英语人教版六年级下册partA Let's learn

Unit 4 Then and now 第一课时第一课时 Part A Let s learn 教学目标教学目标 1 语言技能 1 能够听懂 会说 认读三个地点名词 dining hall gym grass 2 能够听懂 会说 认读四个有关 过去时间段 的词汇 years ago months ago last year last month 3 能够正确使用 There be 句型 There was no gym in my school twenty years ago There s a new gym in our school now 描述过去或现在存在或没有存在的事物 4 能够运用新学的句型描述图片内容 找出图片中错误的地方 2 语言知识 1 能了解单词简单的拼读规律 根据单词的音 义 形来学习词汇 3 情感态度 学习策略与文化意识 1 敢于开口 表达中不怕出错误 2 积极参与课堂学习活动 能对新学内容进行归纳与总结 3 在学习的过程中 初步体会中外文化的异同之处 教学重点教学重点 1 句型 There was no gym in my school twenty years ago There s a new gym in our school now 2 词汇 dining hall gym grass years ago months ago last year last month 3 在日常生活中能够正确运用这些词汇与句型 教学难点教学难点 1 There be 结构的原形与过去式 句型的区别 2 There be 结构的原形与过去式 句型在日常生活中的具体应用 教学用具教学用具 1 教师准备与本课时相关的图片 课件 录音机与录音带 教学过程教学过程 Step 1 warm up 1 Greeting 师生用英语互相问候 2 Free talk 师生交流 T What was our school like five years ago Ss T What s our school like now Ss 设计意图 通过轻松的交流复习巩固与本课时相关的重点句型 Step 2 Presentation 1 Lead in 1 What s in our school now 与学生共同讨论学校现在的状况 学校里面有什么 引出 新词汇 T What s in our school now Ss There is a 2 Read and follow the tape 跟录音读单词 3 Point and say 教师指着单词 学生读单词 在这个环节 教师了解学生认读单词的情况 帮助学生针对不熟练的词汇多加训练 4 Make sentences 要求学生给单词造句子 S1 There is a gym 5 Copy the words 尝试默写单词 将单词分成几个小部分来记忆单词 Step 3 Practice 1 Find the mistakes 学生观察图片内容 圈出错误的词汇 再模仿课本中的句型进行描述 At that time there were no gyms People didn t go by bus People couldn t use the Internet 2 Time for exercises 用所给单词的适当形式填空 1 There is a book on the desk yesterday 2 There are no Internet in Tang dynasty 3 I do stay at home last night 4 Mike go to the gym last month 5 People can use the Internet before 3 Make a summary T What did we learn this class 教师和学