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文档简介

第三课时第三课时 课题 课题 小数乘小数的计算法则 教学内容 教学内容 P5 页的例 4 做一做 及练习一第 7 9 题 教学目标 教学目标 1 知识目标 使学生进一步掌握小数乘法的计算法则 2 过程目标 使学生初步理解和掌握 当乘数比 l 小时 积比被乘数小 当乘数比 1 大时 积比被乘数大 3 情感目标 培养学生的迁移类推能力和概括能力 以及运用所学知识 解决新问题的能力 教学重点 教学重点 小数乘法的计算法则 教学难点 教学难点 小数乘法中积的小数位数和小数点的定位 乘得的积小数位数不够的 要 在前面用 0 补足 教学准备 教学准备 课件 课前准备 课前准备 口算卡 教学过程 教学过程 一 问题引入一 问题引入 板书出示例 4 1 6 7 3 2 0 56 0 04 提问让学生思考回答 想一想 这道题小数乘法你想怎么计算 二 探究新知二 探究新知 1 6 7 3 学生自主完成 可学生扮演方法 回忆这节课你有什么收获 学生总结归纳后 老师再总结 2 积的小数位数不够的情况 板书 0 56 0 04 这道题根据刚刚大家得出的结论 积应该是几位小数 4 位 请同学们竖式计算 结果学生将小数按整数计算出来的积是三位整数 出现了小数位数不够的 情况 老师放手让学生讨论 积的小数点应该如何点 点在什么地方 归纳总结小数乘小数的计算法则 课堂练习 P5 做一做 做前先判断积是几位小数 遇到积的小数位数不够 该怎么点小数点 三 巩固练习三 巩固练习 1 P5 做一做 做前先判断积是几位小数 遇到积的小数位数不够 该怎 么点小数点 2 P7 练习一第 4 题 3 P8 练习一第 7 题 四 课堂总结四 课堂总结
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