初二物理物态变化单元测试题.doc

初二物理物态变化单元测试题一.填空题（每空1分，共39分）1、温度是表示物体的_，常用温度计的工作原理是利用液体的_性质制成的。2、冬天早晨看到房间的玻璃窗出现小水珠，水珠是在玻璃窗的_( 内、外)表面；夏天开着空调的汽车，车窗的_( 内、外)表面会出现水珠。3、如下图体温计的量程是：_，分度值为：_，示数是_。4、在发射火箭时，在发射台下建一大水池，让火焰喷到水池里，这主要是利用水_时_热，从而保护发射台。5、晶体在熔化过程_热，温度_；非晶体在熔化过程_热，温度_。如下图是某物质熔化的图像，从图中可知，它的熔点是_ ；其中 段是熔化过程，物质处于_ 状态 。6、在空格内填上物态变化名称：卫生球放久了会变小，是_现象；钢水浇铸成钢球是_现象；冬天早晨草地上的霜是_现象； 早晨有浓雾是_现象。冬天下雪_；冰消雪融_。7、汽化的两种方式是_和_，汽化要_热。 8、家用液化气是在常温下用_的方法使石油气液化后贮存在钢瓶里的，另一种液化的方法是_。9、在电冰箱里从压缩机送来的气态氟利昂在冷凝器中_，从而_（吸收、放出）热量，把热排到冰箱外；而在电冰箱的蒸发器内，液态氟利昂迅速_，从而_（吸收、放出）热量，使冷冻室内的温度降低。10、吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉快，前者主要是利用冰棒_时要_热，后者是酒精_时要_热。北方冬天菜窑里放入几桶水，可以利用水凝固时_热，使窑内温度不致太低，菜不会冻坏。11、用扇子扇干燥的温度计的玻璃泡，其示数将_. ( “升高”、“降低”或“不变”) 12、夏天从冰箱里拿出一块10的冰_（会，不会）立即熔化；把0的冰放在0 的水里，冰_（会，不会）熔化。二、选择题：（每题2分，共36分）1、甲、乙两杯正在熔化的冰,甲放在阳光下,乙杯放在背阴处,两杯中水的温度 ( )A、相等 B、甲高于乙 C、甲低乙 D、不能判定2、冬天在户外的人呼出的“白气”是（ ）A、人呼出的水蒸气 B、人呼出的水蒸气遇冷液化形成的细小水珠。C、空气中的水蒸气液化成细小水珠 D、人呼出的二氧化碳气体3、把5的冰投入0的水中（周围空气是0），过了一段时间，（ ） A、冰的数量增多 B、水的数量变多 C、冰和水的数量都没变 D、以上三种情况都有可能4、用数量相同的0的水和0的冰来冷却物体，效果（ ）A.水好 B.冰好 C.一样好 5、在炎热的夏天，放在碗中的冰棒慢慢熔化，在熔化过程中冰棒的温度：（ ） A、降低 B、不变 C、升高 D、先降低后升高6、在25的房间里，将温度计从25的酒精中取出，它的示数将（ ） A、下降 B、上升 C、先下降后上升 D、先上升后下降 7、把冰水混合物拿进6的冰柜里， 冰的质量不断增加的过程中，冰水混合物 的温度将（ ） A、保持不变 B、温度降低 C、温度上升 D、上述三种情况都可能。8、物体放出热量，它的温度（ ）A、一定降低 B、一定升高 C、一定不变 D、可能降低也可能不变9、松香在熔化过程中会：（ ） A、放热，温度不断降低 B、吸热，温度不断升高 C、吸热，温度不变 D、放热，温度不变 10、下列说法中正确的是（ ）A. 霜在形成的过程中要吸热 B. 冰必须先熔化成水，才能变成水蒸气C冬天，室外冰冻的衣服变干要放热D. 樟脑丸在变小的过程中要吸热11、海波的熔点为48，那么48的海波处于：（ ） A、固态 B、液态 C、固液共存 D、以上三种都有可能 12、下列物态变化过程中都吸热的是（ ）A. 熔化、汽化、升华 B. 熔化、液化、凝华C.汽化、液化、升华 D. 凝固、液化、凝华13、用久了的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了：（ ） A、凝固 B、升华 C、凝华 D、先升华后凝华 14、把烧红的铁块放入水中，会听到吱吱的响声并看到 “白气”，这现象（ ） A、液化 B、汽化 C、先熔化后汽化 D、先汽化后液化 15、体温计的测量精度可达到0.1,这是因为( ) A、体温计的玻璃泡的容积比细管的容积大得多B、体温计的测量范围只有35到42 C、体温计的玻璃泡附近有一段弯曲的细管D、体温计比较短16、两支用后没甩过的体温计，示数都是38，用它们分别测量体温37.5和38.5的两个病人，这两支温度计的示数分别是（ ）A、37.5和38.5 B、37.5和38 C、38和38 D、38和38.517、要给体温计消毒，应采用下面的哪种方法 （ ）A、用自来水冲洗 B、在酒精灯火焰上烧 C、在沸水中煮，高温消毒 D、用蘸了酒精的棉球擦洗18、如图2-18，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水（ ）A、不能达到沸点，因此不能沸腾 B、能达到沸点，也能够沸腾 C、能够达到沸点，但不能沸腾 D、以上几种说法都不对三、简答题：（4分） 1、冬天对手哈气，可使手瞬间变暖，为什么？而对手吹气，会使手感到凉，又是为什么？四、实验题：16分 1、在用温度计测量液体的温度时,正确的方法是(1)温度计的_全部浸入被测的液体中,不要碰到容器壁，(2)要稍候一会儿,再读数.(3)读数时玻璃泡_(可以，不可以)离开液体,视线与温度计_.如图甲、乙温度计的示数分别是_、_。2、在“观察水的沸腾”实验中，在烧杯上盖上硬纸片，是为了_，当水沸腾时，看到水中发生剧烈的汽化现象，形成大量的_，_，变大，到水面破裂开来 。某同学通过实验，记录的数据如下表，可见水的沸点是_。当水沸腾后若用猛火继续加热烧杯中的水，温度计的示数_(“升高”、“降低”、“不变”)555555555时间（min）0123456.10温度（）80858994989898.983、在“探究固体熔化的实验”中，(1)把装着海波的试管放在烧杯的水中加热，而不是直接用火加热试管，是为了使海波_。(2)下表是一位同学探究某固体熔化，测量的数据和观察的现象，可知该物质的熔点是_，熔化用了_分钟。(3)在方格纸上画出熔化的图象。3分时间/min0123456789101112温度/72747677787980808080818283状态固 态固液共存液态51008070min754、图是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确。对此，请你提出两条改进的建议5、设计一个实验验证液体蒸发快慢与液体的表面积有关。6.夏天在游泳池里游泳,并不感觉水有多冷，可是当到了岸上以后,就会立刻感到冷,当有一阵风吹来时，这种冷的感觉就更加明显，为什么?7.一支刻度均匀的温度计，测冰水混合物的温度是5，在一个标准大气压下测沸水的温度是95，若用它测物体温度，读数为32，则该物体的实际温度为多少？物态变化单元测试题江苏徐州丰县广宇学校刘庆贺一、选择题（每题3分，共45分）1下列关于温度的描述中符合实际的是（ ）A发高烧时人体温度可达40B冰箱冷冻室的温度为10C饺子煮熟即将出锅时温度为50D加冰的橙汁饮料温度为-202北方的冬天，人在户外说话时呼出“白汽”，“白汽”形成的原因是（ ）A汽化 B液化 C升华 D凝华3下列做法是为了加快液体蒸发的是（ ）A酒精灯不用时要盖上灯帽 B洗头后用电吹风把头发吹干C农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 D蔬菜用保鲜膜包好后放人冰箱冷藏室4下列现象与物态变化相对应的是（ ）A灯泡用久了，灯丝会变细熔化B晒在太阳下的湿衣服变干液化 C擦在皮肤上的酒精很快干了汽化D水正在慢慢地结冰凝华 5据有关资料报道：目前全球海水淡化日产量约为3500万产方米，其中80%用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题。现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水。以上过程涉及到关于水的物态变化有（）A汽化凝固B汽化液化C液化凝华D升华凝华6下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是（ ）A在高山上烧水，水温低于100就沸腾了，这是因为高山上气压低，水的沸点低B天热时，狗常把舌头伸出口，这实际上是利用蒸发致冷C衣柜里防蛀虫的樟脑丸越来越小，这是因为樟脑丸汽化了D夏天，室外的自来水管外会有湿润现象，这是空气中水蒸气液化形成的72010年春季，西南地区遭遇罕见的世纪大旱。为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图1所示。他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，原因是（ ）A减少了水在地面的表面积B增大了水在地面的表面积C加快了地面上方空气的流动D提高了地面上水的温度8寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”。下列说法错误的是（ ）A玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的B玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的C“冰花”结在玻璃窗的内表面D“雾”出现在玻璃窗的内表面9妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是（ ）A水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟B改用“小火”可以提高水的沸点C无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变 D用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”10下列各种现象形成的过程中，需要吸收热量的是（ ）A冬天，紧闭的玻璃窗内壁出现冰花 B冰箱内取出的西红柿“冒汗”C衣柜内的卫生球逐渐变小D用铁水浇铸工件11如图2是小明绘制的某种物质熔化时的温度时间图象。下面说法正确的是（ ）A图线中间的水平线段表示这段时间内物体不吸热B图线可能是冰的熔化过程C图线可能是蜡的熔化过程D图线表示晶体的熔化过程12对着干燥的温度计扇扇子，温度计的示数（ ）A一定降低 B一定不变 C一定升高 D有可能降低，也有可能不变13两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆的水温相比（ ）A在阳光下的那盆水的温度高 B两盆一样高C在阴凉处的那盆水的温度高 D无法确定14将一块-5的冰放入一桶0的水中，置于0的房间内（ ）A冰块的质量将减少 B冰块的质量将保持不变C冰块的质量将增加 D上述情况都不可能发生15同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快。老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（ ）A热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？B热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？C为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？D为什么热水的质量越大冷却得越慢？二、填空题（每空2分，共18分）16初春的早晨会看到大量的露水，露水是由水蒸气 形成的（填写物态变化名称），在这个过程中水蒸气会 （填“”吸收或“放出”）热量。17今年我国西南地区遭遇严重干旱，为减缓旱情某部空军出动飞机在云层中播撒干冰（固体二氧化碳）实施人工降雨，靠干冰的 吸收大量的热，使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中冰晶在下落过程中 成水（以上两空填物态变化名称）18火山爆发是近段时间人们常议论的话题，你知道吗，岩浆是多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物：橄榄石-辉石角闪石黑云母正长石白云母石英。由此可以判断出这些矿物的熔点依次 （填“升高”或“降低”）19用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 现象， 很多热量，从而会使上层蒸格中的馒头先熟。20环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质，而且环保。现在市场上的一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷替代氟利昂进行工作的。如图3所示，环戊烷在管子里流动，当它流到冷冻室时就会_吸热_，流到冷凝器里就会_放热_。这样就可以使冰箱的冷冻室长期保持低温。（填“吸热”或“放热”）三、实验题（8分+12分+17 =37分）21如图4甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台（带铁夹）、搅棒、秒表、温度计、水。（1）图乙是 （选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 （选填“吸收”或“放出”）热量。（3）冰与蜡在熔化过程中的不同点是： 。22小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图5所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。A B C D（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 有关。（2）通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图6）。结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快从实验设计环节看，他没有控制水的 （选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看， “根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？ （选填“正确”或“不正确”），理由是 。23小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如图7所示。由图像可知：（1）水是沸点是_0C，这说明当时水面上方的气压_一个标准大气压。（2）做上述实验时是环境温度（即室温）应在_0C左右。（3）沸腾前水温随时间变化的特点是_。（4）图8中A、B是水中不同深度的两处，请你根据水沸腾时的情况大致画出A、B处气泡的大小。（5）在“观察水的沸腾”实验中，为了缩短加热时间，可以采取哪些措施？至少说出两条。 。