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文档简介

设计者 设计者 陈佳佳 执教者 执教者 陈佳佳 教材内容 教材内容 欣赏课 金色的秋天 具体内容 具体内容 通过欣赏音乐作品 金色的秋天 四季 秋 庆丰收 了解 感知音乐如何描绘秋景 体 会其抒情性 在教学中享受音乐审美的愉悦 学生特征分析 学生特征分析 初中七年级学生学生已具有了一定的感知能 力和分析能力 教学内容及水平分析 教学内容及水平分析 一一 所要了解的音乐内容 所要了解的音乐内容 1 小提琴曲 金色的秋天 采用了什么样的音乐形式 表现了什么样的情感 2 介绍维瓦尔第与 四季 秋 分别播放三个乐章 并请学生朗读每个乐章前的附 诗 启发学生讨论乐曲表现了那些生活场景 3 启发思考 引导学生展开丰富的联想 欣赏乐曲 庆丰收 并做有关的节奏练习 二 要求学生掌握的技能二 要求学生掌握的技能 1 通过欣赏 金色的秋天 四季 秋 庆丰收 等中外音乐作品 感受 了解音 乐如何描绘秋景及表现与之相关的人类生活 2 通过学生亲身参与诗歌朗诵 节奏律动训练 活动实现音乐实践创造活动 3 结合教学内容组织课堂讨论引导学生总结本 课所听到的音乐是如何表现 秋天 这一题 材 充分发挥学生的主观能动性 知知 识识 点点水平评价水平评价 金色的秋天 一般了解 维瓦尔第与 四季 秋 详细了解 庆丰收 及节奏训练一般了解 教学手段的选择与应用 教学手段的选择与应用 学习水平 提供示范情景体验学生实践设疑思辨 理解 应用 教学核心知识结构图教学核心知识结构图 学生进入课堂教学活动开始 教师导语 通过诗歌朗诵引导学生进入新课内容 课 堂 提 问 诗歌表现了一种什么样的景色 请学生用自己的语言形容秋天的景色 导 入 新 课 听音乐了解音乐家是如何运用不同的音乐形式来表现秋天的 播放 金色的秋天 学 生 讨 论 音乐作品 四季
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