小学班主任网络培训总结与反思文档

小学班主任网络培训总结与反思 小学班主任远程网络培训 让我学习了许多新的知识 使小学班主任远程网络培训 让我学习了许多新的知识 使 我受益匪浅 通过网络平台 利用网络轻松学习我受益匪浅 通过网络平台 利用网络轻松学习 与专家名师与专家名师 面对面的交流与沟通 通过这次学习使我不但从理论上认识到面对面的交流与沟通 通过这次学习使我不但从理论上认识到 班主任工作的重要性 而且在班级管理中也学习到新的工作模班主任工作的重要性 而且在班级管理中也学习到新的工作模 式和思路 式和思路 在今后的工作中 一定会自觉运用学到的知识 方法和新在今后的工作中 一定会自觉运用学到的知识 方法和新 的理念 来指导工作 不断学习反思 总结经验 努力做好班的理念 来指导工作 不断学习反思 总结经验 努力做好班 主任工作 主任工作 首先对学生要有爱心 关注学生要有耐心 树立正确的学首先对学生要有爱心 关注学生要有耐心 树立正确的学 生观 让学生树立正确的人生观和价值观 班主任释爱是无私生观 让学生树立正确的人生观和价值观 班主任释爱是无私 的 是平等的面对每一个学生 只有做到了平等的关注每一个的 是平等的面对每一个学生 只有做到了平等的关注每一个 孩子 才会去尊重学生 相信学生 也才会得到学生的尊重和孩子 才会去尊重学生 相信学生 也才会得到学生的尊重和 信任 其实 这正是做好班主任工作的根本 学生只有感受到信任 其实 这正是做好班主任工作的根本 学生只有感受到 老师的爱 产生心灵的碰撞 心与心的交流与沟通 学生才会老师的爱 产生心灵的碰撞 心与心的交流与沟通 学生才会 愿意接受老师的关爱和教育 我们的教育才是成功的 才会事愿意接受老师的关爱和教育 我们的教育才是成功的 才会事 半功倍 半功倍 作为一个班主任要牢固树立正确的学生观 也就是作为一个班主任要牢固树立正确的学生观 也就是 要尊重学生的自尊心人 关心学生的学习动向的心理需求 注要尊重学生的自尊心人 关心学生的学习动向的心理需求 注 重学生的独立性 学生的差异性 用发展的眼光看待学生 孩重学生的独立性 学生的差异性 用发展的眼光看待学生 孩 子是一个不断发展变化的 关注学困生 绝不让任何一个孩子子是一个不断发展变化的 关注学困生 绝不让任何一个孩子 掉队 允许犯这样那样的错误 但不允许知错不改 在人格上掉队 允许犯这样那样的错误 但不允许知错不改 在人格上 完全与自己平等 做学生的良师益友 做孩子的知心朋友 因完全与自己平等 做学生的良师益友 做孩子的知心朋友 因 此 班主任要尊重学生 关注学生的成长与发展 与他站在同此 班主任要尊重学生 关注学生的成长与发展 与他站在同 一个角度上去认识问题 走进他的心灵 多给予孩子们些许尊一个角度上去认识问题 走进他的心灵 多给予孩子们些许尊 重 相信学生的能力 给学生以自信 理解和宽容每一个学生 重 相信学生的能力 给学生以自信 理解和宽容每一个学生 班主任还要有要有强烈的工作责任心和事业心 树立一切为了班主任还要有要有强烈的工作责任心和事业心 树立一切为了 学生的身心全面发展的理想和信念 建立健康向上的班集体 学生的身心全面发展的理想和信念 建立健康向上的班集体 营造良好的学习氛围 形成比学赶帮超的班级学风 班主任是营造良好的学习氛围 形成比学赶帮超的班级学风 班主任是 一份十分辛苦而又幸福的工作 每天要与几十名可爱的学生朝一份十分辛苦而又幸福的工作 每天要与几十名可爱的学生朝 夕相处 虽然操心费力 但是班主任工作更是是其乐融融 这夕相处 虽然操心费力 但是班主任工作更是是其乐融融 这 是一份强烈的责任心 对班级负责 对学生负责 对于每一位是一份强烈的责任心 对班级负责 对学生负责 对于每一位 班主任而言 任何一个学生在班级内都是一个生命 都是值得班主任而言 任何一个学生在班级内都是一个生命 都是值得 班主任关注的对象 我们班主任必须要有一份责任心 一丝不班主任关注的对象 我们班主任必须要有一份责任心 一丝不 苟 耐心辅导 细心观察 为每一个学生负责 竭尽全力 一苟 耐心辅导 细心观察 为每一个学生负责 竭尽全力 一 切以学生为中心 牢牢树立为学生服务的思想观念 兢兢业业切以学生为中心 牢牢树立为学生服务的思想观念 兢兢业业 做好班主任工作 班主任工作应从做好班主任工作 班主任工作应从 心心 开始 开始 总之 在这次班主任远程培训给了我自信和勇气 在教学总之 在这次班主任远程培训给了我自信和勇气 在教学 和班级管理中传递的是一种正能量 在今后的班主任工作中 和班级管理中传递的是一种正能量 在今后的班主任工作中 我将潜心研究 细心思考 总结经验 汲取新的营养和能量 我将潜心研究 细心思考 总结经验 汲取新的营养和能量 学无止境 不断学习 努力提高自身素质和业务水平 以这次学无止境