英语人教版四年级下册my school

Unit 1My school Part A 教学导航教学导航 教学内容教学内容Let s learn Let s do Let s talk Look ask and answer Let s spell 教学目标教学目标 知识目标 能听 说 认读 teachers office library first floor second floor 能力目标 能够简单问答学校场所的分布情况 如 Where is the teachers office It s on the second floor 情感目标 能以得体的方式向客人介绍自己的学校 培养学 生对学校的热爱之情 教学重点教学重点 1 能听懂 会说 认读 Let s learn 部分的词汇 teachers office library first floor second floor 2 要求学生能听懂本部分重点句型 根据学校各个建筑物之间的 位置关系进行对话练习 3 让学生掌握字母组合 er 的发音规则 教学难点教学难点 序数词和基数词的区别与正确运用 教学准备教学准备 图片 单词卡片 PPT 录音机 磁带 等 课时安排课时安排3 课时 教学过程教学过程 第一课时第一课时 教学过程教学过程批注批注 一 一 Warm up Revision 1 Let s learn the song Our school 2 Let s review 运用上册 Unit 1 句型 What s in the classroom 问答 教室内物品 通过和 学生一起回顾 四年级上册句 型 自然过渡 到学习学校各 场所的名称 二 二 Presentation Practice 1 教师通过课件展示学校 教室 教师办公室 图书馆的图片 复习单词 school classroom 和教授单词 teachers office library 2 教师呈现学校的图片 Look This is our school Where is our classroom 引导学生回答 It s on the 引出词 汇 first floor 3 教师问 Where is my office 引导学生回答 It s on the 引出词汇 second floor 4 运用大小声 拍单词等小游戏带领学生巩固练习单词 游戏规则 1 老师大声读单词 学生则小声读 2 让两名学生上讲台 老师用手比划第几个单词 其他学生大 声读 看台上两名学生谁拍得快 5 师生自由对话 T Where is the library Ss It s on the first second floor 6 让学生两人一小组进行对话问答场所位置 S1 Where is our classroom S2 It s on the first floor 设计的游 戏环节 让 学生在环节 中玩 在环 节中学习 7 课堂练习 1 Where s the teachers off ce It s on the sec nd floor 2 Go to the li rary 8 教师利用课件呈现 Let s do 的四个场所 然后听录音 做 一做 作业作业 设计设计 1 阅读 Let s learn 部分三遍 每 遍连读两次 2 抄写单词或词组 teachers office library first floor second floor 板板 书