第一单元一亿有多大

一亿有多大一亿有多大 主备人 黄雪英主备人 黄雪英 总课时 总课时 1313 课型 新授课课型 新授课 学习目标 学习目标 1 通过实践活动 让学生从不同的角度感受一亿有大 并能结合实际 以 具体的事物来表达对一亿大小的感受 2 经历猜想 讨论 计算等过程 初步获得解决问题的一些策略和方法 发展学生解决问题的能力 3 体验数学与日常生活的密切关系 认识到许多实际问题可以借助数学方 法来解决 体会数学的应用价值 愿意与他人合作 与人交流 发展共同解决 问题的良好品质 增强环保意识和社会责任感 学习重点 学习重点 理解大数的意义 建立数感 让学生从不同的角度感知一亿的大小 学习难点 学习难点 理解大数的意义 建立数感 让学生从不同的角度感知一亿的大小 学习策略 学习策略 合作 交流 归纳 整理 总结 练习等 学习过程 学习过程 一 导入 一 导入 复习旧知 引入新课 二 自主学习 二 自主学习 一 出示自学提纲 自学教材 P33 34 页 并完成自学提纲问题 将不会的问 题做标注 1 怎样从高矮的角度体会一亿有多大 2 怎样从时间长短的角度体会一亿有多大 3 怎样从长度的角度体会一亿有多大 4 怎样从重量的角度体会一亿有多大 二 自学检测 张数 时间 秒 100 张 90 秒 1000 张 900 秒 10000 张 9000 秒 100000 张 90000 秒 1000000 张 900000 秒 10000000 张 9000000 秒 100000000 张 90000000 秒 90000000 秒到底有多长 你觉得用秒作单位感觉怎么样 可以怎么办 60 分 60 时 24 天 365 年 三 合作探究 三 合作探究 1 看看一亿个小朋友到底有多长 人数 长度 米 圈数 10 14 100 140 1000 1400 7 10000 14000 70 100000 1400000 700 1000000 100 万 14000000 7000 10000000 1000 万 14000000 70000 100000000 1 亿 140000000 700000 地球赤道全长 40000000 4000 万 米 一亿个小朋友手拉手站成一行 可以 绕地球赤道多少圈 2 4 如果我们学校有 1000 人在校吃饭 每人每天中饭吃 100 克 我们全校 一天吃多少克 100000 克 那么这 100000000 粒大米可以供我们全校吃几天 250 天 3 谈一谈 本节课你有什么收获 四 堂清检测 四 堂清检测 1 个级的数位有 位 位 位 位 万级有 位 位 位 位 亿级有 位 位 位 位 2 303030300 最高位是 位 从右往左数 第一个 3 在 位 表示 计数单位是 第二个 3 在 位 表示 计数单位是 第三个 3 在 位 表示 计数单位是 第四个 3 在 位 表示 计数单位是 3 用 3 个 3 和 6 个 0 组成一个九位数 1 所有的 0 都不读出来的数有 和 2 只读两个 0 的数有 和 等 4 与千万位相邻的两个数位左边的是 右边是 板书设计 板书设计 一亿有多大 问题 一亿有多大 教学反思 教学反思 大数的认识整理和复习大数的认识整理和复习 主备人 黄雪英主备人 黄雪英 总课时 总课时 1414 课型 复习课课型 复习课 复习目标 复习目标 1 进一步复习亿以内数的数位顺序表 巩固亿以内数的读法和写法 比较 大小 数的改写及省略亿 万后面的数 2 通过导 学 探 练 清进一步复习巩固亿以内数的读法和写法 比较 大小 数的改写及省略亿 万后面的数 3 结合练习素材使学生感受亿以内数的意义 培养学生的数感 教学重 难点 教学重 难点 进一步复习巩固亿以内数的读法和写法 省略亿 万后面 的数 以练习的方式来巩固亿以内数的读法和写法 学习策略 学习策略 合作 交流 归纳 整理 总结 练习等 学习过程 学习过程 一 导入 一 导入 复习导入 二 自主复习 二 自主复习 一 出示复学提纲 快速浏览教材 P2 27 页内容 并熟记相关概念完成复习 提纲问题 将不会的问题做标注 1 整理本单元的知识点 看谁整理得既全面又准确 数的读法 写法 数位 顺序表重点处理 2 10 个一千是 个一百万是一千万 3 从个位起 第五位是 计数单位是 第九位是 计数 单位是 第十二位是 计数单位是 4 1702030009 是 位数 它的最高位是 二 复习检测 1200000 万 378000000000 亿 12924800 万 272000000 亿 507200000 亿 三 合作探究 三 合作探究 1 用 2 7 0 3 1 这五个数组成一个五位数 其中最大的数是 最小的数是 约等于 7 万的最小的数是 约等于 3 万 的最大的数是 2 1 一个数是由 7 个十万 6 个万和 3 个十组成 这个数 2 一个数千万位上是 8 万位上是 5 其它各位上都是 0 这个数是 3 1 个百万是 个十万 1 个千万是 个百万 个百万是一亿 4 30300030 最高位上的 3 表示 中间的 3 表示 最 后的 3 表示 3 谈一谈 本节课你有什么收获 四 堂清检测 四 堂清检测 1 选择 1 个一百万是一亿 A 10 B 1000 C 100 2 下面各数中 一个零也不读出来的数是 A 230230 B 202300 C 2030000 3 2 个 6 和 3 个 0 可以组成 个不同的五位数 A 4 B 5 C 3 4 六千万零六百写作 A 6000600 B 600006000 C 60000600 5 有一个数 万级是 207 个级是 375 这个数是 A 207375 B 2070375 C 2073750 6 下面各数中 最接近 20000 的数是 A 19998 B 20003 C 21000 2 填空 1 10077000 里有 个万和 个一组成 2 189165651 是 位数 它的最高位是 位 3 从个位起 百万位是第 位 它的计数单位是 4 6060025 读作 10203040 读作 5 五千六百万五千写作 四千二百亿四千万四千零二写作 8 个亿 8 个千万 8 个万 8 个一组成的数是 3 判断 1