第5、6单元教案

课题课题识字识字 5 5 教学目标教学目标 教学目标 教学目标 1 1 学会本课学会本课 6 6 各生字和由这些生字组成的词语 两根绿线内的各生字和由这些生字组成的词语 两根绿线内的 生字只识不写 生字只识不写 2 2 能按笔顺描红 能按笔顺描红 3 3 体验在海边沙滩玩耍的乐趣 感受大海的美丽富饶 体验在海边沙滩玩耍的乐趣 感受大海的美丽富饶 教学重 难点 教学重 难点 认识本课生字 认真写字 能按笔顺正确地书写生字 把笔顺写认识本课生字 认真写字 能按笔顺正确地书写生字 把笔顺写 正确 把字写端正 匀称 正确 把字写端正 匀称 前置小研究前置小研究 1 1 读课文读课文 3 3 5 5 遍 圈出生字 遍 圈出生字 2 2 读生字 给生字组词 想想难字记字法 读生字 给生字组词 想想难字记字法 3 3 结合课文插图理解词语含义 结合课文插图理解词语含义 4 4 收集一些有关冬天词语 古诗等 收集一些有关冬天词语 古诗等 教学过程 教学过程 一一 谈话导入课题 谈话导入课题 二 初读课文 二 初读课文 1 1 自由读课文 自由读课文 2 2 小组交流学习生字 小组交流学习生字 3 3 小组展示汇报 小组展示汇报 三 精读课文 三 精读课文 1 1 小组交流 读课文 说说词语含义 小组交流 读课文 说说词语含义 2 2 展示交流 点拨 展示交流 点拨 四 扩展延伸 用词说话 四 扩展延伸 用词说话 教学反思教学反思 课题课题识字识字 6 6 教学目标 教学要求 1 学会 5 个生字 两条绿线内的 2 个生字只识不写 认识 1 个偏旁 2 能有顺序地观察图画 认识图上描绘的事物 凭借图画理 解本课词语 3 了解祖国大地一年四季的一些自然景观 体会祖国地域辽 阔和物产丰富 重难点 关键 1 认识图上描绘的事物及相应的词语 2 学会本课 4 个生字 并能正确 美观地书写 前置小研究 1 读课文 3 5 遍 圈出生字 2 读生字 给生字组词 想想难字记字法 3 结合课文插图理解词语含义 4 收集一年四季词语 古诗等 教学过程 一 谈话导入课题 二 初读课文 1 自由读课文 2 小组交流学习生字 3 小组展示汇报 三 精读课文 1 小组交流 读课文 说说词语含义 2 展示交流 点拨 四 扩展延伸 教学反思 课题课题识字识字 7 7 教学目标教学目标 教学要求 1 学会本课 6 个生字 两条绿线内的 1 个字只识不写 2 能看图体会字义 初步了解象形字 会意字的构字特点 激 发学生学习汉字的兴趣 培养识字能力和热爱祖国语言文字的思 想感情 3 能正确 流利地朗读韵文 重难点 关键 1 能把本课生字正确 美观地书写出来 2 初步了解象形字 会意字的构字特点 3 能正确 流利地朗读韵文 前置小研究前置小研究 1 读课文 3 5 遍 圈出生字 2 读生字 给生字组词 想想难字记字法 3 结合课文插图理解字含义 教学过程 教学过程 一 谈话导入课题 二 初读课文 1 自由读课文 2 小组交流学习生字 3 小组展示汇报 三 精读课文 1 小组交流 读课文 说说词语含义 2 展示交流 点拨 四 扩展延伸 教学反思教学反思 课题课题识字识字 8 8 教学目标教学目标教学要求 1 学会本课的生字以及由生字组成的词语田字格上面的生字只识 不写 认识新偏旁 包字头和食字旁 2 认学生了解行声字的结构特点 3 能正确 流利 有感情的朗读 背诵课文 教学重点 难点 学会本课生字 能按笔顺把字写端正 写美观 前置小研究前置小研究 1 读课文 3 5 遍 圈出生字 2 读生字 给生字组词 想想难字记字法 3 了解形近字的构字特点 教学过程 教学过程 一 谈话导入课题 二 初读课文 1 自由读课文 2 小组交流学习生字 3 小组展示汇报 三 精读课文 1 小组交流 读课文 说说词语含义 2 展示交流 点拨 四 扩展延伸 教学反思教学反思 课题课题1212 要好好学习 要好好学习 教学目标教学目标 教学要求 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课 10 个生字 两条绿线内的 2 个字只识不写 认识 1 个偏旁 理解由生字组成的词语 3 懂得干革命需要文化知识 教育学生从小好好学习 天天向 上 重难点 关键 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 正确 美观书写生字 3 懂得毛主席说的话的意思 前置小研究前置小研究 1 读课文词语 3 5 遍 圈出生字 2 读生字 给生字组词 想想难字记字法 3 给课文分自然段 在喜欢的词 句 段做相关批注 4 收集毛主席的资料及他的诗词 名言警句等 教学过程 教学过程 一 激情导入课题 二 初读课文 1 自由读课文 要求把课文读通读顺 2 小组交流学习生字词情况 3 全班交流 三 读文感悟 1 小组读课文 齐读 评读 个人读 2 交流品悟喜欢的词 句 段 3 全班交流学文 师适时点拨 四 扩展延伸 教学反思教学反思 课题课题1313 朱德的扁担 朱德的扁担 教学目标教学目标 教学要求 1 能正确 流利 有感情地朗读 背诵课文 2 学会本课 10 个生字 两条绿线内的 7 个字只识不写 认识 3 个偏旁 理解由生字组成的词语 会用 终于 说话 3 懂得勤学苦练可以弥补先天的不足 教育他们从小苦练基本 功 重难点 关键 1 能有感情地朗读课文 背诵课文 2 正确 美观地书写生字 3 理解句子 眼睛会说话了 从而懂得从小要苦练基本功 前置小研究前置小研究 1 读课文词语 3 5 遍 圈出生字 2 读生字 给生字组词 想想难字记字法 3 给课文分自然段 在喜欢的词 句 段做相关批注 4 收集朱德的资料及他的小故事等 教学过程 教学过程 一 激情导入课题 二 初读课文 1 自由读课文 要求把课文读通读顺 2 小组交流学习生字词情况 3 全班交流 三 读文感悟 1 小组读课文 齐读 评读 个人读 2 交流品悟喜欢的词 句 段 3 全班交流学文 师适时点拨 四 扩展延伸 教学反思教学反思 课题课题1414 梅兰芳学艺 梅兰芳学艺 教学目标教学目标 教学要求 1 能正确 流利 有感情地朗读 背诵课文 2 学会本课 10 个生字 两条绿线内的 7 个字只识不写 认识 3 个偏旁 理解由生字组成的词语 会用 终于 说话 3 懂得勤学苦练可以弥补先天的不足 教育他们从小苦练基本 功 重难点 关键 1 能有感情地朗读课文 背诵课文 2 正确 美观地书写生字 3 理解句子 眼睛会说话了 从而懂得从小要苦练基本功 前置小研究前置小研究 1 读课文词语 3 5 遍 圈出生字 2 读生字 给生字组词 想想难字记字法 3 给课文分自然段 在喜欢的词 句 段做相关批注 4 收集梅兰芳的资料及有关刻苦学习的词语等 教学过程 教学过程 一 激情导入课题 二 初读课文 1 自由读课文 要求把课文读通读顺 2 小组交流学习生字词情况 3 全班交流 三 读文感悟 1 小组读课文 齐读 评读 个人读 2 交流品悟喜欢的词 句 段 3 全班交流学文 师适时点拨 四 扩展延伸 教学反思教学反思 课题课题1515 大禹治水 大禹治水 教学目标教学目标 教学要求 德 理解课文内容 知道大禹是我国古代传说中的一名为 民造福的英雄 能正确 流利 有感情的朗读课文 背诵课文 学会本科生字 理解由生字组成的词语 教学重点 难点 1 正确 流利 有感情的朗读 背诵课文 2 理解课文第二自然段大雨治水的经过 前置小研究前置小研究 1 读课文词语 3 5 遍 圈出生字 2 读生字 给生字组词 想想难字记字法 3 给课文分自然段 在喜欢的词 句 段做相关批注 4 收集大禹的资料及他的小故事等 教学过程 教学过程 一 激情导入课题 二 初读课文 1 自由读课文 要求把课文读通读顺 2 小组交流学习生字词情况 3 全班交流 三 读文感悟 1 小组读课文 齐读 评读 个人读 2 交流品悟喜欢的词 句 段 3 全班交流学文 师适时点拨 四 扩展延伸 教学反思教学反思 课题课题1616 孔繁森 孔繁森 教学目标教学目标 教学要求 德 教育学生学习孔繁森关心人民 无私奉献的高贵品质 从小确立全心全意为人民服务的思想 能正确 流利 有感情地朗读课文 能复述课文 学会本课生字 理解由生字组成的词语 教学重点 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 体会孔繁森的高尚品质的品质和无私的奉献精神 前置小研究前置小研究 1 读课文词语 3 5 遍 圈出生字 2 读生字 给生字组词 想