第二章 第一节 地势和地形（第1课时）教案 新人教版_第1页
第二章 第一节 地势和地形（第1课时）教案 新人教版_第2页
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1 第二章第二章 第一节第一节 地势和地形 第地势和地形 第 1 1 课时 课时 课 题第二章 第一节 地形和地势 第 1 课时 教学目标 1 通过阅读统计图表 总结出我国地形复 杂多样 山区面积广大的特征 2 理解山脉走向的概念 并在地形图上熟悉我国不同走向的山脉 理解山脉在 我国地形分布中所起到的 骨架 作用 重点 难 点 理解我国地形特征 教学流程导入 师生互动 课堂总结 反馈巩固 教教 学学 过过 程程 问题设计 知识要点 教学方法 含分工 教师复备 复习导入 复习导入 请同学们回忆一下什么是地形 它包括哪五种类型 各具有什么特点 新授 新授 地形复杂多样 山区面积广大地形复杂多样 山区面积广大 一 地形特点 一 地形特点 1 读地图册 P10中国五种地形面积比例 1 找出我国有哪些主要地形 2 分析归纳我国地形的特点 我国的地形特征 3 补充山区概念 2 分析我国地形优缺点 引导学生分析讨论 二 主要地形区分布 二 主要地形区分布 1 主要山地 1 指导学生在教材 25 页 中国陆上主要山脉 图上 用不同颜色的彩 笔 分别将走向一致的山脉连接起来 可以看到 这些山脉将大陆分隔成许多 网格 高原 盆地和平原就分布在这些网格中 山 山 山 岭 南岭 岭 山 山 山 东北 西南走向 山 武夷山 山脉 南北走向 横断山脉 六盘山 西北 东南走向 阿尔泰山 祁连山 巴颜喀拉山 弧形走向 喜马拉雅山 东西走向 2 2 填出下列山脉两侧的地形区名称 两侧的地形山脉 西侧东侧 大兴安岭 太行山 巫山 两侧的地形山脉 北侧南侧 天山 昆仑山 2 四大高原 四大盆地 三大平原 三大丘陵 1 要求学生在 我国地形的分布 图上分别找出我国主要的四大高原 四 大盆地 三大平原 并注意它们的方位 名称及其写法 2 欣赏 观察和阅读四大高原的图文资料 展示 形态各异的高原景观 青藏高原地形地貌及资料 黄土高原的地貌和人与自然和谐相处的典型杰作 窑洞图 内蒙古高原地貌和景观图 云贵高原景观图 总结四大高原的地表 特点 3 四大盆地景观图并总结之最 4 讲清平原的形成原理与河流有关 在图中找出三大平原与相应的河流关 系 5 三大丘陵景观并落实在图上 6 阅读教材 24 页 地形与民俗 资料 小结 思维导图小结 思维导图 反馈练习反馈练习 填充图册 绘制中国地形图 在空白的中国图中标出我国主要的山脉 将四大高原 四大盆地 三大平原标在相应位置 注意用图例来表示这些地形区及山
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