WhatDoTheyEat教学设计

What Do They Eat 一 教学目标 1 知识目标 使学生能听 说 认 读 banana meat 等单词 学习句型 What do they eat They eat 2 能力目标 1 能根据情境和图片说出单词和句子 2 在设计的情景下进行简单的英语交流 3 情感目标 培养学生学习英语的兴趣 激发他们学习的积极性 培养学生热爱 动物 保护动物的意识 教学重点 能正确认读单词 并能正确书写 能运用句型 What do they eat They eat 教学难点 运用 What do they eat They eat 进行交流 难点突破 运用 chant 二 教学过程 一 复习旧单词和重点句型 1 旧单词 monkey tiger cat sheep elephant cow bear horse fish grass 2 重点句型 What s this It s a Where does a live In a Step1 Class Opening and revision 1 Greeting 2 revision Play a game hot monkey To review these words giraffe panda snake zebra bird fish and Where does a live now I Will show you Step2 New Concepts 1 Broadcast the sounds of animals monkey tiger cat and cow Ask the students to guess Then give the word cards and teach the words 教授单词时 我采用老师领读 学生跟读 并让学生多种形式读出单词 如分 小组 横排 竖行 个人等 及时纠正学生的发音 争取让每个学生都参与到课堂中 来 2 show the pictures of animals and ask questions like What is it Do you like Then encourage ss to say the word a complete sentence in English in team 学生们一般会说 monkey I like monkeys 当学生能够说出 monkey monkeys have long tails 这样的句子时 我会及时给予鼓励 设计意图 通过播放声音和展示图片教授单词 可以让学生多种感官参与学习 通过小组竞赛的形式让学生说单词和句子 既可以培养学生用英语说完整句子的意识 又激发他们的创新思维 3 Make a scene 主人开始分配午餐 进一步提问动物吃什么 引出 what do they eat 引导学生回答 Monkeys eat bananas Cows eat grass Giraffes eat leaves Tigers eat meat The Ss who can answer the question can get a prize 4 listen to the tape and follow the tape 设计