人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第5单元第17课《紫藤萝瀑布》同步练习C卷

第 1 页 共 9 页 人教部编版人教部编版 2019 20202019 2020 学年七年级下册语文第学年七年级下册语文第 5 5 单元第单元第 1717 课课 紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布 同步练同步练 习习 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 基础知识积累与运用基础知识积累与运用 共共 1010 题 共题 共 2323 分分 1 2 分 下列划线字注音完全正确的一项是 A 元勋 x n 稼 ji 妇孺皆知 r B 殷红 y n 开拓 tu 鲜为人知 xi n C 署名 sh 癌症 i 鞠躬尽瘁 cu D 彷徨 hu ng 罗布泊 b 风悲日曛 x n 2 2 分 选出有错别字的一项 A 笼罩 B 繁蜜 C 琼浆 D 喜悦 3 2 分 下列句子中画横线的词性依次判断正确的是 小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的 我赋予某些词语特殊的含义 我没有摘花的习惯 这里除了光彩 还有淡淡的芳香 A 副词 动词 名词 代词 名词 形容词 名词 代词 形容词 B 副词 动词 名词 名词 名词 名词 动词 名词 形容词 第 2 页 共 9 页 C 名词 动词 名词 代词 代词 形容词 名词 代词 形容词 D 副词 副词 名词 代词 名词 形容词 名词 代词 形容词 4 2 分 下列句子中 没有语病的一项是 A 在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示 希望与中国网友分享生活趣事和工作心得 B 在教育部公示的 通用规范汉字表 中 对 44 个汉字的字形进行了微调 C 传统文化如 四书五经 对初中生可能比较陌生 但对语文老师却是熟悉的 D 央视举办的 汉字听写大赛 使人们重拾汉字之美 越发珍惜纸质时代的美好 5 2 分 下列句子运用的修辞方法及其表达作用分析不正确的一项是 A 在乌云和大海之间 海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔 运用比喻和拟人修辞 从形色 动作上写出海燕 矫健勇敢的雄姿 B 丰年好大 雪 珍珠如土金如铁 运用谐音双关和比喻 揭示了四大家族中薛家的财富和奢侈生活 C 梨花一枝春带雨 一语 写其寂寞之状 凄婉动人 无与伦比 运用的引用的修辞手法 传达出作者 对梨花的真切内心感受 D 他们两位老朋友谈天说地 我觉得自己好像是一个不必要的旁听者 6 2 分 加横线词语运用无误的是 A 浑身充溢着力量和欲望 睁开的眼睛含满对光亮的感激 B 仿佛从一个深黑的海里被一个偶然的浪头送回岸边那样 我被一个力量重又送给光明的早晨 C 接着我静止下来 我陷入了沉思或回忆 判断自己或分析别人 捕捉念头或欣赏思维 D 我知道这和婴儿仰脸凝视天花板时是同样的 我诞生了 我思故我在 7 2 分 阅读 聪明人和傻子和奴才 对课文内容的理解不正确的一项是 A 虽然篇幅短小 但本文的寓意深刻 全文没有一处指责批判 却处处透露着辛辣的讽刺意味 B 本文三类人具有典型代表意义 奴才 是指长期接受封建思想而养成奴性思想的一类人 聪明人 是 指那些在民众中具有大智慧的一类人 傻子 是指那些真正敢想敢干的一类人 第 3 页 共 9 页 C 本文通篇使用对话 人物语言富有个性 生动形象地体现了不同人物的身份 地位和思想 D 文中塑造了奴才 聪明人 傻子三种人物形象 鞭挞了奴才甘心为主子卖命的奴性思维 嘲讽聪明人的 圆滑世故 赞扬傻子踏实肯干的品质 8 2 分 天上的街市 表现主题的方法是 A 对现实生活高度概括 B 运用民间故事曲折地反映生活 C 运用象征手法 D 以现实生活为基础 运用民间的素材进行丰富想象 9 2 分 小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的 园子里 田野里 瞧去 一大片一大片满是的 这是课文 春 里的一句话 对这句话的理解 不正确的一项是 A 用 钻 既表现春草冲破土层的挤劲 又用 偷偷地 修饰 状其不知不觉的出现 生动地表明春草的 活力 B 这两句中 嫩嫩的 三字不能去掉 因为这三个字既写出了春草鲜嫩的样子 又符合节令的特点 而且 写出了初春时节萌生的小草那软软的质地 C 上面两句从宏观描绘 写出了春草的情态 它的质地 色泽 长势 D 小草偷偷地从土里钻出来 从修辞角度来看 属于拟人 10 5 分 读下面这幅漫画 说说作者要表达的意思 二 二 综合题综合题 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 11 10 分 为了更好地引导学生弘扬传统 知礼孝亲 某校九年级 1 班开展 孝心无价 从我做起 的 综合性学习活动 请你积极参与 完成下列任务 第 4 页 共 9 页 1 知孝道 请收集有关孝亲的经典名句 写出你最喜欢的一句 2 明孝义 请仿照所给例句写一句话 把你对 孝 的理解表达出来 例句 孝是稍纵即逝的眷恋 孝是无法重现的幸福 仿句 3 践孝行 作为中学生的你 将如何用实际行动孝敬父母及长辈 三 三 现代文阅读现代文阅读 共共 3 3 题 共题 共 3636 分分 12 10 分 阅读下文 回答问题 教授的 骗局 2000 年 5 月 考古学家郭教授和其他 4 个人在当地向导的带领下 带足食物和淡水 分骑 5 峰骆驼从大沙 漠边缘的小城出发 深入沙漠腹地 300 公里 对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察 几天后 他们胜利完成了考察任务 踏上了归程 一天中午 天空中突然涌现出巨大的蘑菇云 随着黄色 蘑菇云的翻滚逼近 万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉 5 峰骆驼惊骇得踌躇不前 沙暴 郭教授大声呼喊着 快下骆驼 用睡袋罩住头 罕见的特大沙暴持续了近 40 分钟 渐渐地 沙暴的呼啸声减弱了 人们陆续掀开了头上的睡袋 昏暗无天 日的天空中出现了亮色 沙漠恢复了先前的寂静和燥热 骆驼呢 有人惊叫着 驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊跑掉了 大家开始寻找 半个多小时后 只找到一箱饼干 几袋牛肉 恐惧袭上队员们的心头 这时 向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊 大 刘抢先冲上去想喝水 向导一把抢过来 不要抢 水是大家的 我也有份 我先喝 大刘毫不示弱 其他 人随后也加入到争抢之中 都不许动 把水囊给我 一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪 以不可抗拒的口吻喝道 第 5 页 共 9 页 从今天起 由我决定水的分配 他从水囊中倒出一杯水 说 每人只能喝两口 谁也不许多喝 大刘咄咄 逼人地问 你也只喝两口 郭教授平静地说道 我只喝一口 杯子最先递到向导手中 他慎重地喝了两口 宛如品尝世上最醇美的甘露 轮到大刘了 他深深地 喝了两大口水 杯子最后轮到郭教授手中 他只 地抿了一口 然后将杯中剩下的水倒回水囊 太阳像顶发烫的钢盔扣在头上 遍地的黄沙似乎都在燃烧 大刘忍不住喊起来 教授 我的喉咙又冒烟 了 再给我点水吧 郭教授似乎没有听到 未作出任何反应 突然 大刘猛然向郭教授冲过来 想抢夺水囊 乓 一声枪响 子弹射在大刘脚前的沙地上 郭教授真敢开枪 大刘悻悻地回到了队伍中 一连三天 因为每次只喝一小口水 郭教授已感到头晕目眩 全身乏力 他不由担忧起来 第四天早晨当 人们醒来的时候 郭教授已倒好了大半杯子 分喝了水后 他宣布了新的用水规定 从现在起 不到万不得已 不得喝水囊中的水 没有人反对 因为郭教授每次喝水比谁都少 这是大家有目共睹的 下午 向导突然惊叫起来 我们快到了 萎靡不振的队伍开始活跃起来 大刘回头朝郭教授喊道 教授 明天就要到小城了 我们可以喝点水吗 的确 整整一个上午都没有喝水了 郭教授没什么反应 身 体趔趄着要摔倒在大刘的怀里 有人提议给郭教授喝口水 大刘拒绝了 他命令大家轮流背着郭教授继续赶路 自己则提着猎枪和水囊走 在队伍后面 走了一段路后 有人提出要喝水 大刘断然拒绝 还不到时候 遇到沙暴的第五天 这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城 直到这时 大刘也没有再盲目地让大家喝一口 水 有人抱怨大刘比教授更苛刻 大刘没有辩解 轻轻打开水囊的盖儿 将口朝下 一堆黄沙被倒了出来 原来 在第四天早晨大家喝完那杯水后 水囊里就已经没有一滴水了 看上去依然鼓鼓的水囊里 是郭教 授悄悄装进的沙子 跋涉艰难绝境 有信心与勇气是穿越生死的惟一支撑 那就是希望啊 几年后的访谈中 这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时 都不约而同地回忆起这次历险 几乎说着同一句话 郭教授的 骗局 是世界上最完美的礼物 1 第 5 段画线句 恐惧袭上队员们的心头 联系上下文 队员们 恐惧 的是 2 依据人物的性格特点 在第 7 段的横线上分别填入恰当的词语 并简述理由 轮到大刘了 他深深地 喝了两大口水 理由 第 6 页 共 9 页 杯子最后轮到郭教授手中 他只 地抿了一口 然后将杯中剩下的水倒回水囊 理由 3 为什么说郭教授的 骗局 是 世界上最完美的礼物 13 16 分 阅读 奶奶从集市上回来 带给了我们一人一颗桃子 到结尾 回答后面的问题 1 文章多处写到 奶奶 其作用是什么 2 下列句子形象生动 富有表现力 请加以赏析 人世原来有人世的大书 我却连第一行文字还读不懂呢 但它却没有掉下去 像风浪里航道上的指示灯 闪着时隐时现的嫩黄的光 嫩红的光 3 作者对人生有着怎样的深切感悟 请结合文意简要回答 14 10 分 阅读下文 回答问题 指路的男孩儿 香港屯门有一条轻铁 沿途一边是街道 一边是山坡绿地 站台是敞开的 有车费刷卡机供乘客自己刷卡 站在月台上看闲花野草 看楼宇路人 一会儿有电车驶来 路轨的震荡声在高远的天空下传得很远 感觉很悠闲 与朋友搭轻铁去天水围 在月台上 我遇到了一个十来岁的小孩 那是一个胖胖的男孩儿 穿一条肥大的 短裤 颈上挂着八达通卡 手里提着一个黑色的乐器盒 肩上的布袋里想必就是乐谱了 应是星期六去上琴课或 下琴课回家 看他神情严肃 身负要务的样子很有趣 我们便指指他的盒子问 双簧管 又问 单簧管 他先 是绷着 后来绷不住了 鼓鼓的脸颊上露出了笑容 我们第三遍问 小提琴 他用劲点了一下头 猜对了 他不说话 只是笑 于是我们就唱起一段小提琴基础课程 开塞 练习曲 与他套近乎 他还是笑笑 不说话 但与我们之间似乎有了些默契 车快到了 我看向站牌 情形比预想的复杂 同一站台上有多条不同路线 而我们要去的天水围似乎不在 任何一条路线上 于是招呼新认识的小朋友请他指点 他默想了片刻 胖胖的手指头在路线图上指定一个点 说 明我们应乘的那路车 手指头沿着路线图上的线爬行一段后停下了 表示我们抵达的地方 停了一会儿 他的手 指头又跳到另一条路线上 意思是要换车 然后手指头迅速爬行直至天水围 停下 说明到了目的地 第 7 页 共 9 页 指点完毕 他便走开 与我们保持一段距离 车来了才知道他与我们是同一路车 拥塞的人群将我们的视 线阻断了 几次我见他转着头寻找我们 脸上流露出焦急的表情 但看见我们后又立即回过头去看前边人的背脊 到了他指定的换车站 原来是个枢纽大站 下车后 他遥遥对着我们指出一个方向 我们顺着他的指点走 了几步 不料已到对面站台的他转身奔来 他努力交替着滚圆的小腿 将小提琴盒提高到膝盖以上避免磕碰 十 分吃力 肩上的布袋也不停地拍打着他的身子 我们不由得停下脚步 他一边跑 一边用手再次强调地指点 让 我们明白走错了 最后他引领着我们走到正确的站台 然后还是站在一段距离以外 车站月台熙来攘往 他与我们就像茫茫人海中的相遇或相知 聚散无常的样子 等到驶往天水围的轻铁靠 站 小男孩看我们上了车 才放心离去 从他手提的小提琴看 小男孩儿不会超过十岁的年龄 从头至尾 他基本没有说话 可能是怕我们听不懂 他的粤语吧 也可能是怕我们笑话他的普通话 那极少极关键的几个字 他都是用英语说的 唯有那 开塞 小 提琴练习曲的旋律为我们作了沟通 让我们在这人世间萍水结交 1 根据提示 将故事情节补充完整 同时候车 月台偶遇 准确乘车 放心离开 2 开头一段描写香港屯门的轻铁站有什么作用 3 赏析画线的句子 拥塞的人群将我们的视线阻断了 几次我见他转着头寻找我们 脸上流露出焦急的表情 但看见我们后又 立即回过头去看前边人的背脊 不料已到对面站台的他转身奔来 他努力交替着滚圆的小腿 将小提琴盒提高到膝盖以上避免磕碰 十分 吃力 肩上的布袋也不停地拍打着他的身子 4 结尾又提到 开塞 练习曲 有什么作用 5 这个孩子给了你怎