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文档简介
学校管理心理学个性与心理测验 SchoolmanagementPsychology 学校管理心理学个性与心理测验 个性概念 个性 一个人在不同的情境下表现出某些比较稳定的特点 学校管理心理学个性与心理测验 这首诗是至今所知毛泽东最早的一首诗 1910年秋 当时16岁的毛泽东在湘乡东山高等学堂入学考试时所作 考题 言志 当时多数学生写尊孔读经 学而优则仕之类 而毛泽东则寓救国救民之志于咏蛙之中 校长李元甫阅后大加赞赏 说 我们学校取了一名建国才 这首咏蛙诗气魄很大 作者托物言志 以蛙自比 虽是小人物 也有龙虎之姿 也有不凡气慨 咏蛙独坐池塘如虎踞 绿柳树下养精神 春来我不先开口 哪个虫儿敢作声 学校管理心理学个性与心理测验 老师的压力 专家说 没有教不好的学生 只有不会教的老师 专家说 没有差生 只有差异 专家说 每一个学生都能教好 每一个学生都能合格 学校管理心理学个性与心理测验 遗传决定论 Frued等 如身材 相貌 性别 生物节律 气质等 人的兴趣爱好30 也来自遗传 莫扎特 个性决定因素 学校管理心理学个性与心理测验 迟毓凯 学习动机及其激发策略 遗传还是环境 遗传决定论 人的智慧80 决定于基因 17 决定于训练 3 决定于偶然因素 桑代克 美 一两的遗传胜过一吨的教育 霍尔 美 学校管理心理学个性与心理测验 奥地利作曲家莫扎特 是音乐史上罕见的奇才 他出生在一个音乐家庭 父亲是一位经验丰富的小提琴家 莫扎特 岁开始学习钢琴 岁时对一般的乐曲只要弹几遍就能背诵 岁便开始作曲 岁和姐姐一起跟随父亲到欧洲各国旅行演出 轰动了欧洲 被誉为 音乐神童 音乐神童莫扎特 遗传素质 指人那些与生俱来的有机体的构造 形象 感官和神经系统等方面的解剖生理特点 学校管理心理学个性与心理测验 食指与无名指的比例对性格和行为的影响 最近英国有一项研究指出 手指的长度与个性有关 它认为无名指和胎儿时间接触到母体的男性贺尔蒙有关 如果无名指比食指长的话 小孩往往有过动和暴躁等特质 学校管理心理学个性与心理测验 无名指比食指长性情易暴躁且不善言辞 报告指出 如果无名指明显比食指长 男孩容易有过动 暴躁 野蛮 好斗与不善言辞等特性 相反的 如果无名指明显比食指来得短 男孩容易有敏感神经质和谦虚等特性 而如果两者一样长 个性就介於两者之间 学校管理心理学个性与心理测验 钟曲线 美国生活中的智商和阶级结构 智商研究名著 该书有几个重要结论 1 智商是天生的 2 智商和经济背景社会阶层没有关系 3 目前人类还没有找到任何提高智商的办法 教育固然可以开发既有智商中所蕴涵的潜能 比如把一个聪明的穷孩子培养成诺贝尔奖得主 但没有证据表明教育可以提高智商 4 智商在人口中的分布一直是固定的 学校管理心理学个性与心理测验 迟毓凯 学习动机及其激发策略 遗传还是环境 双生子研究 学校管理心理学个性与心理测验 孪生姐妹35年分离 生活经历惊人相似 相隔了35年 姐妹俩彼此才知道 对方是自己的双胞胎姐妹 这对孪生姐妹调查发现 她俩竟是一个冷血科学实验的试验品 一群美国科学家为了研究个性到底是 先天决定还是后天形成 竟然刻意安排两人被不同的养父母收养 让她们分开成长 甚至连她们的养父母都未被告知真相 姐妹俩愤怒地找到当年进行这项实验的儿童精神病学家时 那名专家居然没有流露丝毫的懊悔情绪 学校管理心理学个性与心理测验 孪生姐妹35年分离 生活经历惊人相似 出生后就被分开据报道 现年39岁葆拉和埃莉丝是一对出生于美国纽约的同卵双胞胎姐妹 她们的母亲具有精神病史 她在分娩前两周才发现自己怀了孕 当她1968年在纽约斯塔滕岛医院生下这对孪生姐妹后 就声称自己无力抚养她们 将她们全都交给了曼哈顿的路易斯 瓦斯收养机构 以儿童精神病学家彼得 纽鲍尔为首的美国科学家为了研究个性到底 是先天决定还是后天形成 竟然硬生生将这对孪生姐妹拆散开来 将她们安排给了不同的收养家庭收养 连孩子的养父母都未被告知实验真相 每隔几个月 科学家就会分别探访一下这对双胞胎 观察一下她们的发展近况 学校管理心理学个性与心理测验 两人7岁时候的照片 35年后首次重逢埃莉丝长大后迁居到了法国首都巴黎 她早就从养父母口中得知自己是被收养的 几年前 她决定寻找生母的下落 但收养机构告诉她 她的生母无意和她相认 不过埃莉丝却因此得知她还有另外一个孪生姐妹 通过社会工作者的帮助 埃莉丝终于找到了生活在美国纽约的孪生姐妹葆拉 3年前 她们终于在纽约市的一家咖啡馆中首次重逢 两人从中午一直长谈到深夜 孪生姐妹35年分离 生活经历惊人相似 学校管理心理学个性与心理测验 孪生姐妹35年分离 生活经历惊人相似 生活经历惊人相似葆拉谈论孪生姐妹埃莉丝说 她说话的节奏 她的面部表情 她的手势动作都和我一模一样 我们是绝对的双胞胎 姐妹俩很快发现 尽管她们分离了35年 但她们仍从对方身上迅速找到许多共同点 她们发现两人其实过着非常相似的生活 她们都曾当过中学校报编辑 在大学中主修电影 最后又都成了作家 此外她们都爱写电影影评 学校管理心理学个性与心理测验 姐妹俩刚出生时 科学家拒绝道歉埃莉丝和葆拉如今都生活在纽约布鲁克林区 对于失去的35年光阴 两人决定以写书的方法弥补 她们已经共同撰写出了她们的自传性新书 孪生陌生人 孪生姐妹35年分离 生活经历惊人相似 学校管理心理学个性与心理测验 孪生姐妹35年分离 生活经历惊人相似 2066年才能解密大概当初意识到自己的研究会受谴责 纽鲍尔将两姐妹的研究档案存在美国耶鲁大学 这份文件直到 年才能被取出 想想我们的资料竟被存在某地的文件柜里 这太可恶了 葆拉说 两姐妹找到当初负责她们领养的机构 该机构顾问维奥拉 伯纳德至今仍坚持认为 应当分开抚养双胞胎 以促进他们的心理发展 他称 以同样方式抚养会阻碍她们的智力发育 先天因素更重要而当谈到当初将她们分开的那道 科学难题 时 两姐妹一致认为 先天因素比后天因素重要 葆拉说 身为双胞胎姐妹的事实使我们不禁发问 是什么造就了我们 自从遇到她后 我认为不可否认的是 遗传很重要 比重大于 很难说我们的未来如何 那确实是未知领域 埃莉丝说 但我确实深爱葆拉 我无法想像 如果没有她 我的生活会变成什么样 学校管理心理学个性与心理测验 学校管理心理学个性与心理测验 环境决定论 Watson Skinner 环境因素 如成长的文化背景 社会群体规范 生活条件等 新加坡与口香糖 孟母择邻 2 环境与人的发展 学校管理心理学个性与心理测验 狼孩的故事1920年在印度加尔各答的乡下 发现了两个由狼哺育的女孩 刚发现时约有七 八岁 其中一个很快就死了 另一个被送到孤儿院进行教养 开始时 生活习性和狼一样 通过专门培养才逐渐恢复了一些人性 但很慢 二年后 才会直立 六年后才学会行走 四年后只能听懂几个问题 仅仅学会了六个字 学了六年只学会了四十五个字 十七岁时 她的智力只相当于普通四岁儿童的水平 狼孩所承受的是人遗传的基因 但由于后天失去了人类社会的环境和教育 使它几乎丧失了人的特性 这个一出生就脱离社会的 狼孩 还是人吗 学校管理心理学个性与心理测验 鸡人苏吉特 库玛 9岁那年 斐济人苏吉特 库玛被人发现时 他像鸡一样啄食 像鸡一样蹲着休息 和人说话时 发出 咯咯 的声音 据报道 库玛可能是在6岁到9岁间被关进鸡笼的 在此期间 他几乎没有与人打过交道 学校管理心理学个性与心理测验 环境有自然环境和社会环境 社会环境包括宏观社会环境和微观社会环境 环境的现实制约作用 学校管理心理学个性与心理测验 思考 北方雄浑开阔 人高大 豪迈开朗 南方多山湿润 人也纤巧灵秀 有人对我国南方人与北方人的个性作过比较研究 认为南方人机灵些 含蓄些 北方人憨厚些 直率些 这与南方多丘陵 山区和水田 北方多平原 高原和旱地有一定关系 北方滑冰 滑雪运动员比南方多得多 水平也普遍比南方高 这也说明自然环境还影响着人的才能的发展 自然环境直接影响着人的生活 学习和工作 影响着人的身心的发展 学校管理心理学个性与心理测验 思考 古时代的皇帝 再怎么威风 也无法像我们现在的一般人这样坐汽车 用电脑 外国人看 红楼梦 怎么都不明白林黛玉和贾宝玉的故事 他们说 为什么他们不私奔呢 我们现代人可能也会这样问 时代的局限性使然 封建专制剥夺每个人的自由 既有行动的自由 更有精神的自由 而林和宝还是贵族子弟中更有创造性和叛逆性的人 宏观社会环境从总体上制约着发展的方向 学校管理心理学个性与心理测验 思考 小学生拿钱请同学做作业 学生争当干部 请班干部吃饭 网络游戏的暴力学生杀害网吧老板抢钱 学校要求孩子做清洁 学生家长却帮着做 家庭有钱有权 学生不愁找不到工作 于是学习不认真 社会环境的负面效应对学校教育的负面影响 微观社会环境影响广泛而又直接 分散而又复杂 学校管理心理学个性与心理测验 食物与性格的关系 学校管理心理学个性与心理测验 你知道什么是奔奔族吗 你是奔奔族吗 奔奔族是1975 1985年出生的人 中国社会压力最大的族群 另一解释是 是指年龄介于20岁至30岁的全新族群 他们年轻快乐 率真赤裸 创意无穷 不拘传统 奔奔族被称为 当前中国社会中最重要的青春力量 他们一路嚎叫地奔跑在事业的道路上 同时他们又是中国社会压力最大的族群 身处于房价高 车价高 医疗费用高的 三高时代 时刻承受着压力 爱自我宣泄表达对现实的抗争 学校管理心理学个性与心理测验 奔奔族的七大特征1 草根是身份标签2 为网络而生3 玩命工作痛快享乐4 时刻面对压力5 提前享受卡奴一族6 特立独行不做大多数7 香烟加可乐 奔奔族的五大无奈1 安得广厦千万间2 铜臭让爱情走开3 极度渴望一夜成名4 信仰在哪里5 只求公平竞争 学校管理心理学个性与心理测验 Adler相信 人们对于自己与家庭的关系与其生活风格的发展有关 老大 有强烈的权力和优越感 被过度保护 有较高的忧虑 老二 中间 有强烈的社会兴趣与手足竞争性 老小 被娇宠 缺乏独立性 独子 较少社会兴趣 期待别人的照顾 Adler家庭星座 学校管理心理学个性与心理测验 食物与性格的关系 学校管理心理学个性与心理测验 个性影响个体的行为个性类型不是绝对的 个性并不绝对有好坏之分根据个性合理使用人员根据教员个性特征采用不同的管理方法根据个性特点合理配备领导班子 讨论 性格决定命运 个性研究意义 学校管理心理学个性与心理测验 人格 个性 和行为 1 气质类型理论 体液说 学校管理心理学个性与心理测验 学校管理心理学个性与心理测验 管理者的气质类型 1 不宜有典型或略偏的胆汁质和抑郁质气质类型的管理者2 多血质 粘液质 或多血 粘液混合 胆汁 多血混合气质类型的人比较适合做管理者3 现实中还是存在少部分胆汁质和抑郁质类型的管理者 学校管理心理学个性与心理测验 A型人格者总是不断驱动自己在最短的时间内干最多的事情 并对妨碍自己努力的其他人或事进行攻击 这种特点在北美文化中受到高度推崇 2 A型性格和B型性格 学校管理心理学个性与心理测验 A型性格 你是这样的人吗 总是做每件事情都迅速吗 经常对完成任务的速度感到很不耐烦吗 总是想同时做两件以上的事情吗 度假时或者想休息几个钟头会感到内疚吗 不会注意到美丽或者有趣的事物吗 总是计划更多的你根本不可能参加的事情或活动吗 当你强调重点时会有紧握拳头敲击桌子这样的紧张动作吗 总是用数字来评价自己的价值吗 学校管理心理学个性与心理测验 测试 你是A型人格吗 指导语 在下面各特质中 你认为哪个数字最符合你的行为特点 1 不在意约会时间12345678从不迟到2 无争强好胜心12345678争强好胜3 从不感觉仓促12345678总是匆匆忙忙4 一时只做一事12345678同时要做好多事5 做事节奏干缓12345678节奏极快 吃饭走路等 6 表达情感12345678压抑情感7 有许多爱好12345678除工作之外没有其他爱好 学校管理心理学个性与心理测验 记分 累加7个问题的总分 然后乘以3 分数高于120分 表明你是极端的A型人格 分数低于90分 表明你是极端的B型人格 分数人格类型120以上A十106 119A100 105A 90 99B90以下B十 学校管理心理学个性与心理测验 A型人格这种人常处于焦虑状态 其个性的主要成分是强烈进取 容易激起敌对情绪 有紧迫感 力求取得成功 B型人格的人很少处于焦虑状态 2 A型性格和B型性格 学校管理心理学个性与心理测验 职业选择也需性格测试 被人欺负后 你会立刻报复吗 80名竞聘武昌 北京线路高速列车驾驶岗位的火车司机 在武汉大学人民医院精神卫生中心接受了一场特殊的 考试 心理测定 这套心理测定共包括70道是非选择题 要求被测试者在10分钟内完成 它可以筛查出被测试者是否有精神病倾向和A型性格 经过测试 在80名司机中共筛查出13个A型性格者 学校管理心理学个性与心理测验 职业选择也需性格测试从心理学上分析 性格与职业存在一定关系 某些特殊岗位对于个人性格的要求较高 如A型性格者竞争性强 有冲动和攻击倾向 从事某些特殊职业有可能危及公共安全 性格本身没有好坏之分 心理测定也只能在同等条件下给招聘者提供进一步的参考意见 如A型性格者从事体育 推销 保险等行业就可充分发挥其竞争性强的优势 比其他性格者更容易获得成功 学校管理心理学个性与心理测验 个性成长理论弗洛依德本我自我超我 学校管理心理学个性与心理测验 性格的主要因素 内部主宰还是外部主宰 信命还是信自己 信命的人对社会不满程度高 对权力的追求自尊自控冒险 学校管理心理学个性与心理测验 控制点 一些人认为他们是自己命运的主宰者 对自己的成功或失败负有直接责任 另一些人认为自己受命运的摆布 认为生活中的一切事情都依靠运气和机遇 在心理学上 把前者称为内控型个性 把后者称为外控型个性 学校管理心理学个性与心理测验 1 外控型的人对工作更不满意 缺勤率较高 不能象内控型的人那样全心全意地投入工作 2 内控性的人适合担任管理工作和专业性较强的工作 完成较复杂的任务 并在工作中表现出创造性和独立性 相对来说 外控型的人比较愿意听从别人的指挥 适合于从事按规章制度办事的工作 控制点对工作行为的影响 学校管理心理学个性与心理测验 马基雅维里主义高马基雅维里主义者注重实效 保持着情感距离 相信结果能为手段辩护 这种人愿意操纵别人 赢得更多利益 难以被别人说服 却更多地说服别人 你是个马基雅维里主义者么 学校管理心理学个性与心理测验 气质和管理 注意 气质本身并无好坏之分 合理地选择工作与职业 重视职业和气质的匹配 气质与教育训练 重视因人而异的教育方法和手段 气质多样性和群体结构的合理性 学校管理心理学个性与心理测验 气质与职业匹配 学校管理心理学个性与心理测验 迈尔斯 布里格斯指标测验 MBTI 这是一种在当今世界上用得最广泛的性格测试工具 每年在世界各地至少有二百多万人得益于MBTI MBTI的研究和发展有一百多年的历史 最初是基于心理学家荣格 CarlJung 的人格理论 被美国心理学家迈尔斯 Myers 和布里格斯 Briggs 开发形成一套性格测试问卷 通过测试 它有效的告诉你 在用脑时你有些什么样的倾向和偏好 以及这样的偏好会使你带有怎样的性格特点 常用的心理测验 学校管理心理学个性与心理测验 MBTI人格测试问卷 它从四个维度考察个人的偏好 1态度倾向 Extraversion E vs Introversion I 外倾 内倾2接受信息 Sensing S vs iNtuition N 感觉 直觉3处理信息 Thinking T vs Feeling F 思考 情感4行动方式 Judging J vs Perceiving P 判断 知觉 测试 学校管理心理学个性与心理测验 GeorgeSorosBillGatesAlbertEinsteinMargaretThatcher NT 思想家 科学家的摇篮天生具有极强的好奇心 喜欢梦想 有独创性 创造力 洞察力 有极强的分析问题 解决问题的能力 他们是独立的 理性的 有能力的人 学校管理心理学个性与心理测验 列宁奥普拉 温弗尼夏洛特姐妹甘地 NF 理想主义者 精神领袖在精神上有极强的哲理性 善于言辩 充满活力 有感染力 能影响他人的价值观并鼓舞其激情 帮助别人成长和进步 具煽动性 被称为传播者和催化剂 学校管理心理学个性与心理测验 乔治 布什女王维多利亚女王伊丽莎白乔治 华盛顿 SJ 忠诚的监护人有很强的责任心和事业心 他们忠诚 按时完成任务 推崇安全 礼仪 规则和服从 他们被一种服务于社会需要的强烈动机所驱使 他们坚定 尊重权威 等级制度 持保守的价值观 在美国执政过的41位总统中有20位是SJ偏爱的人 学校管理心理学个性与心理测验 麦克尔 乔丹伊丽莎白 泰勒玛丽莲 梦露帕布洛 毕加索 SP 天才的艺术家有冒险精神 反应灵敏 在任何要求技巧性强的领域中游刃有余 他们常常被认为是喜欢活在危险边缘寻找刺激的人 他们为行动 冲动和享受现在而活着 我们熟悉的歌星麦当娜 魔术师约翰逊 音乐大师莫扎特等都是例子 学校管理心理学个性与心理测验 SP表演者企业家排除故障者自由职业者抢险队员 SJ经理人员会计警察医生教师 NT科学家建筑师工程师设计师经理人员 NF咨询师记者艺术家心理学家神职人员 MBTI职业分析 学校管理心理学个性与心理测验 心理测验在管理中的应用 心理测验在公务员考试中的应用心理测验在招聘和选拔中的应用笔迹分析在招聘中的应用 学校管理心理学个性与心理测验 心理测验 案例 湖北自主招生考试首次心理测试在华中科大进行212道题目 20分钟内完成 测试答案无对错好坏之分 学校将为每位测试者保密 在汉高校中 武大 华中科大和华中师大今年获准进行自主招生试点 其中 华中科大和华中师大明确规定将进行心理测试 学校管理心理学个性与心理测验 华中科大这套试题共分三部分 第一部分要求学生标明最近一周影响自己的一些感受程度 共90道题 如头痛的程度 是否胃口不好以及经常与人争论等 第二部分调查最近一年内考生常常感觉到或体验到的问题 共64道题 如是否爱操心 是否对任何事情不反复确认就不放心 第三部分调查考生是否具有某些方面的需要 如是否感到需要学习与他人合作 是否感到需要学习妥善管理钱财等 华中科大在试卷中明确指出 该校的教育目标是培养心智健全 人格完善 具有专门知识和技能的高级复合人才 因此必须了解学生的想法 需要和期望 学校管理心理学个性与心理测验 笔迹分析帮你招聘到好教员 在科学技术高度发达的当今西方世界 笔迹研究似有方兴未艾之势 在美国 3000多家公司已经把笔迹分析法用于形形色色的招聘中 在欧洲和以色列的一些地方 笔迹学已被当作心里学的一个分学科 列入大学课程中 联邦德国80 的大公司 以及瑞士和以色列等国 半数以上的公司都把笔迹分析即作决定人选和职位的安排 调整的一种必要手段 学校管理心理学个性与心理测验 据说 在招考职员时 他们只要求应考者在纸上写满一页字 然后花50到250美元请专家进行分析鉴定 来决定是否录用 专家们又凭字母 t 中间的一横不同写法 就可以分辨出乐观 利落 踏实 拖沓 无能 爱空想等个性特征 蓓蒂 德尔玛夫人20年前在德国学习了笔迹学 至今已为几十家公司招工时提供了好多意见 她说 写字有棱角的人有点独断 往往具有与众不同的思维方式 适合做某一类工作 我也看字写得是否圆滑 特别在底线上 如果在的话 那人性情和善 总想与人搞好关系 底线以下的部分 表明一个人的精力 以及对安乐 朋友和食物的需求程度 上面部分表明抽象的事物 如哲学 宗教等 笔迹分析帮你招聘到好教员 学校管理心理学个性与心理测验 美国芝加哥皇冠文具商行的董事长 在几年前就靠笔迹分析选中了一位笨口拙舌的应试者 后来 这人表现得非常精明能干 他在很短的时间内便当上了该公司的总经理 于是 公司特作规定 将笔迹分析作为招聘职员的唯一凭据 正如英国最著名的笔迹鉴定专家戴维斯所说 一个书写者能变化字体的斜度 大小 轻重和速度 但是他一生中的书写习惯如同指纹一样 是改变不掉的 即使他涂抹或者雕琢 笔迹分析可以避免被试不愿合作而带来的掩饰 歪曲 装好 随机作答等局限 能更客观地了解被试的心理 正是基于这样的特点 笔迹分析的准确率一般为85 95 而测量量表的准确率为55 75 笔迹分析帮你招聘到好教员 学校管理心理学个性与心理测验 NIXON 学校管理心理学个性与心理测验 唐高宗李治1 随和2 痴情3 抑郁 学校管理心理学个性与心理测验 武则天1 外柔内刚2 自负果断3 务实多变 学校管理心理学个性与心理测验 唐中宗李显1 个性倔强2 不善于随机应变3 争强好胜 学校管理心
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