小英三年级What is this教案

LessonLesson 8 8 What sWhat s this this 桐柏县新集乡梁庄小学桐柏县新集乡梁庄小学 张才志张才志 教学内容教学内容 科普版小学英语三年级上册科普版小学英语三年级上册 LessonLesson 8 8 What sWhat s this this 学生分析学生分析 低年级的小学生求知欲强 有较强的观察力和模仿力低年级的小学生求知欲强 有较强的观察力和模仿力 对新鲜事物充满好奇对新鲜事物充满好奇 心心 动口 动手 动脑的全身协调能力较好 对本课的学习内容学生们并不陌生 动口 动手 动脑的全身协调能力较好 对本课的学习内容学生们并不陌生 个别的单词已经会读 会说 难度并不大 但他们的自制力较差 集中注意力个别的单词已经会读 会说 难度并不大 但他们的自制力较差 集中注意力 时间短 学得快 忘得也快 这些都是对教师的挑战 时间短 学得快 忘得也快 这些都是对教师的挑战 教学目标教学目标 1 1 学习新词 学习新词 this that bun hot eggthis that bun hot egg 2 2 能听懂会说会运用句型 能听懂会说会运用句型 3 3 能运用所学句型询问并识别物品的名称 能运用所学句型询问并识别物品的名称 4 4 通过体验 参与实践等活动 让学生学会合作学习 体验成功的喜悦 通过体验 参与实践等活动 让学生学会合作学习 体验成功的喜悦 增强学生学习的积极性和自信心 增强学生学习的积极性和自信心 教学重难点教学重难点 重点 掌握单词重点 掌握单词 this that bun hot eggthis that bun hot egg 句型句型 What sWhat s this that this that It sIt s a a 难点 灵活运用本课的句型 初步认识难点 灵活运用本课的句型 初步认识 a a an an 知道知道 this this thatthat 的区别 的区别 教学方法教学方法 以任务型教学为主 倡导体验实践 合作交流 以学生为主体的教学方法 以任务型教学为主 倡导体验实践 合作交流 以学生为主体的教学方法 教学准备教学准备 单词卡片 简笔画图片等 单词卡片 简笔画图片等 教学过程教学过程 一 一 WarmingWarming upup 1 1 Greetings Greetings 问候问候 T T GoodGood morning boysmorning boys andand girls girls Ss Ss GoodGood morning Missmorning Miss Zhang Zhang T T NiceNice toto meetmeet you you Ss Ss NiceNice toto meetmeet you too you too 课前轻松自然的用英语进行相互问候 既拉近了师生间的距离 又营造了英语学习 课前轻松自然的用英语进行相互问候 既拉近了师生间的距离 又营造了英语学习 的氛围 的氛围 2 2 PlayPlay a a gamegame 游戏 游戏 T T Touch touch touchTouch touch touch youryour nosenose 触摸你的鼻子 触摸你的鼻子 Touch touch touchTouch touch touch youryour eyeeye 触摸你的眼 触摸你的眼 Touch touch touchTouch touch touch youryour mouthmouth 触摸你的嘴 触摸你的嘴 Touch touch touchTouch touch touch youryour earear 触摸你的耳朵 触摸你的耳朵 在教师自编的说说唱唱中 师生一起边唱边做动作 注重语言学习的互动模式 调 在教师自编的说说唱唱中 师生一起边唱边做动作 注重语言学习的互动模式 调 动了整个课堂的气氛 创设了英语语言学习环境 动了整个课堂的气氛 创设了英语语言学习环境 二 二 LeadLead inin 教师随意拿起一件物品或指向一件物品向学生提问 教师随意拿起一件物品或指向一件物品向学生提问 What sWhat s thisthis 如果如果 学生回答不了教师就做出相应的回答 学生回答不了教师就做出相应的回答 It sIt s a a 再指向远处的物品问 再指向远处的物品问 What sWhat s thatthat 请学生做出相应的回答 请学生做出相应的回答 It s It s a a 教师讲解 当询问物品的名称时就可以说教师讲解 当询问物品的名称时就可以说 What sWhat s thisthis 这是什么 这是什么 同时板书课题 同时板书课题 LessonLesson 8 8 What sWhat s thisthis 三 三 PresentationPresentation 1 1 LearnLearn thethe structurestructure 当询问近处的物品时就用当询问近处的物品时就用 What sWhat s thisthis 这是什么 这是什么 this this this this 这个 这个 this this ReadRead afterafter me please me please 板书单词板书单词 thisthis 当询问远处的物品时就用当询问远处的物品时就用 What sWhat s thatthat 那是什么 那是什么 that that that that 那个 那个 that that ReadRead afterafter me please me please 板书单词板书单词 that that 解释解释 thisthis 用于指代稍近的东西 用于指代稍近的东西 thatthat 多用于指代较远的东西 多用于指代较远的东西 师领读 师领读 学生跟读 个别读 分男女生读 学生跟读 个别读 分男女生读 当被询问时 答语就用当被询问时 答语就用 It sIt s a a 2 2 LearnLearn thethe newnew wordswords Now Now looklook here here CanCan youyou saysay whatwhat isis it it 教师拿出一个馒头的教师拿出一个馒头的 图片 指着它问 图片 指着它问 What s What s thisthis 如果学生不会就用汉语回答 然后教学如果学生不会就用汉语回答 然后教学 bun bun 的发音 的发音 用同样的方法学习用同样的方法学习 hothot egg egg 边学习边把单词板书在图片的后面 边学习边把单词板书在图片的后面 讲解讲解 eggegg 是元音字母是元音字母 e e 开头的单词 前面要用开头的单词 前面要用 anan 3 3 PractisePractise thethe wordswords Play HighPlay High andand Low game Low game T T NowNow let slet s playplay a a game Highgame High 高声说高声说 andand LowLow 低声说 低声说 OKOK Ss Ss OK OK Good Good T T bun highbun high voice voice Ss Ss bun lowbun low voice voice 找几个找几个 小老师小老师 领读单词 领读单词 通过此活动让学生对所学单词的发音更清楚 准确 同时也训练学生的注意力和反通过此活动让学生对所学单词的发音更清楚 准确 同时也训练学生的注意力和反 应能力 应能力 4 4 结合板书 操练句型 结合板书 操练句型 完成活动完成活动 askask andand answer answer 两人一组用两人一组用 What s What s this this It sIt s a a 问答练习 巩固新学的单词 问答练习 巩固新学的单词 教师展示以前学过的动物的简笔画图片提问 学生作答 教师展示以前学过的动物的简笔画图片提问 学生作答 5 5 Guess What sGuess What s this this 规则 分男女两组 每组出规则 分男女两组 每组出 2 2 名选手 一名选手表演老师手中的图片 另名选手 一名选手表演老师手中的图片 另 一名选手面向大家 猜一猜老师手中的图片是什么 其他的学生要大声的问一名选手面向大家 猜一猜老师手中的图片是什么 其他的学生要大声的问 What sWhat s this this 选手要用 选手要用 It sIt s a a 来回答 可连续猜两次 猜对给本组加一来回答 可连续猜两次 猜对给本组加一 颗星 多者为胜 颗星 多者为胜 通过此次活动 利用游戏练习本课句型 分组表演 培养学生的集体荣誉感 让每 通过此次活动 利用游戏练习本课句型 分组表演 培养学生的集体荣誉感 让每 一位学生都能展示自己 表现自己 激发兴趣 在玩中学 学中乐 一位学生都能展示自己 表现自己 激发兴趣 在玩中学 学中乐 四 四 Let sLet s chantchant this this What sthis this What s this this bun bun bun bun It sIt s a a bun bun this this What sthis this What s this this hothot dog dog hothot dog dog It sIt s a a hothot dog dog this this What sthis this What s this this egg egg egg egg It sIt s anan egg egg that that What sthat that What s that that bun bun bun bun It sIt s a a bun bun that that What sthat that What s that that hothot dog hotdog hot dog dog It sIt s a a hothot dog dog that that What sthat that What s that that egg egg egg egg It sIt s anan egg egg 把本课主要内容编成歌谣 形式新颖 生动活泼 学生在唱唱做做中又复习了一遍把本课主要内容编成歌谣 形式新颖 生动活泼 学生在唱唱做做中又复习了一遍 知识 加深印象 为下次学习奠定基础 知识 加深印象 为下次学习奠定基础 五 五 HomeworkHomework ReciteRecite thethe wordswords andand practisepractise thethe structurestructure withwith youryour friends friends 6 6 Bl