小学三年级音乐公开课《好伙伴》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学三年级音乐公开课小学三年级音乐公开课 好伙伴好伙伴 教学设教学设 计计 课题 人教版第五册第三课好伙伴 课型 音乐活动课 开课班级 三 2 班 开课时间 20XX 年 4 月 20 日上午 教学理念 新的课程标准提出 兴趣是学习音乐的基本动力 是学生与音乐保持密切联系 享受音乐 用音乐美化 人生的前提 音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力 在不同的教学阶段 根据学生身心发展规律和审美心 理特征 以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形 式 激发和培养学生的学习兴趣 教学内容应重视与 学生的生活经验相结合 加强音乐课与社会生活的联 系 教学目标 1 通过学习 同伴进行曲 增强小朋友们 的友谊之情 提高他们的合作能力与集体主义精神 2 学跳集体舞 噢 苏姗娜 提高不朋友 们的音乐表现力 教学重 难点 节奏练习中的十六分音符 第 2 页 共 3 页 教具准备 课件 小军鼓 节奏条 大红花 教学流程 一 组织教学 1 听音乐 同伴进行曲 踏步进教室 2 师生用音乐问好 二 模仿节奏游戏 过渡语 小朋友 喜欢做游戏吗 请跟老师一 起拍节奏好吗 1 师击鼓 X XX XX X XXXX X XX XX X XXXXXX XXXXXX 2 生跟教师分别模仿拍三遍 3 全班齐拍二遍 4 指名模仿拍一拍 三 观看课件模仿生活中的节奏 过渡语 小朋友们的节奏感真是太棒了 其实 生活中有很多有趣的节奏 你能把它模仿出来吗 1 出示课件 火车 小狗 小猫 机枪 钟 表等声音 2 指名说一说 拍一拍它们是怎么叫 响 的 3 出示节奏卡 教师任意点击课件 要求小 朋友们找出相对应的节奏卡 第 3 页 共 3 页 四 追赶节奏游戏 规则 1 选出 6 7 名追赶队员站圆圈内 2 鼓手击鼓 其他小朋友传花 当鼓停时花 落在谁手里 谁就表演节目 3 当节目表演完时 教师任意点击课件 追 赶队员快速寻找相应的节奏条 找错了或者最后一个 找到的淘汰 五 集体舞 噢 苏姗娜 1 观看舞蹈 我们的朋友在哪里 2 过渡语 小朋友 通过二年的交往 你们 一定交了很的好朋友 想请你的朋友跳舞吗 3 教师邀请小朋友们跳舞 4 小朋友们邀请听课的老师跳舞 5 结束语 小朋友们 今天这节课
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