英语人教版六年级下册Unit2第六课时

Unit2 第六课时 教学目标 1 能够在教师的帮助下小结一般过去时的用法及动词词尾的规则变化 2 能够通过阅读趣味故事 复习巩固本单元所学语言 增加学生语言的输入 能够理解故 事内容 能够朗读 表演故事 能够恰当运用故事中的语言 教学重点 复习归纳本单元重点内容 尤其是一般过去时的用法及动词词尾的规则变化 教学难点 理解故事内容 能够朗读 表演故事 教学准备 课件 习题 教学过程 1 热身导入 师生一起 let s chant 二 任务呈现 1 明确 let s warp it up 的书写任务 2 课件展示 story timer 的重要问题 Answer the questions What did zoom do On saturday morning What did zoom do on saturday afternoon What did zoom do On sunday morning What did zoom do on sunday afternoon 3 课文学习 1 教学 B Let s check 先让学生观察这八幅图片 教师播放录音 让学生勾出正确的图片 教师再次播放录音 学生将问题的答案写在书上 全班校对答案 可以个别提问 Games 学生表演动作 其他学生猜英语词组 目的 融所学的语言知识于生活化的情 境中 提高了学生的学习积极性 2 教学 B Let s wrap it up 让学生先独立完成句子 然后组内对答案 表扬书写规范和书写全对的学生 引导学生总结一般过去时的用法及动词词尾的规则变化 talk talked 一般在动词后加 ed stop stopped 以重读闭音节结尾 末尾只有一个辅音字母 双写这个辅音字母 再加 ed study studies 以辅音字母加 y 结尾的动词 变 y 为 i 再加 ed like liked 以不发音 e 结尾的动词 直接加 d 学生利用以上规律 独立完成练习 全班讲评订正 个别提问 3 教学 C Story time 1 师生对话 导入故事 T How was your weekend S It was good ok fine T What did you do on the weenkend S I 2 学生阅读故事 了解故事大意 3 教师播放课文 flash 要求学生边看边思考 Q1 How was Zoom s weekend Q2 What did zoom do On saturday morning What did zoom do on saturday afternoon What did zoom do On sunday morning What did zoom do on sunday afternoon 4 回答问题 四 训练巩固 一 巩固练习 填入所缺的单词 1 Chen Jie the room last weekend 2 Wu Yifan TV last weekend 3 Sarah homework last weekend 4 John clothes last weekend 5 I my grandparents every weekend 二 连词成句 10 分 1 did you What do yesterday 2 you Did go the to park weekend last 3 visited I grandparents my yesterday 4 played WuYifan football friends his with 5 ZhangPeng to Mike s walked home 5 课堂小结 今天 我们学会的的词汇和句型有 What did zoom do On saturday morning What did zoom do on saturday afternoon What did zoom do On sunday mor