第六课 编辑幻灯片

第六课 编辑幻灯片 教案 课题第六课 编辑幻灯片授课时间2 课时 教学内 容分析 本节课主要内容为了解 PowerPoint 的五种视图模式 掌握移动 插入 复制和删除幻 灯片的方法 学会编辑对象 知识与技能 1 了解 PowerPoint 的五种视图模式 2 掌握移动 插入 复制和删除幻灯片的方法 3 学会编辑对象 过程与方法 采用 任务驱动法 进行教学 在老师的讲授 引导 启发 下理解以后亲自上机体验 教 学 目 标 情感 态度 价值观 培养学生的信息技术应用能力 培养学生耐心 细致的学习 态度 学情 分析 对于五年级的学生来说 学习幻灯片的制作难度不是很大 现在大部分学生家里都有电 脑 普遍电脑里都装有微软幻灯片 因此 第一单元的讲解也相应会容易些 重点 掌握移动 插入 复制和删除幻灯片的方 法 难点 学会移动 插入 复制和删除幻灯 片并对对象进行编辑 教学 策略 演示法 观察法 自学法 实践法 教学 资源 网络教室 多媒体课件 教学过程 教学过程 一 引入课题一 引入课题 1 导课 细心观察的同学会发现 PowerPoint 和 Word 有不少的相似 之处 在窗口的右下角也有几个视图按钮 学生打开 骆驼和 羊的故事 自行观察 2 选择 幻灯片浏览视图 系统默认的是 普通视图 请选择其他视图方式来查看 骆驼和羊的故事 比较 普通视图 和 幻灯片浏览视图 这两种方式的区别 学生进行分组交流 讨论 二 在二 在 幻灯片浏览视图幻灯片浏览视图 中进行选定 移动 幻灯片中进行选定 移动 幻灯片 在 幻灯片浏览视图 中 可以看到演示文稿中所有幻灯 片的缩略图 可以更方便的改变幻灯片的位置以及插入和删除 选定幻灯片 让学生自主操作 尝试对幻灯片的多种操作方法 在 幻灯片浏览视图 中 学生可以自由改变幻灯片的位置 最后再根据内容调整好位置 我们不仅可以任意改变幻灯片的位置 还可以在任意位置 插入新的幻灯片或其他演示文稿中的幻灯片 自己尝试将你的 自我介绍 变得更丰富吧 小组协作 采取竞赛方式来激发 学生的兴趣 复案写在这边 用红色 三 插入和复制幻灯片三 插入和复制幻灯片 插入新幻灯片 在演示文稿中插入一张新幻灯片 并对它 进行编辑 插入已有幻灯片 用 插入 菜单中的 幻灯片 从文件 命令 选择其他演示文稿中的幻灯片插入 并进行选定和移动 等操作 根据需要选择 插入 或 全部插入 学生在这一环节中复习旧知识 然后进行知识迁移 尝试 操作 选择已有幻灯片进行自由组合 你不仅可以插入新幻灯片或取用其他演示文稿的幻灯片 还可以在当前演示文稿里复制任何一张幻灯片 做成风格类似 的幻灯片 复制幻灯片 提问 1 有几种方法可以进行复制 你喜欢用哪种 说 说原因 2 不同演示文稿之间是否可以复制 自主选择复 制对象 在活动中体会 幻灯片浏览视图 的特点 四 删除幻灯片四 删除幻灯片 在你刚才的插入 复制幻灯片的操作过程中 经过自己的 调整和编辑后 难免会有自己不需要的幻灯片 那么 如何进 行处理 在 幻灯片浏览视图 中 可以很方便地将选定幻灯 片删除 方法是 选定要删除的幻灯片 单击 Delete 键 学生自学书本进行操作 并尝试用不同的方法 五 编辑对象五 编辑对象 我们知道演示文稿是由一张或几张幻灯片组成 而每张幻 灯片中可以由文本框 图形 图像等组成 这些都叫做幻灯片 的对象 我们就是通过编辑各种各样的对象来使幻灯片变得丰 富和漂亮 在 幻灯片视图 模式下 适合编辑各种对象 我们可以 打开 骆驼和羊的故事 演示文稿自由选择对象 复制和删除 对象 改变它的尺寸和位置 使其变得更加美观 学生运用知 识的迁移回到 幻灯片视图 观察各种对象 学生自主尝试 加深对对象的理解 根据需要编辑对象并发现问题 组合对象 在编辑对象时 你会发现有两个或两个以上的 对象需要统一修改 如小羊说的话 这时 可以将分散的对象 组合 成一个整体 组合起来的对象也可以根据需要用 取 消组合 的命令将选定的对象分解为独立的单个对象 小组协 作 进行对象组合 展示学生修饰后的效果 说说你是如何编 辑对象的 小组内进行反馈 然后再次进行修改 六 教学小结六 教学小结 通过今天的学习 我们让自己的演示文稿变得更漂亮了 想一想 你有哪些收获 学生分组讨论 汇总 1 我知道了 PowerPoint 的 5 种视图模式 2 我学会了在 幻灯片浏览视图 中选定 移动 复制和 删除幻灯片 3 学会了编辑对象 七 布置作业七 布置作业 有条件的学生完成 P 52 练习 1 2 3 板书设计 第六课第六课 编辑幻灯片编辑幻灯片 一 幻灯片的五个视图按钮 二 在 幻灯片浏览视图 中进行选定 移动 幻灯片 三 插入和复制幻灯片 四 删除幻灯片 五 编辑对象 课后反