热是怎样传递的

热是怎样传递的热是怎样传递的 教学设计教学设计 文田小学文田小学 蒋凌蒋凌 教学目标教学目标 科学概念 科学概念 1 热总会从温度较高的一端逐步传递到温度较低的一端 2 热传导通过直接接触 将热从一个物体传递给另一个物体 或者从物体的一 部分传递到另一部分 过程与方法 过程与方法 1 设计实验观察热传导的过程和方向 2 用文字或图示记录 交流观察到的关于热是怎样传递的现象 情感 态度 价值观 情感 态度 价值观 1 保持积极的观察探究热传递的兴趣 2 体验通过积极思考和探究获得的成功喜悦 教学重点教学重点 设计实验 观察热传导的过程和方向 教学难点教学难点 设计实验方法 综合观察结果 分析热传导过程中的共同特点 认识热是怎样 传导的 教学准备教学准备 演示材料 三个一元的硬币 PPT 课件等 分组材料 金属条 铁架台 火柴 凡士林 涂蜡的金属片 酒精灯 纸巾 教学过程教学过程 课前小魔术 课前小魔术 灵敏的鼻子灵敏的鼻子 出示刘谦图片 认识他吗 魔术大师 今天 我也为大家带来一个魔术 想看吗 请一位同学当我的小助手 展示硬币 这儿有三枚硬币 请你从中任意选一枚握在手中 选好了吗 请过来 握紧了吗 你最喜欢那首古诗 背给大家听 不错 请你放回去 见证奇迹的时刻到了 我只要用鼻子闻一闻 就能找出你握的那枚硬币 是 这枚吗 知道其中的奥秘吗 想知道其中的奥秘吗 它跟我们今天要探究的内容有关 好 上课 一 情景导入 一 情景导入 老师这儿有一杯热水 为了让它凉的快一些 用金属棒搅拌一下 我想请 你摸摸这金属棒的底部 什么感觉 多人摸后说感觉 金属棒底为什么会烫 继续搅拌 过一会儿 如果用手摸金属棒上端 你又会发现什么 先猜 测 再摸摸看 奇怪 金属棒上端没有浸入水中 怎么也会变热呢 学生 猜测 那热是不是像你们所说的那样传递的呢 这就是我们今天要探 究的内容 出示课题 二 热在金属条中的传递 二 热在金属条中的传递 1 出示金属条 这儿有一根金属条 如果我用酒精灯给金属条的左端加热 你 觉得热会怎样传递的 如果加热点在右边 热又会怎样传递呢 加热点在中间 它又会怎样 2 同学们进行了大胆的猜测 那能不能想一个办法 让我们能看到热在金属条 中的传递过程 3 我为大家提供一些材料 请用这些材料来设计一个实验 让我们见证热在 金属条中传递的过程 这些材料有金属条 酒精灯 方座支架 还有火柴和凡 士林 介绍材料 这就是凡士林 这种材料很特别 在常温下有一定的粘性 可以粘住一些细小的物体 比如火柴 但是遇到热它就会熔化 不能再粘住 火柴了 课件逐一出示材料 4 下面就以小组为单位来设计这个实验 出示实验名称 让大家亲眼 看 到热在金属条中传递的过程 出示实验目的 可以参考课本 39 页的实验方法 出示实验报告单 请把你们设计的方法用简单的图示画在实验报告单第三 栏 并在第四栏预测火柴掉落的顺序 5 学生分组讨论设计实验 画出实验方法 教师巡视 掌握学生加热点的选择 粘火柴的数量 间距 凡士林的用量 预测的描述 6 汇报 交流实验方案 展台展示学生方法 教师预设问题 A 很多组已经完成了实验设计 我们先请这组来汇报 其他组认真听 看 看他们设计得怎样 B 有不一样的设计吗 展示加热点不同的方法 C 老师提出修改意见 间距 火柴数量 D 交流后小结 为了更清楚地 观察到实验现象 建议你们粘四到五根火 柴 火柴的间距要差不多 凡士林的用量也要尽可能一样多 7 为了能顺利完成实验 老师这儿还有一个温馨提示 我们一起来读一下 课件出示温馨提示 齐读 课件出示温馨提示 齐读 1 认真操作 仔细观察并记录实验现象 2 得出结论 填写在实验报告单中 3 注意正确使用酒精灯 4 实验后 熄灭酒精灯 把垃圾放入放入盆中 不能用手触摸加热中或加热后的金属条 8 下面请各小组按照你们设计的实验方法 准备实验 请材料员领取材料 9 交流实验现象 你观察到什么现象 引导叙述顺序 加热点在金属条的哪儿 火柴掉落 的顺序怎样 从加热点向哪儿传递 和你们的预测一样吗 你们得出 了什么结论 火柴掉落的顺序说明了什么 酒精灯火焰的热传递给金属 条的一端 然后沿着金属条慢慢地向另一端传递 或酒精灯火焰的热传递到金 属条的中间 然后慢慢地向两边传递 依次分组汇报 10 小结 同学们 无论在金属条的左边 右边 或是中间加热 热在金属条 中的传递都是有规律的 谁来说说 酒精灯火焰加热的部位比较热 温度相 对比较高 离加热点较远的部位比较冷 温度相对较低 所以热在金属条 中都是从 较热的部位向较冷的部位传递 板书 较热 较冷 从上面 三组实验观察到的现象和得出的结论我们可以确定热总是从较热的部分传向较 冷的部分 11 所以 同学们刚才猜测热在 金属棒中的传递过程是正确的 它也是从较 热的金属棒部传递到较冷的金属棒 三 热在金属片中的传递三 热在金属片中的传递 1 热在金属条中是从较热 温度较高 的部分传递到较冷 温度较低 的部分 那热在金属片中又会怎样传递呢 2 课件出示 如果加热点在中间 你们猜 热会怎样传递 如果加热点在边 缘 热又会怎样传递 生猜测 3 猜测需要实验来验证 有什么办法能验证你们的猜测 你有什么妙招 让 我们看到金属片中热传递的过程 预设 A 粘火柴的方法 B 用凡士林或蜡涂抹 怎么涂 要涂满而且涂得要均匀 老师这儿有一个金属盘 盘子的底部均匀地涂上了一层蜡 我们就用这个 蜡盘来做实验 C 这个实验要观察什么 观察蜡的变化 4 实验中你们要注意了 出示温馨提示 1 把涂有蜡的一面朝上 2 实验结束后 用木夹把金属盘平放在纸上冷却 3 认真操作 仔细观察实验现象 填写好记录表 不能用手直接接触实验中或实验后的盘子 5 请各组选择一个加热点 开始分组实验 材料员领取材料 6 交流 你们观察到了什么现象 根据你们观察到的现象 你们得出了什么结论 你能推测出热在金属片上的传递顺序和方向吗 它跟热在金属条中的传递 有什么不一样 7 小结 从你们的实验中我们也可以确定热是从 较热的部分向较冷的部分 传递 根据这两种现象 谁来总结一下 热在金属盘中是怎样传递的 也是从酒精灯火焰加热的部位开始传递 从较热的部位向较冷的部位传递 指板书 较热 较冷 四 巩固延伸四 巩固延伸 1 小结 通过两次实验 我们发现 不管是金属条还是金属片 或者是其他形 状的金属 热在这些物体中的传递总是从较热的部分传递到较冷的部分 2 像这样 通过直接接触 将热从一个物体传递给另一个物体 或者从物体的 一部分传递到另一部分的传热方式 我们称它为热传导 板 热传导 热传 导一般发生在固体中 是热的传递方式之一 3 热传导现象在我们生活中也经常会发生 比如说冬天从外面回来 用手捂一 下热茶杯 热传到了手上 用热手捂一