导学案（5课时）

1 英语导学案英语导学案 课题 Unit 2 This is my sister 课时 1 授课日期 课型预习 展示 反馈主备教师使用教师 学习内容Unit 2 This is my sister 第一课时第一课时 Section A 1a 2c 学习学习 目标目标 1 必记单词 1 名词 sister mother father parent brother grandmother grandfather friend grandparents 2 代词 these those 2 重点句型 1 This that is 2 these those are 3 Is this that 4 Who is he she Who are they 3 常考知识点 指示代词 this that 以及 these those 的用法 重点重点 难点难点 重点 掌握必记单词 难点 1 掌握指示代词 this these that those 的用法 2 名词的复数形式构成 3 用一般疑问句来询问并回答家庭成员的关系 学具准备学具准备录音机 磁带 课本 导学案 学学习习形形式式教教师师导导学学 学学生生小小组组合合作作学学习习 学学 习习 过过 程程 导导学案学案 一 达标测评一 达标测评 一 用 am is are 填空 1 you Tom No I Jim 2 How your mother 教师教案教师教案 谈话导入新课 回顾复习旧知识 4 3 she your teacher 4 What your name My name Jim 5 What your phone number It 261 二 句型转换 1 She is a new student 改为一般疑问句并作否定回答 a new student No she 2 This desk is black 对画线部分提问 this desk 3 My phone number is 0536 8764342 对划线部分提问 phone number 4 His name is Jim Green 对画线部分提问 name 5 My name s Tom 同义句 Tom 二 自主学习二 自主学习 1 1 单词过关 熟练掌握本节课的词汇 单词过关 熟练掌握本节课的词汇 1 个人试读 组内相互纠正发音 2 老师领读 学生自己纠正自己的发音 3 小组竞赛 看谁记的多而快 4 认真观察 1a 的图片 将单词与图中的人物搭配 小 组讨论并核对答案 5 听录音 完成 1b 小组核对答案 2 2 句型过关 熟练运用介绍人的句型句型过关 熟练运用介绍人的句型 This thatThis that isis 以以 及及 These thoseThese those areare 和询问人的句型和询问人的句型 IsIs this this that that 1 看图片 1a 引入 This is Dave This is his sister 2 用 This is These are 句型依次介绍 Dave 的其 他家人 3 小组竞赛看谁介绍的最多 3 3 小组探究小组探究 完成下列各题 完成下列各题 1 This That is my sister 这位 那位是我的姐 姐 此句的复数形式是 my 老师检测预习 组长汇报老师巡视检查 教师点拨 1 向别人介绍某人的日 常用语 This is my sister Kate 这是我的妹妹凯 That is my grandfather 那是我的爷爷 These re my brothers 这些是我的兄 弟 Those re my parents 那些是我的父母 2 介绍家庭照片的交际 用语 Here are two nice photos of my family 这 是我的两张漂亮的家庭照 片 Here is a photo of my family 这是我家的全家 福照片 5 总结 this that 的复数分别是 要 把单数句变成复数句 能变成 同样道理复 数句变成单数句 能变成 These are watches 单数句是 2 It is a watch 复数形式是 注意冠词 a She is a girl 复数句是 总结 he she it 复数都是 和 this that 的 复数不同 3 把下列单词变为复数形式 mother father brother sister friend grandfather grandmother 总结名词变复数的规则 不规则变化 this that is 三 反思质疑三 反思质疑 预习课本 1a 2c 部分 了解知识点 找出不懂的词句 四 展示交流四 展示交流 1 检查预习情况 单词检查 有课代表每组抽一名同学上台 展示 先读然后拼写 并一起核对 2 听力 听录音完成 1b 2a 2b 部分练习 3 先跟读后自读对话一遍 再在小组内朗读对话 最后抽 小组成员分角色表演 4 讨论解决预习中短语 句子及其他存在的问题 教师释 疑 组内同学互检 订正 5 选用 2c 的句子在小组内编对话 3 询问某人的交际用语 Who s she 她是谁 Is he your father 他 是你的父亲吗 No he isn t He is my uncle 不 他不是 他是我的叔叔 Are those our parents 那是你的父母吗 Yes they are 是的 他们是 知识点解读 知识点解读 1 this these 指较近的 人或事物 that those 指 较远的人或事物 2 this that 是单数 在句中作主语时 谓语动 词要用单数 these those 是复数 在句中作主语时 谓语动词要用复数 如 This is a book These are books 3 当我们介绍其他人时 单数用 This That is 复数用 These Those are This is my brother 这是我的弟弟 These are my parents 这两位是我的父母亲 4 在回答主语是 this that 的疑问句时 通 常用 it 来代替 this that 在回答主语是 6 五 评价点拨五 评价点拨 1 对各小组的展示进行综合评价 2 指示代词用法点拨 3 名词单数变复数的初步感知 六 随堂练习六 随堂练习 一 英汉互译 1 his friends 2 these boys 3 her grandmother 4 你的父母亲 5 他的妹妹们 6 那些女孩们 二 据句意和汉语填空 1 My father and my mother are my 2 This is my sister name is Mary 3 What are these They are 橘子 4 Those are my 弟弟们 5 Your mother s mother is your these those 的疑问句时 通常用 they 来代替 these those 以避免重复 Is that your sister Yes 自主完成全员参与 补充内容补充内容 课后反思 课后反思 7 七年级上册英语导学案七年级上册英语导学案 课题 Unit 2 This is my sister 课时 2 授课日期 课型预习 展示 反馈主备教师使用教师 学习内容 Unit 2 This is my sister 第二课时第二课时 section A 3a 3c 学习学习 目标目标 1 必记单词 t they well have day Have a good day bye 2 重点句型 Is he she your Yes he she is No he she isn t 3 需掌握语法 一般疑问句的变法 重点重点 难点难点 重点 掌握必记单词和句型 难点 能运用本课所学句型进行自由交际 学具准备学具准备录音机 磁带 课本 导学案 学学习习形形式式教教师师导导学学 学学生生小小组组合合作作学学习习 学学 习习 过过 程程 导导学案学案 一 达标测评 一 达标测评 一 用指示代词用指示代词 this this that thesethat these 或或 thosethose 的适当形式填空 的适当形式填空 1 What s over there 在那边 It s a bus 2 Are your books Yes they are 3 Are your pencils No my pencils are here 4 Hello is Jane Is peter 二 句型转换 二 句型转换 1 It s his family photo 改为复数句 教师教案教师教案 谈话导入新课 回顾复习旧知识 8 his family 2 Are those jackets 改为单数句 that 3 They are girls 改为单数形式 4 This is my father This is my mother 合并为一句 句意不变 are my 5 That is her sister 改为复数句 her 二 自主学习二 自主学习 1 单词过关 熟练掌握本课单词 1 个人自读 记忆本课单词 2 教师领读 学生纠正自己的发音 3 小组相互检查单词读和写的情况 2 句型过关 能运用句型 Is he she your Yes he she is 自由交际 1 理解下列对话 两人合作练习 A That s Anna and that s Paul B Is she your sister A Yes she is B And is he your brother A He s my friend 3 小组探究 完成任务 1 Is he Guo Peng your brother 他 郭鹏是你的哥哥吗 Yes he is No he isn t 是的 他是 不 他不是 这是一个含有动词 be 的一般疑问句 陈述句中将 be 的形式 am is are 提至句首表示疑问 句号改为问号 其他语序不 变 总结 注意这里的问句主语是 所以回答也用 而 Is this a boy 肯定回答是 否定回答 老师检测预习 组长汇报老师巡视检查 教师点拨 变一般疑问句的方法 9 是 又如 Is that an eraser 肯定回答是 否定回答是 而他们的主语是 所以回答用 三 反思质疑三 反思质疑 在预习过程中有哪些不懂的单词 句型以及知识点 请写下 来 四 展示交流四 展示交流 1 检查预习情况 单词检查 有课代表每组抽一名同学上台展 示 先读然后拼写 并一起核对 2 核对补全对话答案并与同伴展示练习成果 3 讨论解决预习中短语 句子及其他存在的问题 教师释疑 组内同学互检 订正 4 看图并从方框中选词造句 看哪个小组造的既快又准 5 小组谈论家庭照中的人物 五 评价点拨五 评价点拨 1 对各小组的展示进行综合评价 2 变一般疑问句的方法点拨 六 随堂练习六 随堂练习 一 将下列句子变为一般疑问句 并作简要的肯定或否 定的回答 1 This is Gina Gina Yes 2 That is his brother his brother No 3 He is my good friend good friend Yes 4 These are nice pictures nice pictures Yes 5 Those are school things school things No 二 单项选择 1 Is she your Yes she is A brother B sister C brothers D sisters 自主完成全员参与 补充内容补充内容 板书课题 10 2 That his brother A am B is C are D it 3 Is Li Fang your friend Yes is A his B her C she D he 4 Is that your mother A Yes it s B No it is C Yes it is D No it not 5 This is sister A I B me C my D he 七年级上册英语导学案七年级上册英语导学案 课题 Unit 2 This is my sister 课时 3 授课日期 课型预习 展示 反馈主备教师使用教师 学习内容Unit 2 This is my sister 第三课时第三课时 Section B 1a 1d 学习学习 目标目标 1 必记单词 关于家庭成员的词汇 son cousin daughter uncle aunt 2 重点句型 1 This that is 2 these those are 3 需掌握语法 1 掌握人称代词的用法 I you she he it they 2 名词单数 单数变复数的规则和不规则变化 重点重点 难点难点 重点 1 能熟练掌握有关家庭成员的词汇 2 能熟练识别家谱 难点 1 进步熟练运用介绍家人的句型巩固如何介绍家人 2 名词的复数 学具准备学具准备录音机 磁带 课本 导学案 学学习习形形式式教教师师导导学学 学学生生小小组组合合作作学学习习 学学 习习 过过 程程 导学案导学案 一 达标测评 一 达标测评 一 句型转换 1 It s my backpack 变为复数句 2 These are his grandparent 变为一般疑问句 教师教案教师教案 谈话导入新课 回顾复习旧知识 11 3 Those are photos 就画线部分提问 4 Are these school things 作否定回答 5 The woman teacher is at school 变为复数句 二 单项填空单项填空 1 Tom my parents A This is B That is C It is D These are 2 is Alice She is my cousin A Who B What C what color 3 Are those your brothers A Yes those are B No those aren t C No these aren t D Yes they are 4 Is that your friend A Yes it s B Yes it isn t C Yes it is D Yes he is 二 自主学习二 自主学习 1 单词过关 熟练掌握本课单词 1 个人自读 记忆本课单词 2 教师领读 学生纠正自己的发音 3 小组相互检查单词读和写的情况 2 熟练掌握识别 part1 中的家谱 3 听录音 练习对话 1 听录音完成 1b 2 再听一遍 选择 1c 中正确的图画 4 模仿听力内容 利用照片或自制图片介绍自己的家人 5 小组探究 完成任务 1 根据句意及首字母提示补全单词 Mary is his s His father s brother is his u His mother s sister is his a Is Jim your c Yes he is A those your parents 2 把下列单词变为复数形式 mother bus watch box 老师检测预习 组长汇报老师巡视检查 自主完成全员参与 12 tomato photo boy dictionary tooth foot man woman apple tree child 3 归纳名词单复数的变化规则 三 反思质疑三 反思质疑 在预习过程中有哪些不懂的单词 句型以及知识点 请写 下来 四 展示交流四 展示交流 1 检查预习情况 单词检查 有课代表每组抽一名同学上台 展示 先读然后拼写 并一起核对 2 在一张纸上面展示家庭关系图 并作以介绍 看哪个小组 又快又准 3 讨论解决预习中存在的问题 教师释疑 组内同学互检 订正 五 评价点拨五 评价点拨 1 对各小组的展示进行综合评价 2 名词的单复数 拓展 名词的数 名词可分为可数名词和不可数名词 可数名词又分为单数和 复数 表示一个人或事物的名词用单数 表示两个以上人或 事物的名词用复数 英语名词复数形式通常是在单数名词后面加 s 或 es 构 成 如 一般名词后面 s pencil pencils egg eggs 以 s x ch sh 结尾的名词后面加 es box boxes class classes 以辅音字母 y 结尾的名词 把 y 变成 i 再加 es story stories city cities 以元音字母 y 结尾的名词 后面直接加 s day days boy boys 教师点拨 11 家庭成员 grandmother 和 grandfather 可以合称为 grandparents mother 和 father 可以合称为 parents son 和 daughter 可以合称为 children 或相对 于 grandparents 来说 可合 称为 grandchildren 2 family home 和 house family 家 家庭 家人 着重指家庭 家庭 成员或家中人口 home 家 指同家人共同生活居 住的地方 特别强调家里的 氛围和环境 不一定含有建 筑的意思 house 住宅 房子 指居住的房屋 建筑物 试 比较 This is my family tree 这是我的家谱 My family are here 我 们全家人都来了 My home is in Beijing 我家在北京 She isn t at home 她 不在家 I have a new house 我 13 名词的复数还有一些不规则的变化 如 单复同形 如 Chinese Chinese Japanese Japanese 元音发生变化 如 man men woman women 词尾发生变化 如 child children 一般复合名词中心词发生变化 如 apple tree apple trees 由 man woman sport 构成的复合名词两个都发生变化 如 man teacher men teachers 六 随堂练习六 随堂练习 词形转换 1 sister 对应词 2 mother 对应词 3 these 对应词 4 her 主格 5 grandpa 同义词 6 he 物主代词 7 father and mother 合并为一词 8 are not 缩写 9 this 反义词 10 this 复数 11 that 复数 12 parent 复数 13 photo 复数 按要求进行句型转换 1 This is my friend 变为复数句 2 Is that your baseball 变为复数句 3 These computers are new 变为单数句 4 Are those dictionaries here 变为单数句 有了新房子 home 是一个带感情色彩 的词 如 hometown 故乡 old home 老家 补充内容补充内容 板书课题 课后反思 课后反思 14 七年级上册英语导学案七年级上册英语导学案 课题 Unit 2 This is my sister 课时 4 授课日期 课型预习 展示 反馈主备教师使用教师 学习内容Unit 2 This is my sister 第五课时第五课时 self check 学习学习 目标目标 1 必记单词 here photo of next picture girl 2 重点句型 Is he she your Yes he is No she isn t 3 需掌握语法 1 巩固人称代词的用法 I you she he it they 2 巩固名词单数 单数变复数的规则和不规则变化 3 名词所有格的用法 重点重点 难点难点 重点 1 掌握必记词汇 2 掌握名词复数和名词所有格的用法 难点 了解并初步掌握以书信的形式介绍自己的家庭 学具学具 准备准备 录音机 磁带 课本 导学案 学学习习形形式式教教师师导导学学 学学生生小小组组合合作作学学习习 学学 习习 过过 程程 导学案导学案 一 达标测评 一 达标测评 写出下面单词的复数形式 1 this 2 that 3 it he she 4 cousin 5 son 6 aunt 教师教案教师教案 谈话导入新课 回顾复习旧知识 15 7 frind 8 grandparent 9 brother 10 game 11 thank 12 ruler 13 photo 14 clock 15pencil 16 phone 17 box 18 family 19 backpack 20 pen 二 自主学习 二 自主学习 1 单词过关 熟练掌握本课单词 1 个人自读 记忆本课单词 2 教师领读 学生纠正自己的发音 3 小组相互检查单词读和写的情况 2 找出本单元的男 女人名 并分别写下来 在小组内认读 3 阅读文章 圈出人名 4 阅读短文 完成句子 1 My name is 2 Alan and Mary are my 3 Bob and Eric are my 4 Cindy is my 5 Helen is my 6 is the name of my dog 5 小组合作 描述书信格式并讨论如何写出 3b 中的描述照片的文章 三 反思质疑三 反思质疑 在预习过程中有哪些不懂的句子以及知识点请写下来 四 展示交流四 展示交流 1 检查预习情况 单词检查 有课代表每组抽一名同学上台展 示 先读然后拼写 并一起核对 2 在一张纸上面完成句子 看哪个小组又快又准 3 讨论解决预习中存在的问题 教师释疑 组内同学互检 订正 五 评价点拨五 评价点拨 1 对各小组的展示进行综合评价 2 知识点补充和讲解 老师检测预习 组长汇报老师巡视检查 自主完成全员参与 16 知识点剖析 1 This is a photo of my family 这是我的全家福 句中 a photo of my family my family photo 句中 of 用来表示名词 通常是无生命的事物 的所有格 而有生 命的事物 其所有格用 s 形式 如 the legs of the table 桌腿 Tom s cap 汤姆的帽子 photo 是 照片 的意思 它的复数是 photos picture 也可以用 来表示 照片 of 后面的名词表示照片上是什么或是谁 如 That is a photo of me 这是我的照片 It s a photo of Mary 这是玛丽的照片 2 Here is my family photo 这儿是我的家庭照 Here are some books 这儿有一些书 There is a picture and three pencils on the desk 桌子上有一幅画和三支铅笔 There are many photos in the drawer 抽屉里有许多照片 总结 here there 后的 be 动词单复数形式要以紧随其后的 来定 也即 Here There is 形式 Here There are 形式 例如 There a desk and two chairs in the room There two chairs and a desk 用 be 的正确形式填空 六 随堂练习六 随堂练习 1 翻译下列词语 一张我的家庭 我的父母 她的婶婶 2 词型转换 写出以下词的复数形式 1 this 2 that 3 she 4 parent 5 dictionary 6 watch 3 完型填空 选择适当的词完成以下短文 This is a 1 of Jim s family This man 2 Mr Green 3 is Jim s father 4 woman is Mrs Green 5 is Jim s mother Who 6 this boy and 7 girl The 8 is Jim Mr Green s son The 9 is 补充内容补充内容 板书课题 17 Kate Mr Green s daughter Kate is 10 sister Jim and Kate are brother and sister 1 A book B photo C map D room 2 A is B am C are D be 3 A She B Her C He D His 4 A A B An C These D This 5 A She B Her C He D His 6 A is B am C love D are 7 A a B these C this D an 8 A girl B boy C boys D girls 9 A girl B boy C a girl D a boy 10 A J im B Jims C Jim s D a Jim 七年级上册英语导学案七年级上册英语导学案 课题 Unit 2 This is my sister 课时 5 授课日期 课型预习 展示 反馈主备教师使用教师 学习内容 Unit 2 This is my sister 第第 5 课时课时 self check 学习学习 目标目标 1 复习本单元词汇等 2 复习本单元句型 重点重点 难点难点 重点 1 掌握本单元重点词汇和句型 2 掌握名词的用法 难点 熟练运用介绍家人的句型巩固如何介绍家人 学具学具 准备准备 录音机 磁带 课本 导学案 学学习习形形式式教教师师导导学学 学学生生小小组组合合作作学学习习 学 习 过 程 导学案导学案 一 达标测评 一 达标测评 句型转换 请根据括号内的要求改写下列句子 1 This is an eraser 改为否定句 an eraser 2 This is my friend 改为复数句子 my 3 She is my friend 变一般疑问句 教师教案教师教案 谈话导入新课 回顾复习旧知识 18 she friend 4 This is my brother 就画线部分提问 5 Are these your friends 作否定回答 二 自主学习 二 自主学习 1 单词过关 熟练掌握本课单词 1 将本单元所学的家庭成员名称分类 2 小组相互检查单词读和写的情况 2 选词补全短文 然后画出保罗的全家福 3 根据照片写一段关于照片的介绍 三 反思质疑三 反思质疑 在复习过程中有哪些不懂的句子以及知识点请写下来 四 展示交流四 展示交流 1 检查单词复习情况 由课代表每组抽一名同学上台展示 先读然后拼写 并一起核对 2 检查句型的掌握情况 每小组抽两个同学利用所学句型编 对话 3 展示知识点的掌握情况 每小组出五道题 由其他小组的 同学来完成 五 评价点拨五 评价点拨 1 对各小组的展示进行综合评价 2 知识点强化巩固 六 随堂练习六 随堂练习 一 句子翻译 1 我非常爱我的父母