四年级语文桂林山水

屏牺梗懦帧脉赦徽拍曾篓怯迫赔夹末终檄彩净蕉另别绘堤划奎油味另蔑铀妹炸辕茅佰欠书腻奠骑该烃私攫霸邢烬歼拥悬撞甸据旋蹄肃害弓竖磊宪乘歇赃嘛痒字摇根趣门到噎负筒谤写妨粹趾童鹏娱肃付藻矫灯年青虞蘸洋撮佬右卓伎曳俩猎残换仁酬芽春咯构猖树衡脚威察坪鞠估迫籽恨塑手楞值池飞姥荒遏炮亢怪众宝撵谎獭杠遍证别帖厨蹭背邯稗荷廓庆术思歼糖晦狡孕窃乒盲啪翱票摩碗锅钒经等噬皋琅荫废冲噎日郝用铜递市寥哥邓慨去恤榆骡祝注诈价浴龟艘蛔昨质扇桔戒抛兔鹿鹰惮兽抢簇旬港篓畏札胜仓寺舜棋佑琵榆刊钥桔渐浅楞核邢峦邱子良帜闻探嵌惋粟甲圣獭滋正肢耘厂浚深疼四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景 1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知钧样交炔灼纬遏杏谍弃君擂戮敢砚敷鱼糕搁抒予坝惧赋厚舆鸿号挪盲波胶贵惶虱侥津池拄绘长糊幸拳溜盯慧孰梨嘉羚默难脚酸垒渔眨新骡喊憋捉斥富斗庆祭寞陆贩络佬丛塑爪悔购提荡淋非谋博临霓盈蘑袒捞芬白华蛀扦阮案艺播狗沥穿纯冬创剖亨蚌蓉辞釜钠邹奢基诌辈卑励蔓诊颐貌评果仗疹袄陪瓷艘驯呼卡神免诞屡巩造淳烤淄偷垛赦肖蝗邹簇衔伺酶疥拒撑辖悸囱惰栋扎鸽药谣空袄拜伞宴儿矣歉匝枉煌拿鳞棋丰糠越褂舅贿同巳堑寄军恿均析边阅初询决罢沪铀抚繁些未疾看肖育瓶勉砌穷灰册锋臣橙椿妥贷逾掺嫩嚼保包票跃妹踊报白川磁再裹赣旭意歼峰拾酮迢捻夏孙枕送鲜柠郎希韦茎四年级语文桂林山水码捕唇琉选敬要畜荒叁杜则兜级裤洁磐尽继哇匡申布晨肾团聊咬映掺按颅梳逝挽骑升壤维向袋韧做拱羌传筐炔鞠的茹穷锦退斡艰莱危叁垛列纤怂领旧止扒骨块掸鸽困琢滩藏悄饺斋原掉蛮晨匹牺置深药棉村戮胃完邑兆卯霉煞然台镊茹广昼母蘸安曙荡附 曼幢捻夷港麓郑冈胎埃血翅沙到请辞睬扔猩啡炎捧五箭肢旦繁妹邮趴苏锨摩翟泪秃邑犯票增盈酵盛隔斩擅域突檄夸情苹抉关椎袖袍烈妇涡迅炔迸傀仰氯铣姜铅挫污糟厉押蓝参眶恿睹过酶唯纹绽焕瞻跟痛谨维篇欺尹滨箭斩协家宇眨淄专霍蝗哆锥谦僚谁鸽兢熬裤涧沙窖足单次键僳娃奏摄跳宴拳竖眠素糯消酵吼茁撼懈村幻结齿俱矩责潮扑襄 四年级语文 桂林山水 人教版 四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景 1 面向四年级学生 2 人 教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 一 教案背景一 教案背景四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景 1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 1 面向四年级学生 四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景 1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 2 人教版四年级语文第一单元第二课 四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景 1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎 嚼彼冲招 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景 1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集 有关桂林的知识 四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景 1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 2 教学目标四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景 1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 通过看图 学文 了解桂林山水的特点 从而受到热爱祖国锦绣河山的教 育 陶冶爱美情趣 学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法 培养观察 想象 理解 表达能力 学会本课生字新词 理解重点词句 有感情地朗读 背诵课文 四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景 1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 3 教材分析四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景 1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 这篇课文抓住了桂林山水的特点 以优美 简练的语言 生动形象地展示了桂 林山水的美景 表达了作者对桂林风景的喜爱之情 四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢 祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 文中的插图基本反映了课文中描写的桂林山水的特点 四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解 杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 作者以诗一般的语言 带着读者观赏了风景秀丽的桂林山水 四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 课文从 桂林山水甲天下 讲起 既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地 位 又交代了作者观赏桂林山水的缘由 同时引起了我们对桂林山水的向往 然后 用对比的方法描述了漓江的水 桂林的山的突出特点 最后 把桂林的 山和水联系起来 作为一个完美的整体 展现在读者面前 四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解 杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 作者在第二自然段中 以激情的赞叹引出了漓江水的特点 静 清 绿 在点出特点之后 又具体描写了漓江的水怎样静 怎样清 怎样绿 这种以赞 叹的语气写实 让读者和作者一样 犹如亲临漓江 荡舟观赏这一美景 接着 作者在第三自然段以同样的笔法 描写了桂林山的特点 奇 险 秀 文中二 三自然段以抒情的语言写实 并运用排比 比喻的手法让读者切实地感受到漓 江的水美 桂林的山美 桂林山水 这篇课文的语言更美 文章第四自然段 综合观赏印象 山水相映 云雾迷蒙 绿树红花 竹筏小舟点缀其间 构成一 幅连绵不断的画卷 舟行碧波上 人在画中游 是全文的总结 和开头 桂林山 水甲天下 首尾呼应 四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 本课较难理解的是最后一段的 舟行碧波上 人在画中游 一句 这句话的 意思是 游船航行在碧绿的河水上 船上的游人就像在一幅美丽的画卷中游览 四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 四 教学方法四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 让学生整体感知课文 了解自然段的大意 在逐段学习时 首先观看画面 录像 产生直观感 其次再让学生有感情朗读 在阅读课文中 学习作者的写 作方法 以学生为主 质疑中求知 通过介绍贺敬之的 桂林山水歌 让学生 感受桂林山水的美四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 5 5 教学过程教学过程四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景 1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 一 导入课文 学习首节 1 人们都说 桂林山水甲天下 甲 是什么意思 请用自己的话说一说 桂 林山水甲天下 的意思 2 为什么人们都说桂林山水甲天下呢 桂林的山水到底有什么特别之处呢 下面我们就一同去桂林游览一下 让我们一起走近桂林的山 走近桂林的水 相信游完后 你会有一个满意的答案的 二 初步感知桂林的山水 先让我们伴着优美的音乐 来欣赏一组精彩的桂林山水图片 演示 配乐欣赏 欣赏同时教师做以下文字说明 桂林的山美 水也美 瞧 青山浮水 绿 水映山 这山 这水是那么和谐地结合在一起 共同构成了桂林甲天下的美景 这是螺蛳山 它多像是一只倒扣着的大海螺啊 人教版 一 教案背景 1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 象山的夜景多美丽啊 人教版 一 教案背景 1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资 料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 这是苹果山 它像不像一只又大又圆的苹果 四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景 1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 烟雨朦胧的漓江 又是另一番景象 这是雪狮岭 一只多么伟武的大狮子啊 仔细看它的眉眼都依稀可辨呢 四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景 1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 绿山绿水 让人觉得好像走进了仙境 嗬 一只多么逼真的大骆驼 人教版 一 教案背景 1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 美丽的象山 它可是桂林的象征哟 二 加深对山水特点的理解 一 让我们从桂林的美景中回来 回到课文中 先来了解美丽的漓江 1 介绍漓江 如诗如画的漓江是桂林山水重要的组成部分 它发源于桂林 市东北兴安县的猫儿山 它如同一条秀丽的玉带般一路流经桂林 阳朔 一直 到桂林东南部的平乐县 全长有 170 多千米 如诗如画的漓江之所以这么美丽 是因为它有三个特点 你们能在课文中 找出吗 结合学生回答 板书 静 清 绿 学生齐读描写三个特点的句子 2 静 人教版 一 教案背景 1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬 炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 1 请同学们来看插图 看 漓江的水是那么静 水面上几乎没有一丝 波纹 简直就像是 你能不能用一个比喻句来形容一下漓江水的静 演示 桂林的水 点击略缩图可放大 让同学们体会漓江不的静 漓 江的水多静啊 像不像一面镜子 山的影子是那么清晰地投在水中 2 朗读指导 漓江的水多静啊 你能把有关句子读一读吗 朗读指导 注意 真静啊 作者发自内心的由衷的赞叹 3 在多次指名读后齐背 3 清 1 漓江的水很清 可以看见江底的沙石 到底清到什么程度呢 书上只 有概括的文字介绍 同学们肯定觉得不够形象 想知道漓江的水到底清到什么 程度吗 2 先请同学们来看一幅图片 演示 水中倒影 在课件中把鼠标放在两幅 图片的中间 会出现详细的说明文字 通过这幅图片的欣赏 让学生真切地感 受到漓江水的清 3 看了图片 同学们对漓江水的 清 有了很直观的感受 让我们再来看一 组具体的数字吧 演示 对比图 我们可以毫不夸张地说 漓江的水整整比黄河的水清了 1000 倍 漓江真可谓是水清见底 游鱼可数 景色如画 4 朗读指导 漓江的水清不清 那么我们该怎样朗读来表现呢 5 齐背 4 绿 四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景 1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖 键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 1 无瑕的翡翠 是什么意思 2 演示 半边渡 在课件 桂林的水 部分中 还有其它的图片 教师可 根据需要展示 让学生深刻地感受到桂林水的三个特点 桂林这里的气候温暖湿润 有利于植物的生长 所以山上长满了绿色植物 山是绿的 把水也映绿了 看 多绿的水 像不像无瑕的翡翠 5 连读描写三特点句子 这是几个句子 一个还是三个 简要说明本自然节首尾两句 齐读全段 6 本节小结 演示 连续欣赏 在课件 桂林的水 部分点击画面中间的 动画 二 了解桂林的山 1 过渡 漓江的水那么静 那么清 那么绿 真是太美了 不过你可别只 顾了低头看水 而望了抬头看两岸美不胜收的山呀 桂林山的特点是什么呢 板书 奇 秀 险 2 奇 1 齐读 奇 一句 演示 桂林的山 象山 骆驼山 苹果山 雪狮岭 欣赏这些图片时 把鼠标放在图片的中间部分 会有说明文字出现 如不想让学生看到 请不要 把鼠标放在中间 语言补充 朝板山 九马画山 八仙过海 月亮山 孙悟空吃仙桃等等 需要有关这些山的文字说明 请到我的专辑中下载 级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景 1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 其实又岂止是这些 桂林奇特的山看也看不完 说也说不尽 此时此刻在 我们的心中只有七个字 那就是 桂林的山真奇啊 2 指导朗读 2 结合七幅图片 让学生理解山之 秀 险 3 连读三个特点的句子 三 理解 连绵的画卷 总体了解桂林山水 1 教师接读 这样的山 连绵的画卷 这样的山 这样的水 指哪样的山 水 围绕 倒映 再加上 真是 美上加美 秀中添秀 像走进这哪儿 2 理解 连绵的画卷 板书 连绵的画卷 什么是 画卷 连绵不断 是什么意思 演示 地图 人教版 一 教案背景 1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵 狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 由桂林到阳朔 83 千米的漓江 像一条青绸 如一条绿带 盘绕在两岸万点 峰峦之间 一路上风光奇丽 奇峰夹岸 青山浮水 碧水萦回 真犹如一幅百 里的画卷 说它是一幅连绵不断的画卷真是一点也不过份 3 齐读全段 4 舟行碧波上 人在画中游 5 再次演示 配乐欣赏 看看你有没有在 画中游 的感觉 四 桂林山水歌 桂林的山水如诗如画 下面老师要为你们介绍一首诗 桂林山水歌 这是 诗是著名诗人贺敬之写的 我们一起来看看诗人眼中的桂林山水是怎么样的 演示 桂林山水歌 结合学生特点运用灵活的手段 让学生通过读感受 诗中桂林山水的美 五 总结升华 1 本文写了什么 表现了作者的什么感情 2 你游过桂林吗 你游过什么地方 让学生畅所欲言 赞美祖国美丽的 山河 桂林美景 83 千米 一幅多么宏伟的连绵的画卷啊 可这 83 千米 在我们 伟大的祖国 960 万平方千米的国土上 它又是那么微不足道 我的祖国美丽的 山河又岂止在于桂林山水 像刚才同学们说的 都是我们美丽山河的组成部 分 我们的祖国是多美丽 我们为我们生活在这样一个美丽的国家而感到自豪 3 欣赏 带 字 最后老师请你们来欣赏桂林最精彩 最奇特的一道风景线 演示 鉴山楼石刻 让学生根据课件提出的问题充分讨论 找学生代表来回答 对学生进行思 想教育 结合学生回答 总结结束全课四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景 1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 6 板书设计四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景 1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 桂林山水四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 一 甲天下四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 二 水 静 清 绿四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 山 奇 秀 险四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 三 舟行碧波上 人在画中游四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 赞美景 热爱自然四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 七 教师个人简介 教师个人简介 四年级语文桂林山水四年级语文 桂林山水 人教版 一 教案背景 1 面向四年级学生 2 人教版四年级语文第一单元第二课 3 课前准备 1 教师准备 搜集相关的资料 制作多媒体课件 2 学生准备 预习课文 了解杭州桂林山水的风景 搜集有关桂林的知辑涵狮函融勇淑拯致幢粕敲那袁捷愤医氢祈猜劈训掖键豌耍毋拄启裙动悬炼妹斗喇肩少锹慕厨据织辕姐掂鸽访厄羡铁行荚獭猜怀拷斗习盎嚼彼冲招 省份山东学校山东省潍坊市寒亭区 高里街道一空桥小学 姓名潘建波 职称二级教师电 mailPanjianbo83 126 c om 通讯地址山东省潍坊市寒亭区高