点亮学生感恩的心灯论文

1 点亮学生感恩的心灯 谈谈中学生的亲情教育 隆回县万和实验学校 周贤林 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过 只有爱妈妈 才能 爱祖国 亲情是教育的源泉和支持 只有爱父母 才会爱祖国 爱 我们生活的这个世界 但时代发展到今天 一个不争的事实是学生 与家长之间的情感正在被有形无形的代沟所取代 亲情渐渐被淡忘 据中新网对家长们的粗略调查发现 约有七成的中学生家长感 觉与孩子存在 距离 与 隔膜 有的甚至无法沟通 有六成感到子 女与家庭成员间的亲情淡化 据某中学学生情感状况调查 约有63 的学生不知道父母的生日 近43 的学生不知道爸爸父母的年龄 76 的 学生从未给父母祝贺过生日 而与之形成鲜明对比的是父母给子女 过生日却高达93 以上是网上摘录的数据 近几年来 不断有家长 反映 孩子上了中学就变了样 随便顶撞家长 甚至赌气出走等 好多家长都疑惑不解 我们的孩子怎么呢 为什么渐渐疏远了父母 作为学校 应该反思当前的教育方式 明白亲情的流失与亲情教育 的失位有不可分割的关系 亲情的培养需要教育提供平台 可通过 一定的教育手段和方法来实现 中学生有一定的文化 情感容易波 动 可塑性也强 我认为学校应根据这些特点 从如下几个方面加 强亲情教育和培养 一 剖析亲情理念 2 学校德育部门和班主任要利用班会课等形式讲亲情的理论知识 最起码让学生认识到做人的基本道理 父母养育了他们 给了他们 生活和条件 给了他们受教育的条件 在他们的身上花费了巨大的 心血 付出了代价 要使他们理解父母的艰辛的关爱 要引导他们 学会感恩 鸦有反哺之恩 羊有跪乳之义 鸟兽都能如此 何况人 呢 父母的养育之恩当涌泉相报 告诉学生 一个人如果对自己的 父母都不能感恩的话 又怎能对他人 社会感恩 如果连父母都不 爱 又怎能爱他人 爱祖国 子不嫌母丑 狗不嫌家贫 时代发展 到今天 父母的观念固然与子女有矛盾 但这不是父母的错 有社 会这个大环境的因素 但不管如何 父母对子女的爱是由衷 执着 真诚的 我还常把自己对子女的爱和感受告诉学生 学生因对教师 有崇拜的心理 更容易接受亲情教育 教师还可以引用一些尊敬父 母的名人 伟人 如岳飞 朱德等 给学生做榜样 因为榜样的力 量是无穷的 二 实施亲情行动 学校的亲情教育不能只停留在理论上 更要落实在行动中 学 校可从以下让学生体验父母对子女无微不至的爱 并用力所能及的 方式回报 1 作亲情观察 我让学生做生活的有心人 认真发现父母对子 女的爱 如 每天早晨的催床 自己生病时的呵护 自己失败时的 鼓励等无不体现父母的爱 父母饱经风霜的脸 日益增多的白发 渐变粗糙的双手 不再挺拔的身躯 无不是为子女付出的见证 让 3 学生仔细观察这些 并要求记下来或写感受将会使他们体会到亲人 乃至人间的温暖 激发他们的情感 使他们以饱满的热情投入到生 活中去 2 作亲情沟通 父母与子女产生代沟 很大程度上是两者缺少 沟通 教师应有目的地让学生主动与父母沟通 了解父母的生日 父母的童年 父母的爱好等 了解自己成长的历程 体会父母对子 女的良苦用心 每天跟父母说说学校发生的事 也听听父母工作的 事 在沟通中积累情感 缩小代沟 3 作亲情体验 子女不理解父母 是因为孩子根本不了解父母 到底为子女付出了多少 学校要让学生抽机会和父母互换角色 如 在假日开展 今天我当家 活动 让学生代替父母考虑一天的油盐柴 米问题和家务安排 使学生真正明白 一粥一饭 当思来之不易 半丝半缕 恒念物力维艰 使其体会父母持家之不易 真正体会到 父母之恩情深似海 4 作亲情回报 谁言寸草心 报得三春晖 父母的爱 孩子 是永远报答不了的 但可以为父母做力所能及的实实在在的事 作 为对父母亲情的点滴回报 如 给父母一份惊喜 在父母生日时送 上自己自制的贺卡 用自己的零花钱为父母在电台或电视台点歌 写一封感谢父母的信 为父母做一件他们早已忽略的事 帮父母做 家务 每天在家给自己设立一个劳动岗位 分担家务劳动 另外 让学生明白 取得优异成绩是给父母最好的回报 积累亲情并不在于轰轰烈烈 关爱父母要体现在平时的一言一 4 行中 应该从小事做起 从现在做起 这也是学校要强调的 三 进行亲情熏陶 德育无闲人 人人都育人 科任教师也应该在教学中努力挖 掘教材 找到切入点 在教学中不断渗透亲情教育 特别是语文教 师 语文教材里有许多文质兼美的亲情赞歌 应引导学生好好赏析 进行亲情熏陶 激发他们的人生感悟 我非常注意做到这一点 如 小巷深处 就是一首情真意切的母爱的赞歌 一个靠卖冰棍为生 的盲阿姨收养了一个女婴 含辛茹苦将其养大供其读书 随着年龄 的增长 养女内心的虚荣与自私渐渐膨胀 竟然嫌弃母亲 这对母 亲是多么大打击和伤害 但母亲默默地忍受 依然深爱着女儿 难 怪人们说 比大地广阔的是海洋 比海洋更广阔的是天空 比天空 更广阔的是母亲的胸怀 通过欣赏此美文 学生体会到了圣洁无私 的母爱 沐浴在浓浓的母爱之中 还学会感恩与回报 同时我还针 对中学生普遍存在的因虚荣心作祟而嫌弃父母的现象 让学生对照 本文谈谈自己的对父母的态度 使学生的心灵受到一次亲情的洗礼 推荐 引导学生阅读这样的优美亲情作品 其作用往往胜过老师的 说教 四 争取家长配合 亲情教育是教师 家长和学生之间的互动 缺乏任何一方的努 力都会导致亲情的走样或变异 因此学校的亲情教育应该和家庭教 育配合起来 才能取得最佳效果 现实中常出现这样的情况 学校 布置了亲情作业 可家长总是以各种理由阻止孩子去做 慢慢地孩 5 子就心安理得地接受父母的爱 却从未想过回报 这样学校的亲情 教育也不能达到预期效果 教师应利用家访或办家长学校等机会和 家长共同商讨亲情教育的良策 经常和家长沟通 把学生对家长的 不满告诉家长 使家长在教育子女的过程中能引起注意 渐渐缩小 代沟 增进亲情 另外 对学校布置的亲情作业 教师要与家长及 时联系 检查学生的完成情况 家长的满意程度 从而使亲情教育 落到实处 如 七年级的口语交际 沟通 与家长进行一次对话 我就是争