借生日第一课时

借生日借生日 教学目标教学目标 1 1 认识 认识 1212 个生字 会写个生字 会写 今 正 雨 两今 正 雨 两 4 4 个字 认个字 认 识识 2 2 个偏旁个偏旁 饣 牛饣 牛 2 2 正确 流利 有感情地朗读课文 正确 流利 有感情地朗读课文 3 3 理解课文内容 知道小云借生日给妈妈的原因 理解课文内容 知道小云借生日给妈妈的原因 教学重点教学重点 认识本课的生字和朗读课文 从故事中了解母女间的认识本课的生字和朗读课文 从故事中了解母女间的 情感情感 教具准备教具准备 生日歌生日歌 录音带 生字卡片录音带 生字卡片 教学时间教学时间 2 2 课时课时 第一课时第一课时 一 教学目标 一 教学目标 1 1 认识 认识 1212 个生字 会写个生字 会写 今 正 雨 两今 正 雨 两 4 4 个字 认个字 认 识识 2 2 个偏旁个偏旁 饣 牛饣 牛 2 2 正确 流利 有感情地朗读课文 正确 流利 有感情地朗读课文 二 教学重点 认识本课的生字和朗读课文 二 教学重点 认识本课的生字和朗读课文 三 教学难点 从故事中了解母女间的情感三 教学难点 从故事中了解母女间的情感 四 教学过程 四 教学过程 一 启发谈话 揭示课题 一 启发谈话 揭示课题 1 1 放生日歌曲 提问 谁知道 放生日歌曲 提问 谁知道 生日生日 是指哪一天 每是指哪一天 每 个人都不会忘记自己的生日 个人都不会忘记自己的生日 2 2 平日里 你们会向别人借东西 也会把东西借给别 平日里 你们会向别人借东西 也会把东西借给别 人 听说过借生日吗 出示课题人 听说过借生日吗 出示课题 1818 借生日 借生日 二 初读课文 二 初读课文 1 1 要求读准字音 读通课文 了解大意 要求读准字音 读通课文 了解大意 2 2 提问 课文中谁把生日借给谁 提问 课文中谁把生日借给谁 我我 指的是谁 指的是谁 3 3 再读课文 共分几个自然段 你想读哪个自然段 再读课文 共分几个自然段 你想读哪个自然段 三 学习课文 三 学习课文 1 1 指名读 指名读 1 1 2 2 自然段自然段 2 2 认识两段中的生字 认识两段中的生字 3 3 小云的妈妈说自己把生日给忘了 妈妈真得是忘了 小云的妈妈说自己把生日给忘了 妈妈真得是忘了 吗 小云的妈妈并非忘记了自己的生日 而是只想到别吗 小云的妈妈并非忘记了自己的生日 而是只想到别 人 人 4 4 指导朗读 指导朗读 您怎么从来不过生日 您怎么从来不过生日 没见过妈妈过生日 小云感没见过妈妈过生日 小云感 到疑惑 要突出到疑惑 要突出 从来从来 读出纳闷的语气 读出纳闷的语气 四 学习三 四自然段 四 学习三 四自然段 1 1 指名接读三 四自然段 指名接读三 四自然段 2 2 小云把生日借给妈妈前 心里会想些什么 大家 小云把生日借给妈妈前 心里会想些什么 大家 讨论后 明白小云在妈妈的影响下 懂得了关心妈妈 同讨论后 明白小云在妈妈的影响下 懂得了关心妈妈 同 学们应该向她学习 学们应该向她学习 3 3 指导朗读 指导朗读 最后两句话是她经过思考想出的办法 要读出肯定最后两句话是她经过思考想出的办法 要读出肯定 的语气 表现出小云的天真可爱 的语气 表现出小云的天真可爱 五 全文朗读 五 全文朗读 1 1 分角色朗读课文 师生读 同学与同学读 分角色朗读课文 师生读 同学与同学读 2 2 配 配 生日歌生日歌 读读 六 扩展活动 六 扩展活动 亲手作一件小礼物送给爸爸妈妈 并说一句祝福的话 亲手作一件小礼物送给爸爸妈妈 并说一句祝福的话 五 作业布置 亲手作一件小礼物送给爸