宗旨愿景.办学理念-教职工培训制度

宗旨愿景 校训 弘德启智 育人报国 校风 真诚博爱 和乐上进 教风 爱心施教 精 心育人 学风 勤学乐学 自立自强 理念 让学生享受阳光教育 让教师收获成功喜悦 办 学目标 培养名生 成就名师 打造名校 发展愿景 全国民办示范中学 2办学理念 1 坚持社会主义办学方向 努力培养 得知双全 文理兼通 身心两健 学创俱能得知双全 文理兼通 身心两健 学创俱能 的 新时代的人才 2 坚持诚信办学 以信誉求生存 以质量求发展 对学生对家长一诺千金 3 坚持依法办学 全面贯彻教育方针 完善学校各项规章制度 以 五查二十看五查二十看 竞竞 赛赛 和 教师工作教师工作 量化考核量化考核 为动力 促进各项工作水平全面提升 4 坚持教育的公益性原则 立足长远 回报社会 追求示范学校的办学水平 平民可 接受的收费标准 努力不使一个孩子因贫困而辍学 5 坚持以得治校 实行民主管理 高扬团队旗帜 理解 尊重和关爱师生 构建平等 和谐 积极向上的校园文化气氛 学校愿景规划 1 瞄准一个目标 向省内外最好的民校看齐 争创 五个一流五个一流 即一流的环境 一流的 设施 一流的管理 一流的师资 一流的质量 2 抓好两个建设 即师资队伍建设师资队伍建设和 校园文化建设校园文化建设 3 夯实三个基础 即道德基础道德基础 知能基础知能基础 物质基础物质基础 4 彰显四 个特色 即孝敬教育特色孝敬教育特色 尊重教育特色尊重教育特色 诚信教育特色诚信教育特色 分层教育特色分层教育特色 5 实现五 个突破 即学校管理新突破学校管理新突破 教学成绩新突破教学成绩新突破 素质教育新突破素质教育新突破 教师素养新突破教师素养新突破 社会社会 信度新突破信度新突破 建设一支品德高尚 专业能力强 学术水平高 综合素质好的教职工队伍 是适应高等教育发展的新形势 保证学校持续 稳定 健康发展的需要 因此 进行职工培训 开发职工潜能 促进学院总体战略目标的实现是一项长期任务 也是学校高质量办学 在激烈的市场竞争中立于不败之地的重要保证 1 1 培训范围及原则 培训范围及原则 1 全体教职工均应参加学校组织的有关培训活动 2 坚持岗前培训与岗中培训相结合 集中培训与分散培训相结合 定期 培训与不定期培训相结合 2 2 培训对象 内容及方式培训对象 内容及方式 1 1 入职培训 入职培训 培训对象 每位新入校职工 培训目的 使新入校职工了解学校发展历程 使命 学校的文化理念 规 章制度 增强归属感 责任感 为尽快适应环境 顺利开展工作奠定基础 培训内容 1 院领导讲话 2 人事处介绍学院发展 校园文化 组织结构 3 学习规章制度 教职工行为规范 岗位职责 培训方式 由人事处组织集中培训 由各部门组织岗位职责 工作要求培 训 2 2 教师培训 教师培训 培训对象 专职教师 培训目的 培养教师树立高尚师德 提高知识水平 教学和科研能力 学 术水平 以适应学院发展需要 培训内容 1 教师资格培训 组织新上岗 不具备教师资格的专职教师参加省教育厅 高师培训 进行教师资格认证 人事处每年组织一次 2 职业道德培训 围绕教书育人 如何做一名合格的人民教师开展学习教 育活动 采取讲座 报告会形式进行培训 每学期进行一次 3 专业能力培训 青年教师进行教育教学能力 学术研究能力培养 请老 教师传授经验 做专题讲座 学术报告 实行听课制度 青年教师导师制度等 每学期集中进行一次全员培训 对新上岗教师及时进行岗前培训 指定培养导 师 并有指导跟踪计划 4 继续教育 根据学科建设 办学层次提高需要 有计划地选送教师参加 单科进修学习 业务学习 在职读研 企业挂职锻炼 提高学历层次和专业水 平 5 选派教师参加各种学术交流会 研讨会 组织方式 由教务处 人事处 民办高等教育研究所及教学单位共同完成 3 3 行政人员培训 行政人员培训 培训对象 包括行政管理人员 学生辅导员 专业技术人员 图书馆 电 教 医务室 等 培训目的 增强每位职工的责任感 敬业精神 提高业务水平 管理能力 和独立解决问题的能力 适应本岗位工作要求 培训内容 1 岗位职责 服务意识培训 贯彻管理育人 服务育人思想 2 专业技能培训 对每个岗位工作进行培训 指导 3 参加有关业务经验交流会 研讨会 业务培训班 组织方式 由部门领导负责 每学期集中进行一次全体职工的培训 对新 上岗职工及时进行岗前培训 并跟踪指导 4 4 工勤人员培训 工勤人员培训 培训对象 工勤人员主要包括校卫队人员 车队司机 维修工 清洁工等 培训目的 掌握本岗位专业技能 业务规范 胜任本职工作 培训内容 1 岗位职责 规章制度 服务态度培训 由部门领导负责 每学期集中进行一次全体部门职工的培训 2 操作技能培训 由各班组班长负责 每学期集中进行一次 对新上岗职工及时进行岗前培训 5 5 领导干部培训 领导干部培训 培训对象 处长 各学院院长 部主任 助理等中层干部 培训目的 明确领导者的责任 义务 掌握科学的领导方法和领导艺术 提高领导水平和管理能力 培训内容 1 领导干部素质培训 2 领导干部能力培训 3 领导方法和领导艺术培训 培训方式 邀请专家和有关校领导讲课 定期举办培训会 由人事处组织 开展培训 3 3 实施