搞好本班的教 育教学工作基础上 积极地投入了创建活动 我们本着因地制 宜 节约开支的思想 全园老师利用休息时间 发挥自己的特 长 自己动手制作了园里周围的墙画 我们班制作的 鹅江秋 月 还获得了一等奖 另外 我们还重新制作了精致 漂亮 符合幼儿特点的班级专栏 我园硬件设施也有了明显的变化 幼儿园换上了漂亮的瓷砖墙 连花台 围墙也换上了新衣裳 大家齐心协力彻底打扫了园里 园外和教室的环境卫生 随着 时间的推移 教室 活动区里干净 整洁 有序 园里绿树成 荫 鸟语花香 处处洋溢着忙碌 向上的气息 在大家的共同 努力下 顺利地通过的十一月五日的审查 并获得了领导的好 评 幼儿园是个儿童的世界 而我们正生活在这色彩斑斓地儿童 世界里 要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦 弹奏美妙 地乐章 用爱心去滋润一株株纤细的幼苗 培育他们 为了让 每个孩子都能长好 学好 玩好 每人的能力在原有基础上有 所提高 我根据班级情况以纲要为准则 制订班级计划 月周 计划等各类计划 在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学 并 积极使用肯定鼓励等方法 使幼儿身心愉快地学习 使每个学 生都能在原有基础上有所提高 在教学中 尊重幼儿 营造平等 温暖的班级氛围 用 眼睛关注每个幼儿 从幼儿身上汲取闪光点 去点亮他们自信 自立的明灯 我们帮助幼儿发现自己的优势智能 建立其自信 和对集体的归属感 在课堂上利用各种生动形象的直观教具 激发儿童的兴趣 我在汇报课 爱心大行动去救小动物 中充 分抓住幼儿年龄特点 以幼儿为主体 让孩子和老师都互动起 来 让每个幼儿能运用各种感官 参与活动和游戏 培养了幼 儿爱护小动物的情感和在困难面前能用迁移 变通的方法帮助 自己克服困难的能力 并在活动中充分体验帮助他人的快乐 从而促进了幼儿情商之移情能力的培养 作为英语教师 除了创设大胆的英语氛围外 我努力使我班 英语教学突出本班特色 本着中班幼儿的年龄特点 我同其他 教师采取一些行之有效的教学手段 一是在一日生活的空隙阶 段来学习一些日常中要用到的短语 问候语 因为这部分时间 较短 幼儿注意力较容易集中 这些短语较枯燥 这样学习往 往会取得良好效果 二是利用各种手段 各种形式 各种感官来 学习英语 如 学习英语中的菠萝时 让幼儿通过触摸 品尝 来调动幼儿学习英语的积极性 学习英语中的汽球时 让幼儿 通过身体的各个部位来玩球 然后大胆地表述 工作上所取得 的成果是显而易见的 幼儿学习英语积极性渐渐增强了 在一 日生活中 幼儿会不经意地说出英语 另外 我们还为幼儿创设了一间有特色 有意义的教室 我 们根据幼儿年龄特点 动静活动特征为幼儿设计活动区域 如 语言角 美工区 表演区 操作区等 并为孩子们准备了丰富 的材料 让幼儿自主选择 大胆使用和创作 让幼儿成为环境 主人 用自己的作品和创意去丰富环境 体现课程的进行 目 标的变化 幼儿在平时发挥想象 大胆进行绘画和手工创作等 他们的作品得了老师和同伴的肯定 我们还为幼儿开展了生日 活动 大家同唱生日快乐歌 并送上由老师亲手制作的小礼物 在老师和小朋友的祝福中 幼儿体念了幼儿园集体活动的温馨 和意义 这些丰富多彩的 各种各样的活动 不仅开发了儿童 的智力 还培养幼儿多方面的兴趣 冬运会的开展是我园的又一重要活动 我们四位老师商量 以游戏和鼓励为主吸引幼儿 激发幼儿的兴趣 带领幼儿反复 练习 耐心指导 通过大家共同的努力 终于在冬运会上取得 了老师和家长的认同 在年底的迎新年活动中 我们班为每个孩子准备了新年礼物 一张由老师精心设计和亲手制作的贺年卡 卡上有我们全班幼 儿的集体照和一只可爱的小羊 它需要爸爸妈妈和幼儿在老师 的指导下共同粘贴完成 它同时也带去了我们全体老师对孩子 和家长深深的新年祝福 汇报课和迎新年活动在轻松 愉快的 氛围里拉近了家长和幼儿园的距离 加强了幼儿园与家长的沟 通和联系 向家长展示和汇报了幼儿在幼儿园的学习 生活情 况 让家长放心 安心 在保育方面 因为幼儿年龄偏小 又逐渐进入冬季 幼儿穿 着较厚 穿 服很不方便 我们首先在幼儿午睡时 做到多巡 视 多检查 注意幼儿午睡情况 随时为幼儿盖好被子 并把 衣服整理整齐 起床后及时尽快地为幼儿穿好衣服 再穿裤子 由于穿的太厚 在幼儿上厕所时 有时打湿或拉在裤子上 我 们也总是及时为幼儿清洗干净 并换上干净 干爽的裤子 及 时安慰幼儿 减少幼儿的恐惧心理 耐心地手把手地教他们穿 脱 解便的正确方法 使幼儿的生活自理能力得到了提高 在 上完厕所后及时整理衣裤 尽量减少着凉生病的机会 我们本 着一切为了孩子 为了孩子的一切关心 关爱每个幼儿 以亲 切的语调 温暖的拥抱 细致的照料 友善的宽容来吸引幼儿 让幼儿很快地喜欢 上了幼儿园的生活 并与老师建立了深厚的 感情 通过本学期的工作 我很幸运学到了不少东西 业务上也努 力做了一些 但这还远远不够 幼儿的动手操作能力有待于提 高 尤其在英语教学活动的语言组织上还很稚嫩 在今后工作 中 我将和其他教师一道 吸取他人之成功经验 在学习上认 真努力 研究探索 在工作中 锐意创新 用新的思维理念 新 的工作方法 打造培养出一批高素质的 为我园添姿加彩的亮 丽花朵 篇 2 中班个人教学工作总结 在全体教师的的努力下 这学期也接近了尾声 回顾这一学 期的工作 真是有喜又忧 本学期 虽然我班人数比较多 有 X 人 其中男孩有 Y 人 而且有几位幼儿胆子少 内向 在活 动中不敢大胆表现 还有几位男孩子特顽皮 喜欢搞破坏 针 对这些情况 我们制定了方案 在我们两位老师团结合作 共 同努力下 我班的各项工作能按计划如期进行 幼儿也得到了 较全面的发展 知识与技能也得到了提高 本班具体工作总结 如下 一 保育工作 保育并重是幼儿园的基本原则 工作中我们将保育安全工作 放在首位 每天我们都认真打扫室内环境 严格执行消毒制度 定期对睡床 桌子等进行消毒 一 这学期我们注意培养了幼儿良好的卫生习惯 坚持不懈 地督促幼儿不乱扔纸屑 垃圾 饭前便后洗手 提高幼儿的卫 生意识 还利用课余 餐后检查桌子 地板 书包 毛巾的使 用情况 如发现有人乱扔垃圾 及时教育他并要求他捡起垃圾 对卫生习惯良好的幼儿给予表扬和奖红星 有一段时间 幼儿 很喜欢用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水 弄得下水管常常被毛 巾堵住 总是屡教不改 后来我们就坚持在每次盥洗时进行跟 踪观察 结果每次都是那几位幼儿 他见老师总看着自己 慢 慢地幼儿也不再范这坏毛病 二 我们还注重培养了幼儿的生活自理能力以及安全保护意 识 1 我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题 各自的能力都 不同 有些幼儿不愿动手 有些很乐意帮老师做事情 我们注 重全面发展 抓住幼儿这一契机 在一日生活各个环节中加强 观察和指导 鼓励幼儿学做自己的事情比如值日生的工作 帮 老师发发汤匙 擦桌子 整理图书等等 让幼儿做一些力所能 及的事儿 我们班的管纯很内向 怕做不好事情 又很想与同 伴一块做 每天来园总是闹情绪 后来我们教他做一些力所能 及的事 请她帮忙换枕头 让她轮当值曰生 慢慢她变得活泼 了 还有很多幼儿叫家长早点送他来园做值曰 现在很多幼儿 都明白自己的事情自己做 在保育工作中 我们两位老师同心同 德 做到保教并重 二教育教学工作 一 本学期我们加强幼儿普通话的使用 鼓励幼儿在集体面 前大胆讲话 一些内向 不爱讲话的幼儿我们多鼓励 多表扬努力 给他们创设一个轻松的语言环境 午点前的等待时间 我们常常 举行一些谈话活动 是老师和幼儿说说幼儿身边的事情或经验 我们还利用没有文字的各种图片或图画 让幼儿编故事并学习 讲述 有时是幼儿自己画主题画 自己编故事 自己讲述 有 时是利用图片来进行编故事 让家长或老师帮他们记录在笔记 本上面上 并为编得好的幼儿给以表扬 并在集体活动时我们 也注重交流和分享 幼儿的很多经验都是通过与同伴及老师的 信息相互传递来获得 可以说交流分享是一种获得经验的最基 本方式 这种方式教师必须要激发幼儿交流与分享经验的积极 性 关键要着力运用好互动策略 即师生互动和生生互动的策 略 因此在集体活动中经常设计各种问题让幼儿讨论 我在提 问时经常用为什么 怎么样 你认为等等问句 因为这些开放性 与挑战性的问题更能引发幼儿积极思考与交流 有助于他们在 原来浅层次的答案基础上提升和拓展经验 让他们的表达能力 和思维更活跃 经过长时的坚持 现在幼儿的语言表达能力普 遍得到了提高 讲述时能围绕主题 有次序 连贯地讲述 还 会评价别人 明辨是非 还初步学会了自己解决纠纷 独立性 也增强了很多 二 在发展语言的前题下也开展了肤浅的数理思维 幼儿的 认知风格主要是形象而具体的思维表现方式 教师提升与拓展 的经验要使幼儿能理解与感悟 利用幼儿直观 易懂 感兴趣 的图形 图案让幼儿自己想象动手画 来理解数的量 数的多 少 数与物的排序顺序 还利用积木 图片和废旧物品如饮料 瓶 绳子等 让幼儿自己探索多物品的高矮 长短 大小等 让他们从自己动手的摸索中去理解 去巩固数与物之间的多少 数与物的总量关系 经过幼儿反复的按数画画 反复地按形状 颜色分合积木等操作程序 现在他们对数的理解也很清析了 常常看见他们在帮助那些瓶子按高矮排队 三 我们在日常生活中 教育教学中很重视提高幼儿身体素质 积极为幼儿提供户外活动的机会与空间 鼓励幼儿积极与材料 互动 我们利用晨间活动时间和三浴时间 组织丰富多彩的集 体游戏 有计划地锻炼幼儿各种动作与能力 培养了幼儿走 跑 跳 爬 钻的能力 在组织幼儿活动时 我们积极为幼儿 准备轻器械材料 并将一些游戏融合到活动中来 比如 玩游 戏 增加活动的趣味性 四 常常利用幼儿起床后的时间 听听音乐 认读一些字 词 或从儿歌中找找认识的字宝宝 还利用游戏找 认字宝宝 这学期我们轻松地完成了识字游戏课程 五 中班的幼儿 自我中心仍然很突出 在集体或自由活动中 常会发生争执 有争夺某样东西的现象 还有幼儿不愿意退让