年级管理制度

八年级教学和常规管理制度八年级教学和常规管理制度 年级教学管理制度年级教学管理制度 一 基本要求一 基本要求 要认真贯彻执行德 智 体 美 劳全面发展的方针 面向世界 面向现 代化 面向未来 加强教学理论的研究 深化改革 全面提高教学质量 二 教学原则二 教学原则 1 教育与课堂教学相结合的原则 2 发展与教学相结合的原则 3 教法与研究学法相结合的原则 4 全体与因材施教相结合的原则 5 守则与灵活多样相结合的原则 三 制定教学计划 三 制定教学计划 1 计划前 年级备课组所有教师要做到三个熟悉 熟悉教学大纲 明确本科教学目的任务 了解教学内容的安排 弄清本科 教学应遵循的原则 熟悉教材 通读教材 理解教材的内在联系 明确各章节在整体中所处的 地位 明确本学期的教学要求和教学重点 难点 熟悉学生 主要熟悉学生 双基 能力 学风 方法 四个 方面的情况 2 教学计划要具备以下内容 1 对教材内容 实验的补充 删减或改进意见 2 提出落实教学任务要求 提高质量的改进措施和意见 3 教学进度 课时安排 4 尖子学生 学困生 的跟踪培养措施 四 备课四 备课 1 教师必须认真备课 熟悉大纲 通览教材 写出教材分析 总的目的要 求 重点 难点 结构层次 教学指导思想及方法 2 一般应包括教学目标 要求 重点 难点 方法 步骤 作业 课后小 结等 做到备学生 备教材 备方法 做到个人备课与同科同年组教师集体备课 相结合 平时提前备一周的课 3 要做好教具 演示 实验等一切准备工作 五 课堂教学五 课堂教学 1 认真组织教学 坚持由始至终全过程 调动学生的学习积极性 要特别 重视非智力因素的作用 做到既教书又育人 2 教学原则 科学性和思想性统一 理论联系实际 直观性 启发性 循 序渐进 巩固性 因材施教等 3 每一节教有目的 练有中心 学有效果 观点正确 精讲多练 避免满 堂灌 4 语言要准确 鲜明 生动 板书有计划 书写工整 规范 六 作业六 作业 1 练习题目要慎重选择 要符合教学要求和学生实际情况 2 要及时批改 教师要及时了解学生的知识 能力上的漏洞和缺陷 及时 进行补救 教师通过批阅学生作业要起到三个作用 学生是否按时交了作业 按要求做了作业 大多数学生出现的共性问题 要及时在课堂上进行讲评 弥补 个别学生的错误应认真分析 全面细致的了解每一个学生的缺陷 3 学生在学完一章 一个单元 后 将作业装订成册 前边附上小结 交 教师批阅 4 在每次作业中的问题 教师应做记录和分析 如发现关键性或普遍性的 问题应及时在班级进行讲评 弥补缺陷 然后再留作业进行巩固 5 学生作业练习要按本学科的规范要求 严格训练 培养出好的学风和习 惯 七 成绩的考核七 成绩的考核 1 学习成绩的考核是教师对学生学习状况 自己教学状况的重要反馈渠道 是促进学生学习的一种重要的方法 成绩考核包括平时 阶段 期中 期末考 核及学期 学年成绩评定 2 成绩考核由教导处统一管理 每学期初上课前教导处发各科成绩册 用 以登记学生的平时成绩 作业成绩及各类考核成绩 3 成绩包括作业 提问 小测验 作文 实践 制作等项 4 月考 阶段考 期中考试纳入学期教学计划 由年级统一组织实施 但期末考核由教务处统一安排时间 地点和监考 八 辅导 培优补差 八 辅导 培优补差 1 辅导指在规定的教学课时以外 给个别学生补课 解答问题 指导练习 等教学活动 是全面提高教学质量的有效辅助手段 2 辅导要因材施教 要有目的 有准备 有重点地进行 提倡教师主动对 学生进行个别辅导 3 统一安排的语文 外语早读 其它学科的辅导 任课教师要按时组织学 生进行 4 优秀生的辅导 培优班 学习成绩差的学生的集体辅导 补差班 由 年级组统一安排 九 课外活动九 课外活动 1 活动是课堂教学的延伸 是学校教育的一个重要组成部分 是对学生进 行思想品德教育 促使学生身心健康发展 培养其个人才能爱好和特长的重要 场所 指导好课外活动是学校及教师的职责 2 活动包括思想教育活动 选修课 学科课 兴趣小组 体育锻炼 运动 队训练 文艺社团活动 运动会 科技节 艺术节活动 社会实践及军训活动 分别由教导处 政教处和艺体处安排及具体实施 3 活动列入学校活动总表 不得任意冲 占和挪作他用 4 对参加活动的同学 要有考勤记录和成绩考核 5 证学生每天有一小时体育活动的时间 十 教学研究十 教学研究 1 提高教师的业务文化水平 积极开展教研活动 要根据教学改革的要求 从教学实际出发 确定研究专题 注意积累和总结教学经验 每学期召开一次 经验交流会 2 每周各科组安排固定的时间 半天时间 进行教研活动 每学期每人写 千字业务学习笔记科组长负责检查 定期总结交流 做业务考核依据之一 3 每学期组织公开课教学 课前要有充分的准备 课后要进行详细的座谈 或评议 并形成书面材料及时归档 好的公开课要向上一级主管部门推荐 年级常规管理制度年级常规管理制度 一 年级领导小组 一 年级领导小组 年级领导小组是由落级行政 年级组长 班主任代表 老教师代表和新教 师代表为核心成员 以其他老师和班干部为外围的一种高效基层管理组织 二 班主任会议制度 年级领导小组例会制度 二 班主任会议制度 年级领导小组例会制度 1 以上会议根据年级管理需要不定期召开 由年级组长主持 班主任会议 参加者人员为各班级班主任 年级领导小组例会参加者为年级的领导小组成员 2 会议要求全体班主任没有特别事情不准请假 不准迟到 早退或旷会 班主任到位情况作为班主任考核的条件之一 3 班主任工作会议内容为 讨论研究学生思想政治工作措施 分析学生的 思想倾向和共同存在的问题 安排上级领导布置的各项工作 交流班主任工作 经验等 年级领导小组例会会议内容为 汇报总结上阶段教学 教师思想政治 学习 学生管理方面的工作落实情况和存在的问题 并提出改进具体意见和措 施 商讨 布置学校 年级的各项工作 做到问题及时反馈及时解决 三 值日老师和班主任的联管制 三 值日老师和班主任的联管制 以年级值日老师为主体 统一思想 统一部署落实工作的一种制度 即每 天安排 1 名值日老师 上午 中午 午休 下午对本年级各班进行全程 全 方位督导评价 一旦发现问题 随时进行现场教育 并把信息及时反馈给班主 任和年级组长 根据反馈信息 班主任再次对学生进行 再教育 欲让班级联管制产生预期的理想效果 教师团队要统一思想认识 增强合 作意识 确保 联管 质量 这对不管是值日的老师 还是班主任都提出了更 高的要求 在实施过程中 双方都要精细化管理 讲究实效 定期总结 及时 改进 1 班主任按时到位 不准迟到 早上 7 10 前 中午 13 30 分 下午放学 17 40 分 全天上班时间不离岗 不准早退 值日 老师到岗时间 早上 7 20 前 中午 12 30 13 45 下 午放学 17 40 分 以上包括课间值日 2 检查要求 严格 认真 负责 3 检查内容 学生到班情况 记录迟到或缺勤学生姓名 班内纪律情况 记录违纪内容以及违纪学生姓名或座次 早读任课老师到位情况 课间突发事件处理 上课期间巡视师生上课情况 并记录教师或学生违纪现象以及违纪学 生座次 4 值班老师将检查结果及时反馈到班主任处 班主任根据情况进行处理 四 四 三级三级 年级日常管理制度 年级日常管理制度 引导学生自主管理 构建 三级 教育管理体系 三级 教育管理体系 是指 班干部 班主任 年级组协作管理体系 职责分工如下 1 班干部 每日认真填写班级情况反馈表 并随时自觉维护班级学习秩 序和纪律 了解并向年级组或班主任如实反馈本班当天情况 学生思想动态 2 班主任 及时了解掌握班干部 年级组 联管班主任 任课教师等各 方面反馈以及自己发现的问题 及时对学生进行个别再教育或集体教育 做到 每日问题 件件清 努力建立良好的班集体 形成良好的班风学风 为学生 的更好成长奠定基础 3 年级组 对教师工作状况 学生纪律状况加强巡查督促与教育的同时 及时把师生基本情况的信息通过各种渠道反馈给备课组长和班主任 要求备课 组长 班主任进行纠正教育 五 班主任岗位职责 五 班主任岗位职责 1 全面了解和熟悉本班学生各方面的情况 根据学校工作计划和各部门工 作计划制定本班的学期工作计划 并认真实施 落实 期末有书面总结 2 通过各种教育活动 让学生遵守学生守则与日常行为规范等规则 着力 使本班形成一个富有理想追求 尊师守纪 团结奋进 勤奋学习 朝气蓬勃 生动活泼的集体 3 要发挥班主任总工程师的作用 要积极联系和协调好科任教师 合理安 排学生学习时间 对学生学习情况和智力发展作出评价 培养学生良好的学习 习惯 指导学生改进学习方法 并积极做好培优和后进生的转化工作 积极组 织课任教师集思广益 把培优补差工作落在实处 努力提高学生学习质量 4 密切联系家长 召开家长会 取得家长和社会的配合支持 积极建设学 校 家庭 社会三结合的教育网络 共同做好学生的培养教育工作 5 对学生严格管理 严格要求 使学生严格遵守学校规章制度 上课 出 操 集会有良好秩序 经常教育学生讲学习 讲文明 讲卫生 懂礼貌 爱集 体 爱公物 保护学生不受精神污染 保证学生安全 及时处理好偶发事件 发生重大事情及时上报 6 协助年级组长 教务处 政教处等科室开展工作 不推诿不懈怠不落后 7 认真做好班主任值班工作 做好班级学生的二次教育工作 8 积极协助学校开展各项有意义的活动 丰富学生的课余生活 9 组织学生的德育考核 评定学生操行等级 写出操行评语 组织或指导 评选本班三好学生 优秀干部 优秀团员等工作 10 高水平完成领导交办的临时性工作和其它事项工作 六 年级组长的责任六 年级组长的责任 1 热爱教育事业 热爱学生 热爱学校 有较强的教育教学能力和组织协 调能力 有奉公情怀 有吃苦精神 有全局意识 有务实作风 能够团结带领 全年级教师实现各项工作目标 2 年级组长的主要职责 1 及时传达学校的各项管理决定 并认真贯彻落实 保持政令畅通 2 管理本年级教师及考勤 维持本年级正常的教学秩序 3 协助工作实力薄弱的班级做好各方面的工作 4 协调年级内外关系 形成相互关心 团结协作的人际氛围和工作环境 5 对发生的偶发事件 及时上报妥善处理 6 高水平完成领导交办的临时性工作和其它事项工作 七 其他方面 七 其他方面 1 凡在我校任教的教师都应当热爱党的教育事业 安心本职工作 业务上 能胜任本学科的教学要求 自觉遵守学校各项规章制度 遵守国家法律 法令 2 教师必须仪表端正稳重 衣着整洁朴素 说话和气 举止文明 有良好 的形象 3 严格遵守作息时间 按时上下班 不迟到早退 工作时间不擅离职守 保证严肃的工作态度和严明的工作纪律 4 教师管理 行政管理以年级为单位 业务管理以科组为主 要增强组织 观念 自觉接受领导 服从分配 5 教师工作安排按照国