七年级上册第1单元第2课2.1 学习伴成长 练习1(I)卷

第 1 页 共 10 页 七年级上册第七年级上册第 1 1 单元第单元第 2 2 课课 2 12 1 学习伴成长学习伴成长 练习练习 1 I 1 I 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 1717 题 共题 共 3434 分分 1 2 分 欣赏下面的图片 你从中能获取的信息是 写字 上网 老年大学 人的成长过程 就是一个不断学习发展的过程 学习的过程很痛苦 学习与生命发展同步 处于不同发展阶段的人 都需要学习 学习没有终点 我们需要终生学习 A B C D 2 2 分 人永远是要学习的 死的时候 才是毕业的时候 这句话启示我们 A 学习可以提高品德修养 增长知识才干 B 要把所有的精力都放在学习上 C 要树立终身学习观念 不断学习完善自我 D 要养成良好的学习习惯 讲究学习方法 3 2 分 学习中有快乐 学习中也有辛苦 学习是一个苦乐交织的过程 说学习中有辛苦 是因为 A 学习中不可能有快乐 第 2 页 共 10 页 B 学习过程中需要耗费精力 克服困难 C 科学是高不可攀的山峰 D 初中生没有学习的能力 4 2 分 知之者 不如好之者 好之者 不如乐之者 这句话告诉我们 要搞好学习就必须 A 达到忘乎所以的学习境界 B 掌握良好的学习方法 C 明白学习是一件苦乐交织的事情 D 善于发现和享受学习的乐趣 5 2 分 小时候 看见蝙蝠在夜间活动 我感到很惊奇 后来从自然课上 知道蝙蝠竟然可以发出每秒达 l20000 次的声波时 不禁感叹这个世界真奇妙 这说明学习 可以使我们了解世界的奥秘 使我们从无知走向有知 能使我们的好奇心得到满足 能解答宇宙中所有奥秘 A B C D 6 2 分 下列关于学习方式和学习方法的说法 正确的是 A 只要是学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法 B 只有适合自己 能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法 C 用小学的方法也一定能学好初中的各门功课 D 学习方法本来就是无所谓的东西 7 2 分 带领我们进入学习殿堂的导师是 帮助我们开启学习之门的金钥匙是 需要我们持之以恒培养的是 第 3 页 共 10 页 学习方法 学习观念 学习兴趣 学习习惯 A B C D 8 2 分 莫言童年时酷爱读书 为了借一本书 他给人拉了一上午的磨 他坚持白天下地干活 晚上在昏 暗的油灯下读书 后来 还圆了大学梦 莫言的经历启示我们 A 只要坚持读书 就一定能实现人生价值 B 学习不需要学习方法 C 养成勤奋好学的习惯 会让我们终身受益 D 只要爱看书 就能考上大学 9 2 分 下列能够体现学习的重要性的名言警句是 工欲善其事 必先利其器 打盹会做梦 学习会圆梦 学习知识要善于思考 思考 再思考 知识就是力量 人的知识愈广 人的本身也愈臻完善 A B C D 10 2 分 右边漫画 永远不要让时间拖着走 警示我们 在学习过程中要 第 4 页 共 10 页 科学安排时间 制订切实可行的计划 减少睡眠时间 尽可能把学习的时间延长 A B C D 11 2 分 脑科学 心理学 教育学的研究成果表明 每个人的知识获得 经验的积累 德行的养成 都是 必须由自己完成的 是任何人不能代替的 因此 我们必须 A 做学习的主人 B 树立正确的学习动机 C 养成良好的学习习惯 D 掌握科学的学习方法 12 2 分 有人说 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 而有的人却说 书山有路巧为径 学海无涯乐 作舟 这说明 学习中有苦也有乐 以前学习是很苦的 现在学习是快乐的 同样的事物 认识的角度不同所产生的感受也不一样 前者说法是正确的 后者说法是错误的 A 第 5 页 共 10 页 B C D 13 2 分 对于学习中的苦与乐 我们采取的正确的态度有 A 学海无涯苦作舟 学习就是受苦 B 我们要学会忍受痛苦 享受快乐 C 我们应该弃苦求乐 享受学习 D 我们要体会学习的欢乐 以苦为乐 享受学习 14 2 分 社会在发展 学习无止境 目前我们进入了一个 A 一次 充电 终身 放电 的时代 B 只 充电 不 放电 的时代 C 只 放电 不 充电 的时代 D 终身学习的时代 15 2 分 我国古代便有 活到老 学到老 学无止境 等说法 这些古训给我们的启示是 A 我们要珍惜当下学习的机会 B 努力学习就能掌握所有知识 C 必须树立终身学习的观念 D 我们要以学习知识为终生目标 16 2 分 2016 年 3 月 12 名高中生因违反校纪被劝退事件引起社会广泛争议 校方称坚决执行校规一视 同仁无可厚非 网友却表示不可剥夺学生的受教育权 对此事件 下列认识正确的是 A 高中生没有自觉履行受教育的义务 B 学校违背了义务教育强制性的特征 第 6 页 共 10 页 C 网友的言行体现了较强的义务观念 D 校规对全体社会成员有普遍约束力 17 2 分 4 月 23 日是 世界读书日 某校为此举办了以 珍惜在校学习机会 养成良好阅读习惯 为主 题的读书活动 该主题启示我们要 珍惜受教育的权利 养成良好的学习习惯 履行受教育的义务 阅读所有的书籍杂志 A B C D 二 二 辨析题辨析题 共共 1 1 题 共题 共 2020 分分 18 20 分 明辨是非 以下是几位同学在日常学习与生活中的行为表现 请你运用所学知识判断 分析他 们的行为 并帮助他们解决问题 1 生物课上小刚看小说 老师严厉地批评了小刚 并没收了小说 此后 凡是生物课 小刚总是想方设法 地制造矛盾顶撞老师 2 小丽每次用完东西随处乱放 妈妈在收拾时总是提醒她放回原处 小丽很反感地说 讨厌 真唠叨 3 一次考试 小华考的很不理想 考试结束后 她灰心丧气 渐渐地对生活失去了信心 4 小李发现初中不仅学习的科目多 作业多 而且老师讲课的速度也快 自己每天光做作业就得做到十一 二点 似乎苦 累 困成了他初中生活的主旋律 于是他就有了放弃学习的想法 三 三 探究题探究题 共共 1 1 题 共题 共 1616 分分 19 16 分 材料一 2014 年 11 月 12 日 以 全民终身学习 创造出彩人生 为主题的永州市全民终身学 习活动现场会在冷水滩召开 这次活动共 100 余名领导代表参加 会上 现场观摩学员们表演书法 音乐 舞蹈等 文化活动 第 7 页 共 10 页 材料二 永州市教育局 2015 年工作要点 中强调 加强社区教育优质资源建设 努力推进学习型社会建设 开 发与整合优质教育资源 努力满足人民群众多样化的终身学习需求 组织 2015 年永州市全民终身学习活动周 活 动 1 初中三年的学习是我们终身学习的 2 请你探究一下我市开展上述活动的理由 3 请你为我市终身学习活动设计两条宣传标语 4 作为永州市市民 你打算如何做 第 8 页 共 10 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 1717 题 共题 共 3434 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1