艺术字扮漂亮教学设计

艺术字体扮漂亮 教学设计 一 教学目标 1 会在 Word 文档中插入艺术字 2 能够对艺术字进行简单的调整 3 能够根据实际需要 设计艺术字 二 过程与方法 1 通过观察生活中的艺术字标语 让学生了解艺术字的特点 感受艺术字的美感 2 通过创设情景任务 增强学生上机操作实践的创作欲望 激发学生的学习兴趣 三 情感目标 1 培养学生观察思考 自主探究 讨论交流的能力 2 在设计 美化艺术字的过程当中 提高学生的创造力和审 美力 3 学生能够独立的去阅读信息 分析信息 处理信息 能够 将信息技术应用于生活实际 教学重点 掌握插入艺术字的方法 能简单调整艺术字 教学难点 能够根据实际情景设计和美化艺术字 课前互动 1 做健康操 同学们 健康操做完了 你们感觉舒服吗 心情好吗 带上你的好 心情一起进入今天的课堂吧 师生问好 一 创设情景 激趣导入 师 今天这节课 老师是带着一份神秘任务来的 同学们想知道是 什么任务吗 老师要帮助市 环保 栏目招聘艺术字设计师 你们 感兴趣吗 1 展示两份 招聘启事 并评价 师 招聘启事有两份呢 你仔细看看有什么不同 学生回答 标题不一样 色彩鲜艳 醒目 漂亮等 教师点评 师 同学们 像这种颜色丰富多彩 形状独特的字叫艺术字 在我 们生活当中也是很常见的 老师也搜集了一些 大家来欣赏吧 2 欣赏生活中的艺术字 幻灯片展示多样的艺术字 师 艺术字的应用非常广泛 你想不想设计出这样漂亮的艺术字呀 想不想成功应聘艺术字设计师 今天老师和同学们一起学习 艺术 字体扮漂亮 帮助大家实现这个美好的愿望 要成为一个优秀的 艺术字设计师 一定要闯过几道关才可以 你们愿意接受挑战吗 二 新授 1 第一关 亮出我自己 出示课件 教师读第一关的要求 师 我们进入第一关 亮出我自己 通过自主探究 利用艺术字 插入自己的名字 设计一张美观醒目的名片 在练习文件中找名 片这个文件进行操作 师 遇到困难 你可以求助你的小帮手 练习中的智慧锦囊或课本 学生自主探究 师 哪位勇敢的同学上来当一回小老师 为我们介绍一下你是怎样 插入艺术字 学生边说边操作 删除键 delete 键 教师小结 谁还有不同的方法 给大家展示一下 怎样找到艺术字工具栏 单击视图菜单 工具栏 艺术字工具栏打上 可以打开艺术 字工具栏 认识两个好朋友 艺术字工具栏和绘图工具栏 师 对于刚才你插入的艺术字的大小和位置你满意吗 那怎样修改 他们的大小和位置呢 找个同学说说怎么调整艺术字的大小 教师边演示边讲解 选中艺术字 在艺术字的周围出现 8 个黑色的 方块 这叫控制点 将鼠标移动到控制点上出现两个箭头的时候 任意拖到就会调整他们的大小 横向 纵向 同比放大或缩小 那怎么修改它的位置呢 我们插入的艺术字环绕方式默认是嵌入 不能修改位置 我们要把它改一下 改成浮于文字上方 再看一下 现在就任意拖动了 继续修改你的名片吧 学生作品展示 同学们互评 教师点评 通过你们的智慧 你们顺利完成了第一关 我们进入第二关好吗 2 第 2 关 才艺大比拼 修改艺术字内容 形状 颜色 教师读要求 在操作之前 老师给个小提示 教师演示讲解 将 从我做起 保 护环境 这几个字改成 从我做起 保护环境 人人有责 另外 这几个字也不够漂亮 艺术字工具栏不仅可以插入艺术字 还可以 修改艺术字 修改艺术字的字体 字号 字库 环绕方式 形状 颜色等 这些按钮对美好艺术字非常的重要 现在请同学们打开 练习 文件夹 海报 文件 请同学们合作探究一下 试试这些按钮都有哪些功能 哪位同学愿意把你的作品展示给大家 你自己评论下自己的作品好吗 哪些地方比较优秀 鲜艳 立体 感等 三维样式 竖向 看了同学们的作品 彰显出了不同的个性 老师非常满意 恭喜大 家通过集体的智慧闯关成功 想继续闯第三关吗 3 第三关 大显身手 如果顺利闯过第三关 你就是一个优秀的艺术字设计师了 看大屏幕 小姑娘帮小草设计了一个爱心标语牌 请同学们充分发挥你的想象 力 帮小草设计一个优秀的标语牌 内容要简洁 有创意 颜 色搭配协调 美观 醒目 打开练习文件夹 老师给大家准备 4 种样式的标语牌 请同学们交 流选择用什么样的标语牌 然后就可以开始设计了 怎么插入艺 术呢 不要忘记了 同学们要相互帮助 现在请同学们欣赏你们大组内的作品 把你手里的五角星发给你认 为做作品最优秀的同学 找得星最多的同学展示作品 同学们评价 内容创意 醒目 立体感 颜色很搭 小草也在感谢你们呢 闭上眼睛想想你的闯关感受 经验和收