第九课时乘加和乘减_20141021030801843

第九课时第九课时 乘加和乘减乘加和乘减 教学内容教学内容 第 58 页例 5 教学目标教学目标 1 使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题 2 了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序 3 能够正确地进行乘加或乘减的运算 并通过计算帮助自己记忆乘 法口诀 4 进一步学会合作 交流 在合作中建立对数学学习的兴趣 教学重点教学重点 1 学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题 2 了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序 3 能够正确地进行乘加或乘减的运算 教学难点教学难点 学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题 教学过程 教学过程 一 创设情景 引入新课 小朋友池塘边小熊家是玉米地又大丰收了 你们看一棵棵的玉米多 壮呀 出示课本图片 二 合作探究 学习乘加和乘减 1 引导学生观察主题图 小朋友从画面上你能收集到那些信息和同 桌交流一下 生 1 一共有几株玉米 列式为 l 4 4 株 生 2 三只青蛙共有几只眼睛 列式为 2 3 6 只 当学生提出 还剩下几个玉米棒子 这个问题时 师 同学根据玉米的个数提出这样的问题 大家观察图 小熊种了 4 株玉 米 每株玉米上都结了好几个玉米棒子 那么现在还剩下几个玉米棒子呢 2 引导提出数学问题 解决问题 你能提出一个数学问题吗 这个 问题你会解决吗 想一想可以怎样列式 根据学生回答板书3 3 2 11 3 3 3 2 11 4 3 1 11 12 1 11 4 2 3 11 4 4 4 1 11 2 5 1 11 2 6 1 11 生根据列式说说自己的想法 生 前 3 棵玉米上 每棵都有 3 个玉米棒子 最后一棵上有 2 个 所以列 式为 3 3 2 1l 小熊没有掰玉米时 有 4 棵玉米都有 3 个玉米棒子 小熊掰 走了一个 所以列式为 4 3 1 11 把这些玉米横着看 每排有 4 个 有 2 排 第 3 排有 3 个玉米棒子 所以列式为 4 2 3 11 根据每棵玉米上的个数 用 连加计算 列式为 3 3 3 2 11 观察算式 说说自己的算法 3 3 3 3 3 4 4 3 3 引导学生继续观察 这时小熊也来到了它的家玉米地里 它来 干什么呢 它搬走了一棵玉米 还剩几棵玉米呢 你会解决吗 4 引导学生列出乘加或乘减的算式 刚才有人用 12 减 1 而 12 又 是从哪里得来的 既然 12 是刚才用 3 4 4 3 或 3 3 3 3 算出 来的 那么如果把这两次的计算写成一个算式 你会写吗 请大家在小组内商量商量 然后试一试 小朋友真能干 不仅列出 了含有加减法的算式 还列出了含有乘减法的算式 你们知道这样 的算式应该先做什么 再做什么吗 请大家想一想 除了可以列出这样的算式外 还可以怎样列式来解 决 小组继续讨论 乘加的算式有又应该先做什么 再做什么呢 教师小结 乘加或乘减的算式都是先做乘法 然后再做加减法 师 指算式 这些算式中有连加 连减混合 减法 你们猜这几个算式 叫作什么 乘加乘减 对 这就是我们今天学习的乘加乘减 板书课题 三 巩固练习 1 指导完成 58 页 做一做 1 2 题 58 页 1 题在引导学生看清图 意后 列出不同的算式 明确运算的顺序 四 拓展性学习 在口里填上正确的数 8 9