浙教版2019-2020学年七年级上学期语文10月月考试卷（I）卷

第 1 页 共 9 页 浙教版浙教版 2019 20202019 2020 学年七年级上学期语文学年七年级上学期语文 1010 月月考试卷 月月考试卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 2 分 2016 九上 曲靖月考 下列词语书写全部正确的一项是 A 唉声叹气 金碧辉煌 提心吊胆 鞠躬尽瘁 B 张慌失措 直接了当 深情厚谊 委曲求全 C 谈笑风生 再接再励 迫不及待 人才倍出 D 德高望众 歪风斜气 别出心裁 穿流不息 2 2 分 填入下面句子空白处恰当的一项是 有什么样的贵族特权能令一个青年人身上的 非得同他的家谱或钱包挂钩呢 A 肌肉力量 形体美 获胜的意志以及锻炼的毅力 B 形体美 肌肉力量 锻炼的毅力以及获胜的意志 C 锻炼的毅力 形体美 获胜的意志以及肌肉力量 D 肌肉力量 锻炼的毅力 获胜的意志以及形体美 二 二 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 3 5 分 2011 日照 古诗文名句默写 1 最是一年春好处 韩愈 早春呈水部张十八员外 2 不亦君子乎 论语 学而 3 第 2 页 共 9 页 李白在 行路难 里充分发挥浪漫主义的大胆想象并借用典故来抒发自己希望重新被朝廷起用的句子是 4 入则无法家拂士 国恒亡 孟子 生于忧患 死于安乐 5 在 观刈麦 中 白居易面对辛勤耕种却食不果腹的农人深深自责 发出了这样的自问自省 6 自将磨洗认前朝 杜牧 赤壁 7 最是一年春好处 韩愈 早春呈水部张十八员外 8 不亦君子乎 论语 学而 9 李白在 行路难 里充分发挥浪漫主义的大胆想象并借用典故来抒发自己希望重新被朝廷起用的句子是 10 在 观刈麦 中 白居易面对辛勤耕种却食不果腹的农人深深自责 发出了这样的自问自省 三 三 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 3 3 分分 4 3 分 2019 天水 阅读诗歌 回答问题 卜算子 黄州定慧院寓居作 苏轼 第 3 页 共 9 页 缺月挂疏桐 漏断人初静 谁见幽人独往来 缥缈孤鸿影 惊起却回头 有恨无人省 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 1 从内容上看 上片用 来烘托 孤鸿 的孤独形象 下片用它 的行为来表现它的卓尔 不群 2 简要赏析 缥缈孤鸿影 的意境 3 这首词主要运用了什么手法 表达了怎样的思想感情 四 四 对比阅读对比阅读 共共 1 1 题 共题 共 1111 分分 5 11 分 2019 七上 龙湖月考 阅读下面的文言文 完成小题 咏雪 谢太傅寒雪日内集 与儿女讲论文义 俄而雪骤 公欣然曰 白雪纷纷何所似 兄子胡儿曰 撒盐空 中差可拟 兄女曰 未若柳絮因风起 公大笑乐 即公大兄无奕女 左将军王凝之妻也 1 解释下列划线词语在句子中的意思 寒雪日内集 俄而雪骤 撒盐空中差可拟 2 把画线的句子翻译成现代汉语 兄女曰 未若柳絮因风起 公欣然曰 白雪纷纷何所似 3 下列选项中对文章的内容理解不正确的一项是 A 本文开头第一句话短短十五字 涵盖了事件发生的时间 地点 人物及主体事件等内容 B 公大笑乐 中的笑有讽刺兄子胡儿 撒盐空中差可拟 不恰当的意味 C 柳絮 一喻写出雪花飘舞的轻盈姿态 有深刻的意蕴 D 文章结尾补充交代了谢道韫的身份 暗示了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气 第 4 页 共 9 页 五 五 课外阅读课外阅读 共共 1 1 题 共题 共 9 9 分分 6 9 分 2019 江西模拟 阅读下面文言文 完成小题 愚溪诗序 唐 柳宗元 灌水 之阳 有溪焉 东流入于潇水 或曰 冉氏尝居也 故姓是溪为冉溪 或曰 可以染也 名之以其能 故谓之染溪 余以愚触罪 谪潇水上 爱是溪 入二三里 得其尤绝者家 焉 今予家是溪 而名莫能定 土之 居者 犹龂龂 然 不可以不更也 故更之为愚溪 愚溪之上 买小丘 为愚丘 自愚丘东北行六十步 得泉焉 又买居之 为愚泉 愚泉凡六穴 皆出山下平 地 盖上出也 合流屈曲而南 为愚沟 遂负土累石塞其隘为愚池 愚池之东 为愚堂 其南 为愚亭 池之中 为愚岛 嘉木异石错置 皆山水之奇者 以余故 咸以 愚 辱焉 夫水 智者乐也 今是溪独见辱于愚 何哉 盖其流甚下 不可以溉灌 又峻急 多坻石 大舟不可入 也 幽邃浅狭 蛟龙不屑 不能兴云雨 无以利世 而适类于余 然则虽辱而愚之 可也 节选自 古文观止 略改动 注 灌水 水名 后文 潇水 也是水名 家 安家 龂龂 y n y n 形容争辩的样子 见 于 古代汉语表示被动的一种格式 见辱于愚 被愚这个名称污辱 1 下列句子中划线词的意思相同的一项是 A 灌水之阳 有溪焉 本在冀州之南 河阳之北 B 故更之为愚溪 湖中焉得更有此人 C 皆山水之奇者 邑人奇之 稍稍宾客其父 D 大舟不可入也 潭中鱼可百许头 2 用现代汉语写出下面句子的意思 愚泉凡六穴 皆出山下平地 盖上出也 3 用 给文中画线文字断句 限断两处 遂负土累石塞其隘为愚池 第 5 页 共 9 页 4 是溪 名莫能定 的原因是什么 用简洁的语言概括 5 作者文中说自己 愚 他的 愚 和 愚公移山 中愚公的 愚 有什么不同 请结合文本加以分析 六 六 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3232 分分 7 12 分 2019 贵阳 阅读下文 回答问题 如何欣赏音乐 艾伦 科普兰 每个人都会根据各自的能力来听音乐 在某种意义上说 人们是在三种不同的层次上来听音乐的 感官层次 表达层次 纯音乐层次 我把这个过程机械地拆分开来 这唯一的好处是便于分析 听音乐最简单的方式 就是觉得好听 这是感官层次 音乐有一种强大而原始的感染力 对每个正常人来说 这是不言而喻的 比如 此刻你正读着这篇文章 如果有人在钢琴上轻轻弹奏一曲 房间里的氛围会顿时不一样 在这个层次听音乐 就只是听而已 不用任何思考 一边听着音乐 一边做着其他事情 对于音乐完全可以心不 在焉 不少自认为合格的音乐爱好者沉溺于这个层次 然而 音乐的价值并不等同于它诉诸感官的愉悦程度 理解音乐所表达的意义 这就是听音乐的第二个层次 也就是表达层次 不过 这可是个难题 要用语言来 解释某一音乐作品表达的含义 准确无误 还要让每个人都满意 只有老天爷才知道这有多困难 但是 我们谁 都不能否认音乐具有 表达 的力量 每个音符背后都有某种意义 作品总有想要言说的内容 这就是下面简单 的问答 音乐有意义吗 当然有 你能用语言把这个意义说清楚吗 不能 人们对第二个问题的回答不会满意 他们总希望音乐有一个具体的意义 如果音乐能让听者的联想越熟悉 越明确 比如 一列火车 一场暴风雨 一个曼妙的舞姿 对他们来说 这样的音乐就越富有表现力 一位胆 怯的女士曾向我坦陈 她担心自己的音乐欣赏力有严重缺陷 原因在于她听音乐的时候没法联想起某种明确的事 物 这当然是把重点搞错了 第 6 页 共 9 页 要我说 一首乐曲无法变成简单而明确的解释或联想 它在不同时刻 不同情境会引发不同的感受 或安详 宁静或朝气蓬勃 或懊悔不迭或心满意足 或暴怒或喜悦 它可以用无数细微的差别和变化来表达人类最微妙 的情绪和感受 甚至传递任何语言都无法言说的意义 假定你很幸运 能用很多词汇来确切地描述你 听懂 的 某一音乐 而且你很得意于自己的描述 但这并不能保证别人会满意 别人也不需要满意 重要的是 每个人对 同一首乐曲的理解会不同 就连经典作品 每次重新听的时候 你的感受很可能也会不同 我的意思是说 音乐的确可以表达某种意义 但欣赏音乐不是喋喋不休的解释 听者内心对音乐的感受 理 解和触动 能体验音乐本身的魅力 这是最重要的 听音乐 能够 这就到了第三个层次 纯音乐的层次 的确 除了令人 愉快的乐音和所能表达的意义之外 音乐存在于音符和对音符的处理方式中 一般来说 普通听众不太能达到这 个层次 当然 专业音乐人士和业余爱好者的区别也在于此 但他们的误区在于 经常全神贯注地陷入琶音 和 断奏 以至于忽略了乐曲更为深刻的层面 我觉得 提高对乐曲的理解比克服纯音乐层次的坏习惯更为重要 不 过 如果人们能懂得一些音乐曲式的原理 能跟上作曲家的思想脉络 能听出旋律 节奏等要素 就会在纯音乐 的层次上慢慢听出门道 这对更深层次地理解音乐是没有任何坏处的 最后 我再重中一遍 为了便于分析 才把欣赏音乐分成三个层次 实际上 人们不会只在某个单一层面上 听音乐 而是各个层面相互联接 相互融合的 从某种意义上来说 理想的听众在同一时刻既能进入音乐也能超 脱音乐 既能欣赏音乐也能品评音乐 只有当你更自觉 更有意识地去听 才能加深对音乐的理解 学会欣赏音 乐 可是 读再多这样的文字也无法代替音乐本身带给你的体验 欣赏音乐最重要的是多听 要广泛涉猎 对经 典作品反复听 听莫扎特 听巴赫 听贝多芬 听斯特拉文斯基等等 我想 不仅音乐 每一种艺术的欣赏都应 如此吧 原文有删改 注 琶音 一种专门的音乐技巧 断奏 钢琴的基本弹奏法之一 莫扎特 巴赫 贝多芬 斯特拉 文斯基 都是著名的音乐家 1 下列对标题的回答不符合作者原意的一项是 A 听音乐不能只沉溺在音乐带来感官愉悦这个层次 B 听富有表现力的音乐要能产生明确而熟悉的联想 C 听者内心对音乐的感受 理解和触动是最重要的 第 7 页 共 9 页 D 懂得一些音乐的专业知识对深入理解音乐有好处 2 下列选项填入文中空缺处最恰当的一项是 A 从音符和对音符的处理方式来欣赏音乐 B 有意识克服从琶音 断奏听音乐的误区 C 听懂音乐曲式的原理和作家的思想脉络 D 知道旋律 节奏等要素不一样的表现力 3 文章末段谈到 每一种艺术的欣赏都应如此 请根据此段内容 就 如何欣赏艺术 这个话题 用下 面句式作简要论述 要求观点明确 思路清晰 论证合理 欣赏艺术 最重要的是 而不是 欣赏文学艺术作品 就要 4 下面是鲁迅 社戏 中与音乐有关的句子 请比较本文与该句在写作内容和表达意图上有何不同 那声音大概是横笛 宛转 悠扬 使我的心也沉静 然而又自失起来 觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香 的夜气里 鲁迅 社戏 8 20 分 2019 八下 嘉兴期中 阅读下文 回答问题 傅雷家书 亲爱的孩子 你走后第二天 就想写信 怕你嫌烦 也就罢了 可是没一天不想着你 每天清早六七点就 醒 翻来覆去的睡不着 也说不出为什么 好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里 想起孩子童年一幕幕的形象一 样 我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事 这一类的话我们不知有多少可以和你说 可是不敢说 你这个年纪是一切向前往的 不愿意回忆的 我们噜哩噜哩的抖出你尿布时代的往事 会引起你的憎厌 孩子 这些我都很懂得 妈妈也懂得 只是你的一切终身会印在我们脑海中 随时随地会浮起来 像一幅幅的小品图画 使我们又快乐又惆怅 真的 你这次在家一个半月 是我们一生最愉快的时期 这幸福不知应当向谁感谢 尽管我没有宗教信仰 至此不由得谢谢上帝了 我高兴的是我又多了一个朋友 儿子变成了朋友 尽管将来你我之间离多聚少 但我精 神上至少是温暖的 不孤独的 我相信我一定会做到不太落伍 不太迂腐 不至于惹你厌烦 也希望你不要以为 我在高峰的顶尖上所想的 所见到的 比你们的不真实 年纪大的人终是往更远的前途看 许多事你们一时觉得 我看得不对 日子久了 现实却给你证明我并没大错 第 8 页 共 9 页 近三年来 你不知使我对人生多增了几许深刻的体验 我从与你相处的过程中学得了忍耐 学到了说话的 技巧 学到了把感情升华 你走后 妈妈哭了 眼睛肿了两天 这叫做悲喜交集的眼泪 我们可以不用怕羞的这样告诉你 也可以不 担心你憎厌而这样告诉你 人毕竟是感情的动物 偶尔流露也不是可耻的事 何况母亲的眼泪永远是圣洁的 慈 爱的 1 第一段 这一类的话我们不知有多少可以和你说 中的 这一类的话 指什么 用原文回答 15 字 以内 2 第一段令作者 又快乐又惆怅 的是什么事 为什么说它是 又快乐又惆怅 的 3 家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法 通读全文 回答下面问题 傅雷认为在两代人相处中 青年人应持有怎样的态度 傅雷认为在两代人相处中 长辈应克服自身哪些弱点 傅雷希望两代人建立怎样的关系 七 七 作文作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 9 5 分 作文 在面临种种挫折和不幸的日子里 在心情极为忧郁的日子里 在缺乏信心感到前途渺茫的日子里 在不被理 解遭受误解的日子里 不要抱怨生活给了你太多的磨难 太多的曲折 太多的愁苦 请给自已一个微笑 早晨 起来 对自己微笑 让自己带着一天的好心情出门 夜晚归来 对自己微笑 祝福自己人有一个甜甜的美梦 把 每一次失败都归结为一次尝试 不去自卑 把每一次的成功想象成一种幸运 不去自傲 给自己一个微笑 把心 胸打开 阳光会不请自来 从一个微笑开始 成功近了 幸福也就不远了 请以 给自己一个微笑 为题 写一篇文章 注意 围绕文题 可以记叙经历 叙说故事 也可发表议论 抒发情感 字数控制在 600 700 字之间 文中不得出现真实的校名 地名和人名 第 9 页 共 9 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共