管理学试卷中文版

PROGRAMME s Information Technology Business YEAR LEVEL1CREDITS15 MODULE CODE CM3 MODULE TITLEINTRODUCTION TO MANAGEMENT ASSIGNMENT NUMBER 1LECTURER孙颖 王鑫鑫 INTERNAL VERIFIER ASSIGNMENT TITLE 包括作业一 和作业二 HANDOUT DATE SUBMISSION DATE CONTRIBUTION TO OVERALL MODULE UNIT ASSESSMENT 100 PENALTIES FOR LATE SUBMISSION 作业迟交的罚则 推迟一个星期 取消最好成绩评定资格 延迟超过一个星期 成绩直接授予不合格 只有教学院长和课程指导老师有权延迟作业提交的日期 FOUNDATION DEGREE PORTFOLIO Assignment Brief LEARNING OUTCOMES AND ASSESSMENT CRITERIA 学习成果和评估标准 学生应能获得如下学习成果 学生的小组报告和 案例介绍将通过以下标准评估 成果评估标准 获得每一个学习成果 一个学生必须证 明他 她能 1 理解管理过程和管理理论 丛林 2 掌握管理的职能和成功管 理中的基本技能 描述什么是管理及管理者的角色 理解管理理论丛林 评估计划和控制的基础 理解基本的组织设计 区分奖励和激励员工的技能 辨别交流与人际关系 能将管理的基本概念和技能应用到 中国的电子商务环境中 ASSIGNMENT BACKGROUND 这次作业被设计成 1 测试学生对管理过程及前景的理解 2 测试学生在成功管理中所需基本管理职能和技能的掌握 FORMAT REPORT ESSAY OTHER 作业形式 整体案例演讲和小组报告 1 学生要求研究一个公司案例来完成两部分的作业 2 第一部分 小组报告 50 和第二部分 整体案例演讲 50 3 小组成员为 4 6 人 根据对案例的研究 以报告的形式提出对案例的理解和对一系列 结构性问题的解决方案 4 案例演讲须准备 15 20 张幻灯片 持续 12 18 分钟 以听众提问和回答的形式结束 对小组成员个体的评估将根据每个人对小组的贡献 每个小组须交 1500 字的小组报告 5 小组报告和演讲案例的幻灯片请用 A4 纸打印 在案例演讲结束后提交 TASKS Part One 报告报告 50 选择一个你所熟悉的公司或组织 你可选择通过该公司的年度发展报告 或者在商业报刊和杂志上选择该公司发展的文章 你可参考的期刊杂志如下 时代 财富 商业周刊 哈佛商业评论 等 请遵照以下结构来写报告 1 确定分析案例公司经营的三个最大国外市场 6 2 在全球任务环境中 列出你认为对公司组织有很大影响的因素 试着帮公司管理层决 策应怎样应对这些因素 12 3 识别政治 经济及社会文化对公司的重大影响 特别注意国家文化的差异 如果文化 差异确实存在于该公司销售产品的不同市场 这种差异将会产生什么可能的影响 12 4 全球环境越来越开放这种变化趋势 怎样影响公司经理们面临的机遇和威胁 5 5 请提供一些改进建议 以便构建一个更强大的团队来支持今后公司的管理策略 15 Part Two 演讲演讲 50 你的团队应根据小组讨论报告向公司高级管理人员提交专题演讲 特别注意 你必须提供可行的 建议给高级经理人员 小组案例演讲应按以下要求 每个小组演讲时间为 12 18 分钟 每个小组演讲的幻灯片不能低于 15 张 小组案例演讲将根据以下标准评估 小组报告中五条中每一个关键点 第一部分 应该包括在演讲中 每条占 5 一共占 25 小组成员中的每一个人都要参加案例演讲 教师根据以下表格内容 对每一个学生进行 单独评分 25 小组演讲评分标准百分比 演讲材料内容10 交流技能5 组织技能5 提问和回答技巧5 合计25 RECOMENDED READING Indicative Texts 当代管理学 双语教学版 第 3 版 作者 美 琼斯 Jones G R 乔治 George J M 著 郑风田 等译注 出版社 人民邮电出版社 Supplementary Texts 战略管理 双语教学版 作者 英 约翰逊 英 斯科尔斯 著 陈敏 王军 等译注 出版社 人民邮电出版社 HUMAN RESOURCE MANAGEMENT Author DESSLER BEHAVIOR IN ORGANIZATIONS Author GREENBERG 组织行为学 第 8 版 工商管理经典教材 核心课系列 教育部高校工商管理类教学指导委员会 双语教学推荐教材双语教学推荐教材 作者 美 斯蒂芬 P 罗宾斯 ISBN 978 7 300 08782 5 国际人力资源管理 第 5 版 工商管理经典教材 人力资源管理系列 双语教学推荐教材双语教学推荐教材 ISBN 978 7 300 11222 0 作者 彼得 J 道林等 市场营销 双语教学版 第 8 版 作者 美 凯林 哈特利 伯科威茨 鲁迪里尔 斯 著 王成慧 林静 译注 出版社 人民邮电出版社 SPECIFIC ANSWER GUIDELINES 具体回答指南具体回答指南 注意避免以下事项 不根据合适的理论 模型和概念简单的描述问题 请记住 作业的要求是 分析和计划 完全依据网上的资料 在完成作业时希望能采用一定书本和期刊杂志上的文章 提交任何不属于你自己工作成果的作业 如果有任何原因怀疑你作业原创性 你将被要 求参加口试 注意重视以下事项 请参考至少 5 个以上文献来源 以提高你的答案质量 恰当的使用哈佛参照系 使用所选文献 解释问题的各个方面 以支持你的论点和建议 结构化你的报告 使每一项任务依次解决 使用合适的副标题使你的工作更加有逻辑 性 便于阅读 请记住 这是本科层次的作业 评分和分级标准已附上供大家参考 COMMENT GRADE General Marking Criteria For Foundation Degree Students Generic Grading Criteria Foundation Degree 0 35这个分数段表明 你的工作低于目前基础学位课程水平要求标准 作业达不到关于一个或 更多知识点 智能 立题或关键技能的基本标准 工作只是基于有限的理解 应用和努力 学习或任务领域应熟悉的知识和技能 只能提供有限的证明 或证明在任务所涉及的关键 技能方面能力不足 它可以在一定程度上解决评估工作 或包括成功的参与的一些主要任 务的证明 但满意特征远远低于主要领域的重大缺陷 课程不及格的可能原因包括 过量 旷课 剽窃或不参加团队工作 35 39这个分数段表明 你的工作不佳 但比最差稍好 接近目前基础学位课程水平要求标准 虽然有些观点提的很正确 但是存在严重的错误和 或遗漏和 或不想关的材料 它表示标 准工作的不足 它显示对主题领域非常有限的知识和理解 表现出比较弱的写作和分析能 力和 或比较差的技术应用能力 写作表现出较弱的语法 缺乏参考文献 并可能包含主 要事实错误 定量工作包括重大错误和不正确的结论 40 49这个分数段表明 你的工作基本符合目前基础学位课程水平要求标准 工作表明基于研究 领域你抓住或熟悉了基本的或概念性的知识 和 或有能力应用专业技术 但仅仅是刚刚 达到基本标准 工作可能的显著特点是存在重要错误 遗漏或问题 但将成为发展和能力 的充分证据 写作表达弱 没有合适的标出参考文献 或定量工作的情况 没有遵循逻辑 和推理而得出的成果和结论 50 59这个分数段表明 你的工作是满意度 达到目前基础学位课程水平要求满意标准 工作表 明有能力评估新的信息 概念 证明能从一系列资料和衍生概念中 在一个抽象的状态 进行概念分析 论据和问题进行了讨论和引用 但这些可能没有完全记录和细化 工作大 体是正确的 并提供一些分析的能力 综合能力 评估和应用所需的方法 技术的证据 没有严重的遗漏或错误 这将很好证明届时有能力承担自己的学习 包括选择和使用有关 的技术和应用创新能力 根据逻辑步骤采用了定量分析工作 进而获得成果和结论 60 69这个分数段表明 工作非常好的达到目前基础学位课程水平要求标准 值得赞扬的工作质 量要求拓宽了专业技术 创新和 或概念性技能 届时将一致的证明 在所有相关学科为 基础的技能能力 包括能够自我评价和自主工作 并在适当情况下有效地使用指定的技术 写作工作非常优秀 使用了充分 合适的参考 详细的案例 这将是对分析 综合和评价 的充分证明 任何数量的工作会明确提出 其结果应是正确的 任何结论清晰 准确地表 达