成就个人自我诊断SWOT分析表

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 优势一 优势一 十分热爱教师职业 能尽全身心的力量教导学生 能想尽一切办法教好学生 坚持每学期阅读多本教育专著 优势二 优势二 工作热情高 熟悉教材和配套的教学参考书 能 借助网络信息技术 电教平台进行教学 面对每一篇课文 能区分重点句 段 围绕精彩的句 段组织教学 四年级 上册教师教学用书第 4 页词句分析 钱塘江大潮 自古以 来被称为天下奇观 教参并没直接点出这句是全文的中心 句 全文第三 四自然段的描述都是述说这一自然景观奇 特之处 针对有全文中心句的课文教学 我会先让学生默 读课文 找出中心句 围绕中心句进行一系列的教学活动 从中心句入手展开教学 不脱离重点 这是我教学思路的 优势 优势三 优势三 有创新头脑意识 如识字教学 书本中的生字引 导学生用自己的方式尽快观察到字形特点 不提倡用唱笔 画法 如教人教版四年上册 观潮 第四页 13 个生字 要 求学生会读会写 13 个生字 可让学生结合生字简缩复述课 文讲一段话 尽可能用上由生字组成的词语 改尽生字随 文识字教法 探索适合学生的学法 创造条件让每一个学 生的潜能得到充分的发展 是我追求的目标 劣势一 劣势一 在课堂教学中未能灵活运用教学理论 如单元整体教学理论 四年上册第一组课文卷 首页 已对学生的学习提出要求 让我们一边 读课文 一边想画面 感受大自然的魅力 体 会作者生动的描写 训练学生想画面 培养一 种想像能力 教参也明确提到 老师在 观潮 教学中 先演示观潮视频 出示生动真实的潮 涨情境 这样学生的想像能力培养打了折扣 网络的优势运用在教学程序不恰当安排中变成 劣势 劣势二 劣势二 对于教学用书提到的句子 如四年级 上册教师教学用书第 4 页提到三个句子 在教 学中我都会讲到 但在窜讲过程中语言过渡不 自然 有点勉强感觉 给人的印象是为了完成 教学任务 强行渗透教参提到过的三个重点句 给学生理解 完全按照教参设计教学过程并撰 写教案 然后依据教案的预设过程上课 对学 生学习接受能力考虑有所欠缺 劣势三 劣势三 课堂教学语言还不够风趣幽默 我在 欣赏名师教学中 其幽默的语言引得听课老师 优势四 优势四 能挖掘自身原有经验 并会进行了解和分析自身 经验优缺点 并有效利用这些经验 作为自身提高的基础 反思将已有认识上升到理论层面 提升自身理论联系实际 的能力 发出阵阵笑声 本人课堂上还缺乏一定的调控 能力 如教到说明文之类的文章 学生有枯燥 之感 如何激发学生学的兴趣还有待今后的提 高 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 外部外部 环境 环境 庆幸条件一 庆幸条件一 身处外海中心小学 接触到较多教学经验丰 富的老师 教研氛围十分深厚 领导十分注重教师素质的 培训 庆幸学习的机会十分多 专家学者的教学理论再次 演化成实践 有目共睹 进行教学活动 从不用摸着石头 过河 有导师 身处网络时代 参考的教学资源丰富 庆幸条件二 庆幸条件二 街道学校地理位置分布均衡 到兄弟学校听 课所经过路途花费的时间不多 兄弟学校经常举办各类研 讨课题开题仪式 我机会参加见识 庆幸条件三 庆幸条件三 有机会听全国的名师讲课 如在学校的组织 下 有机会去到广东佛山南海体育馆听课 名师大课堂 之华南六省系列小语教学研讨观摩活动 做到集思广益 收集众专家的经验 融入自己的理解 学到更精妙的实践 教学技能与知识 挑战一 挑战一 随着时代的进步 新的教学模式不断 涌现 领略到名师的风采 感受到全国名师讲 课底蕴深厚 经验丰富 在对比中发现自己对 教材的处理不够深透 自己教学语言风格还有 待改进 挑战二 挑战二 今时今日的课堂已呈现多样化 早已 不再是一支粉笔 一块黑板 多样化课堂为学 生的成长和学习提供了各种机会 做老师的我 还未能较好把握住这多种让学生自我发展的机 会 如当学生的认知学习方式发生改变时 老 师可适当教会学生评价自己的思维过程 识别 优缺点 挑战三 挑战三 身边青年教师的成长速度加快 显得 自己的进步较慢 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 优势一 优势一 喜欢钻研教育教学的理论书籍 爱不释手 包括心理学 教育学方面的书籍 与时俱进 不断思索如何处理好学生的不良行 为 如何进行有效的教学设计 会根据教参设计每一课激发学生学 习动机的有效方案 如教学四年上册 火烧云 一课 一个星期之 前我布置学生每天黄昏回家观察天上的云彩 甚至组织全班学生站 在学校操场观察日落晚霞 学生感觉当天的落日大如圆盘 云霞色 泽纯清 优势二 优势二 周一至周五每天能坚持一早到校 严格按照学校的要求做 好各项工作 具有奉献精神 做事比较细心 优势二 优势二 能充分尊重学生个性 关注情感体验 采用鼓励性的语言 诱导学生积极参与学习活动 学生家庭中有上网条件的人数算较多 优势三 优势三 对情境教学法有研究心得 对其乐学 趣教精髓有比较深 刻的体会 勤奋好学 勇于钻研 会把握锻炼自己的机会 优势四 优势四 并不是所有学校的教师都参与到网络研修中 相比之下自 己的学习提高机会多了 在网络研修中认识了很多教学经验丰富的 同行 劣势一 劣势一 伴随着信息技入进入课堂教学 本人在语文教学融合 信息技术领域还显得肤浅 时代在进步 教学方式在变革 人 也要学会改进自己的思维方式 劣势二 劣势二 未能充当做好学生进入文学殿堂引领人的角色 入选 的课文文质兼美 作者表现人物情感的手法别出心裁 运用信 息技术的优势突破教学难点效果并不显著 未有效引导学生把 课堂教学向课外延伸 如教学 鸟的天堂 课后未布置学生网 上搜索有关其他作者描写 鸟的天堂 的文章 来作一个对比 引导学生去发现 去感悟的程度做得不够 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 机遇一 机遇一 名师课堂教学精品课有的放上网络 在网上可以一睹名家 风采 本人抓住机遇百度搜索名师的课堂 边欣赏边反思自己的教 学 机遇二 机遇二 外出听课学习的机会比较多 我每年都要重新学习新课标 对照教学实践 看看哪些方面自己做得到 哪些方面还是比较欠缺 的 再对照名师教学 研究名师是如何在课堂教学中实施落实新课 标的 机遇三 机遇三 在江门各大书店见到讲述教育教学类专著的书籍 多抽出 时间阅读 觉得近期适合促进自己进步的买回来观看 机遇四 机遇四 教师职业行业相对其他行业假期较多 在假期可以进行自 我反思 找出自己的差距 确定追赶目标 威胁一 威胁一 文化素养虽说未达到专业性的研究生水平 但通过本 人的努力