七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 7.2 节奏与旋律教案 新人教版_第1页
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7 2 7 2 节奏与旋律节奏与旋律 课 题 节奏与旋律 课时安排共 1 课时 课程标准 二 在集体中成长 课标 p11 第 2 1 正确认识个人与集体的关系 主动参 与班级和学校 活动 并发挥积极作用 有团队意识和集体荣誉感 感受学校生活的幸福 体会团结的力 量 学 习目标 1 通过参与小组讨论 概括自己的节奏与集体旋律的关系 2 通过材料分析 用自己的话说出如何排解角色冲突带来的烦恼 3 通过归纳总结 阐述如何看待集体中的小群体 教学重点 如何排解角色冲突带来的烦恼 教学难点 如何看待集体中的小群体 教学方法阅读讲解法 讨论归纳法 教学准备多媒体 课前作业自读教材 完成基础训练填空题 教学过程 教学 环节 课堂合作交流 二次备课 修改人 说一说 1 你在不同集体中的不同角色 承担的责任 2 这些角色会发生冲突吗 2 当这 些角色发生冲突时 你是怎么处理的 总结归纳 集体是人们联合起来的有组织的整体 集体是有层次的 有大集体 小集体之分 在我们的学校 学校是大集体 班级是小集体 在我们 的班级 班 级是大集体 小组是小集体 我们每个人都生活在各种 各样的集体中 扮演着不同的角色 承担着不同的责任 环环 节节 一一 一 自己的节奏与集体旋律的关系 1 每个人都有自己的生活节奏 当自己的节奏与集体的旋律和谐时 我们就可以顺利地融入集体 2 当自己的节奏与集体的旋律存在差异时 为了保持旋律的和谐 我们需要调整自己的节奏 活动二 角色冲突 思考 p67 探究与分享 小倩是否 出卖 了班集体 而小鑫是否 维护 了班集体的荣誉 为什么 1 如果你是小倩 请你为同学们作出解释 为什么要给校长写信 2 如果你是小鑫 为什么故意报错自己的班级 3 小鑫的做法 会有什么后果 对个人 对班级 环环 节节 二二 二 为什么会产生角色冲突 我们同属于多个集体 每个集体都有自己的旋律 当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时 角色之间的冲突就 可能给我们带来烦 恼 环环 节节 三三 活动 寻 找小群 体 关键词 足球兄弟 争端 处分 七年级 1 班的小明足球踢得很好 在他的带动下 班里其他 5 位男生 也对足球产生了浓厚的兴趣 他们几个常聚在一起 谈足球 谈学习 放学写完作业便一起踢球 只要学校组织足球赛 他们几个肯定上 而 且是班级的顶梁柱 为班级取得好名次立下了汗马功劳 三 如何排解角色冲突带来的烦恼 1 我们通常会考虑自己更关 注哪个集体 或在其中的角色和责任的 重要性 也会考虑自己的兴趣 爱好以及任务的紧迫程度等 2 当遇到班级 学校等不同集体之间的矛盾时 我们应从整体利益 出发 自觉地让局部利益服从整 体利益 个人利益服从集体利益 3 我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活 在解决不同集 体的角色冲突中学习过集体生活 让自己更好地融入集体 感受集体 生活带给我们成长的快乐 修改人 课后作业设计 课后作
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