第1课 春雨蒙蒙地下 教案

第第 1 1 课课 春雨蒙蒙地下春雨蒙蒙地下 教案教案 教学目标 1 在音乐的感染下激发学生对大自然的热爱 2 学习 春雨蒙蒙地下 歌曲借景抒情 运用不同的节拍 节奏表达对春天 的赞美 在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复 变化重复的创作手法 教学重 难点 1 聆听乐曲 感受相同曲调 不同的手法表现不同的情绪 2 用自然 甜美的声音演唱歌曲 3 学习切分音 教学过程 一 导入 1 师 同学们 你们喜欢看 CCTV 动画城的节目吗 生 喜欢 师 谁说说你最喜欢哪二个中国卡通明星 生 师 迪斯尼太远 去苏州乐园 其实我们苏州也有一位卡通明星 知道 它是谁吗 媒体出示苏州乐园卡通明星 苏迪 井播放众人呼喊苏迪的声 效 喜欢它的朋友太多丁 要让苏迪注意我们 得想个好办法 师 让我们用歌唱的方法试试吧 用下面的方法练习歌曲中合唱部分旋律 例 6 6 6 6 0 0 6 6 6 6 苏迪 苏迪 苏迪 苏迪 0 0 4 4 4 4 4 4 4 4 苏迪 苏迪 苏迪 苏迪 师 看 苏迪听到你们动听的呼喊 来欢迎你们了 媒体出示 苏迪带大 家蝣览苏州乐园的画面 背景音乐为 春雨潆漾地下 的伴奏音乐 2 师 苏迪带我们 起玩了很多游乐设施 就在大家和苏迪依依不舍在苏 州乐园门口分手时 却碰到了 播放雷电雨录音 你们听 师 他们碰到了什么 生 雷阵雨 雷阵雨真的让我们措手不及 有一 首歌唱的就是这样的情景 你们听 播放歌曲 雨中即景 片段 3 听了刚才的歌 有谁能把当时的情景再现呢 继续播放歌曲 雨中即 景 剩余片段请同学表演 师引导孩子用身边的物品 如利用课本 凳子等模 仿雷电 雨声 师 雷阵雨通常发生在什么季节 生 夏季 师 歌曲中是用哪个象声词表现夏雨的 生 哗啦啦啦 它让我们感到 了怎样的夏季雨声 生 雷雨声很大 那你们认为和夏雨声音反差最大的是 哪个季节的雨声 生 1 春天 生 2 有时春天下的毛毛细雨根本听不到声音 二 新授 师 是响 夏雨就象顽皮的精灵 有时真的让我们哭笑不得 不过却在炎 炎夏日给我们带来清凉 而春雨是春姑娘的使者 春雨过后 它让小树脱去了 寒衣 换上春装 柳条飘摇 燕儿欢叫 给了我们无限的生机 你们想听春雨 的歌吗 1 师 请大家闭眼倾听 播放 春雨潆潆地下 录音 在学生倾听歌曲 的同时启动一下室内电扇 把藏在电扇叶片上的纸柳条和小燕子放下 2 师 孩子们 请睁开眼睛 你们看 一场春雨 把春天也带进了教室 这是我们今天学习的课题 出示课题 师 谁来帮助小燕子 让它走出困境 由于 根有小燕子的纸柳条被缠 没有及时放下 从很多孩子举起的手可以看出 学生这时的表现是真诚的 教 师不必再用语言来画蛇添足 最后我举起一位体重较轻的学生 让他把小燕子 放下 我由衷地感谢课中出现的这次意外 3 师范唱歌曲 4 教师钢琴伴奏 请大家用 lu 试唱旋律 师 大家有没有发现什么 有没有学习困难 生 1 春雨声就是我们练习 的呼喊声 生 2 有的起唱跟不上 5 通过以下环节让学生初步了解音乐小知识 不完全小节和弱起 师 同学们 让我们来看这不完全小节是怎样形成的 请一些同学听老师 的要求 变化一下座位 教室内座位是一排八位四组 教师请最左边上的一排学生把座位移动到最右 边单独坐下 然后再用多媒体动画展示座位的变化 再过渡过到在乐句中的变 化 让孩子观察比较 2 4 歌曲第一小节的强弱变化 2 4 X X X X X X X X 2 4 X X X X X X X X 师 现在第 小竹有几拍 生 一拍 最后一小节呢 生 也是一拍 那 第一拍的节奏跑到最后单独成一小节 那起音应该是强还是弱 生 应该是 弱拍 师 不完全小节一般都出现在乐段的开始和结束处 在乐段中是不可能出 现不完全小节的 而首尾的不完全小节拍数相加往往等于一个完全小节 而弱 起的音符不能唱太响 强拍应该落在次小节的第一个音 6 有感情地朗读歌词井学唱歌词 7 师 春雨是多姿的 文学家用语言赞美她 音乐家用音符赞美她 诗人 用诗句赞美她 请听 播放古诗 春夜喜雨 录音 师 诗人的哪一句诗句最能体现春雨的声响 生 润物细无声 那我们 歌中的雨声怎样演唱更恰当些 生 1 应该象诗中描写的一样唱得更轻柔一点 生 2 要用连贯平稳的气息唱出优美舒展的旋律 8 有表情地演唱 师 请大家把春雨的细致感觉唱出来 9 请男 女同学分别唱一唱 比一比 师提示还要注意连音与非连音唱法 的对比来表现歌曲的意境 三 拓展 1 师 下面老师请大家欣赏一个舞蹈 媒体播放舞蹈 嬉雨 2 师 这个舞蹈表现了什么 生 在雨天玩耍 玩得高兴时连伞都扔 一边了 如果老师就让你们用 春雨潆潆地下 这首歌来表达雨中的快乐 你 们觉得应该怎么办 生 1 可以加快点速度 生 2 要用更快乐的情绪演唱 3 尝试用不同速度演唱歌曲 体会不同速度对营造歌曲意境的重要性 4 师 同学们的演唱真棒 让我们真正体会一把踩雨的快乐好吗 我想大 家肯定会给今天忘记带伞的同学以帮助的 可不能让他们淋着雨噢 播放关 闭音乐的舞蹈 嬉雨 配上歌曲 踩雨 的录音 然后请带小伞的同学和没带 伞的同学 起来体会一下踩雨的感觉 四 小结 低音量播放钢琴曲降 D 大调前奏曲 雨滴 师 我国的文