哈兰日志12-16

学员姓名 哈兰 布哈斯 培训时间2014 年 12 月 16 日 所属地区阿勒泰所属学校青河县阿热勒托别镇牧寄校 培训级别国培培训项目小学综合实践 今天我今天我们们学了王芳老学了王芳老师师的的 综综合合实实践活践活动课动课堂与教堂与教师师的指的指导导策策 略略 这这一一讲讲座 感受匪浅 座 感受匪浅 综综合合实实践活践活动课动课程程强调强调学生是活学生是活动动的主体 的主体 学生在学生在课课堂上自主学堂上自主学习习和和实实践活践活动获动获得直接得直接经验经验 而不是老 而不是老师师直接直接 告告诉诉答案 答案 讲讲述知述知识识 学生被 学生被动动学学习习 但并不意味着不需要教 但并不意味着不需要教师师 在 在 综综合合实实践活践活动课动课中制定的中制定的计计划 活划 活动动里 学生是无法独自操作 里 学生是无法独自操作 这时这时 就需要教就需要教师师的指的指导导 在 在综综合合实实践活践活动动中 教中 教师师要参与要参与进进去 成去 成为组织为组织 者 指者 指导导者 者 张张芳老芳老师师今天就今天就为为我我们讲们讲解了教解了教师师在在综综合合实实践活践活动动的开展中如的开展中如 何何发挥发挥教教师师的指的指导导作用 如何作用 如何进进行指行指导导 指 指导导哪些方面 哪些方面 在整天的教学中 我明白了在整天的教学中 我明白了综综合合实实践活践活动课动课堂它需要学生的自堂它需要学生的自 主性 但教主性 但教师师的指的指导导作用作用还还是不容置疑的 是不容置疑的 这这就就给给教教师师本身提出了更本身提出了更 高的要求 教高的要求 教师师既不能手把手地指既不能手把手地指导导 也不能全部放任 而是 也不能全部放任 而是应该应该把把 自己的有效指自己的有效指导导与鼓励学生自主与鼓励学生自主选择选择 主 主动动探究有机探究有机结结合起来 合起来 这这就就 需要教需要教师师不断吸不断吸纳纳新知新知识识 更新自身的知 更新自身的知识结识结构 不断地开展教育研构 不断地开展教育研 究 提高合作能力 建立新型的究 提高合作能力 建立新型的师师生关系 只有不断提高自身的生关系 只有不断提高自身的综综合合 素素质质 教 教师师才能站得高 看得才能站得高 看得远远 在学生活 在学生活动时给动时给予必要和充分的指予必要和充分的指 导导 今天我对综合实践课有了更加清楚的认识 首先要不断提高师今天我对综合实践课有了更加清楚的认识 首先要不断提高师 德修养 教师的职业生涯是漫长而艰巨的 要快乐地走下去的话 德修养 教师的职业生涯是漫长而艰巨的 要快乐地走下去的话 必须要用自己的爱心去感动学生 用自己的人格魅力去感染学生 必须要用自己的爱心去感动学生 用自己的人格魅力去感染学生 用自己的激情和努力去培养学生 我相信通过自己的努力 一定能用自己的激情和努力去培养学生 我相信通过自己的努力 一定能 做个出色的教师 关爱每一名学生 关心每一名学生的成长进步 做个出色的教师 关爱每一名学生 关心每一名学生的成长进步 努力成为学生的良师益友 成为学生健康