回忆我的母亲

灵武英才学校教案灵武英才学校教案 授课日期 2014 10 20 编号 课题 回忆我的母亲 课型 教读课 学习目标 1 学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法 2 体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用 3 体会本文质朴的语言 理解作者对母亲深深的敬意 使用电子教案 第一课时 学习目标 1 积累词语 2 了解作者及写作背景 3 整体感知课文内容 体会作者的思想感情 一 导入 大家都知道朱德是我国著名的军事家和革命家 他之所以能有今天的成就 和他小时候手的教育有分不开的联 系 他的母亲教给了他很多东西 他在 回忆我的母亲 这篇 文章中就讲述了这些事迹 今天我们就来看看到底是怎样的 二 第一次 先学后教 1 自学指导 学生借助 学习之友 了解作者 勾画自己 认为重要的常识 并小声背诵主要内容 4分钟后检测 2 检测明确 朱德 1886 1976 中国人民伟大的革命 战士 无产阶级革命家及党和国家卓越的领导仁之一 他曾参 加了辛亥革命 1922年加入中国共产党 之后参加了南昌起义 抗日战争后 任八路军总司令 后任中国人民解放军总司令 中华人民共和国成立后 朱德同志历任中央人民政府副主席 中华人民共和国副主席 人大常委会委员长 三 第二次 先学后教 1 自学指导 放声朗读课文 力求做到准确 流畅的读完 全文 7分钟后检测 检测 1 检查下列字音及词义 佃农 祖籍 妯娌 勉强 迁徙 慰勉 溺死 衙门 私塾 调料 不辍劳作 聊叙 东挪西借 和睦 宽厚仁慈 任劳任怨 慰勉 辍 周济 2 回答问题 1 思考 课文可以分为几部分 在文中标出 并概括每部分 的主要内容 板书 课文结构 第一部分 1 痛悼母亲去世 引出对母亲的回忆 第二部分 2 15 叙述家庭情况 着重写母亲一生中的主要 事迹 歌颂母亲的美德 感谢母亲的养育之恩 第一层 2 8 叙述家庭情况 着重写母亲的勤劳俭朴 宽厚 仁慈的高贵品质和坚强不屈的性格 其中 退佃搬家 表现坚 强不屈的性格 第二层 9 13 母亲理解儿子 鼓励支持他投身革命 送子读书 同情革命 坚持劳动 支持革命 热爱劳动 第三层 14 15 从三个方面概述母亲对自己的教育和深刻的 影响 第三部分 对母亲的沉痛悼念 并表达了作者以尽忠于党和人 民来报答母亲深恩的崇高的思想感情 2 讨论 第一节在全文中起什么作用 A 点明写此文的原因 得到母亲去世的消息 我很悲痛 B 点明感情基调 我爱我母亲 C点明叙事线索 勤劳一生 引出对母亲一生事迹的回忆 D 点题 四 小结 五 作业 1 抄写字词 2 学习之友 基础知识部分 第二课时 学习目标 整体感知课文内容 体会作者的思想感情 一 出示学习目标 二 第一次 先学后教 1 自学指导 速读课文 思考 朱德的母亲具有很多优秀 品质 试结合课文具体内容加以分析和概括 4分钟后检测 示例 第六段表现母亲聪明能干的三件事 a用桐子榨油点灯 b把菜籽榨出的油放在饭里做调料 c亲手纺线 请人织布染色做新衣 第七段从以下五个方面表现母亲的思想性格 a勤劳 在家庭中起带头作用 b极能任劳任怨 c性格和蔼 d同情贫苦的人 周济和照顾比自己更穷的亲戚 e严格管束我们 不允许我们染上恶习 三 第二次 先学后教 1 思考 母亲一生值得叙述的事迹很多 本文选择了哪些 材料 是怎样安排这些材料的 7分钟后检测 课文围绕母亲 勤劳一生 这一叙事线索 标明事件的 时间并按顺序安排记叙的内容 思考 作者感谢母亲是从哪些方面来写的 在结构形式上有什 么特点 采用了什么表达方式 有什么作用 思考这两小节与 上文叙事之间的关系 1 作者感谢母亲是从两个方面来写的 一是感谢母亲 教给 我与困难作斗争的经验 给我一个强健的身体 一个勤劳的 习惯 二是 教给我生产的知识和革命的意志 鼓励我以后走 上革命的道路 这是母亲留给儿子最宝贵的财富 作者也深深 懂得这 财富 的价值及其对自己的深远影响 从而对母亲发出 了由衷的感激之情 2 在结构形式上运用了反复的手法 分列为两段 3 采用了带有抒情笔调的议论的表达方式 4 此处承接上文的事实发议论 不仅高度评价了母亲对作 者的教育与影响 而且抒发了作者爱母亲的思想感情 5 叙事是基础 议论是升华 2 思考 作为全文的结尾 16段表达了哪几层意思 有三层意思 一是悼念母亲的离去 二是对母亲的高度评价 三是决心尽忠革命事业 3 思考 课文的语言质朴而富有深情 找出这样的语句揣摩 明确 1 母亲年老了 但她永远想念着我 如同我永远想念着她一 样 在平静的叙述中 字里行间流露出一种真挚的爱 2 母亲知道我所做的事业 她期望着中国民族解放的成功 她知道我们党的困难 依然在家里过着勤苦的农妇生活 朴素的语言 表现了母亲识大体 耐大劳的高贵品德和儿 子对母亲的敬佩 感激之情 3 母亲一共生了十三个儿女 因为家境贫穷 无法全部养活 只留下了八个 以后再生下的被迫溺死了 这在母亲心里是多 么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊 这几句平实的话蕴含着深刻的思想 是对旧社会的血泪控 诉 在旧中国的农村 溺婴是常有的事情 朱家也不例外 因 为家境贫穷 无法全部养活 才被迫忍痛溺死五个孩子 这个 怵ch 目惊心的事例 足以揭示旧中国千百万劳动妇女的牛马不 如的悲惨境遇 是旧中国农村的缩影 后一句是画龙点睛的议 论 一个 多么惨痛悲哀 一个 无可奈何 字字滴血声声泪 悲惨万状万般无奈啊 4 但是灾难不因为中国农民的和平就不降临到他们身上 庚 子年 190O 前后 四川连年旱灾 很多的农民饥饿 破产 不得不成群结队去 吃大户 怎么理解 和平 一词 在这里 和平 指中国农民勤劳朴实 很多人世代为地主 耕种 尽管遭灾受难最为严重 惨烈 也能忍耐 能经受住煎 熬 然而 灾难不会因为他们的 和平 而放过他们 不得不 是无法忍耐的饥饿 破产逼迫着他们不得已而 上梁山 成 群结队去 吃大户 这是最起码的自发的反抗行为 但连这样 的行为也遭到最血腥的屠杀 课文解释为 平和 温和 5 但我献身于民族抗战事业 竟未能报答母亲的希望 加 点的 竟 字有何深意 在这样的语境中 准确地用上一个 竟 字 含义非常深刻 既寄托了对母亲的无限哀思 深情怀念与终生遗憾 表达无尽 的遗憾 又寄寓了作者把民族 人民 党的事业放在首位的 崇高品质 6 母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动 母亲生我前一分 钟还在灶上煮饭 以让人震惊的事实 母亲生我前一分钟还在灶上煮饭 来说 明母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动 这样的话语虽无溢美 之词 但母亲勤劳坚强的形象却十分生动感人 7 母亲现在离我而去了 我将永不能再见她一面了 这个 哀痛是无法补救的 生活中 人们表达对亲人的感情都是无须多修饰的 同时又 是最生动的 此段平白如话的语言 把一个儿子在失去母亲以 后的悲痛表达得十分深切 四 小结 五 作业 板书 课文结构 第一部分 1 痛悼母亲去世 引出对母亲的回忆 第二部分 2 15 叙述家庭情况 着重写母亲一生中的主要 事迹 歌颂母亲的美德 感谢母亲的养育之恩 第一层 2 8 叙述家庭情况 着重写母亲的勤劳俭朴 宽厚 仁慈的高贵品质和坚强不屈的