初中教学工作思路

乡饮中心学校 2010 2011 学年下学期 初中教学工作思路 一 指导思想 遵照市县教育局要求和学校工作思路安排 以 科学发展内涵发展为指导 坚定不移地贯彻落实我校 的办学理念 围绕提高教育教学质量这一中心任务 以深化三环节教学改革为主抓手 全面加强教学工作 以深入实施课堂教学评价为重点 不断提高课堂教学 质量 以加强教师队伍建设为手段 提教师的专业化 水平 以良好学习习惯的养成为核心 促进学生的可 持续发展 落实素质教育质量效益双高工程 深入实 施素质教育 增强我校初中教育教学可持续的核心发 展力 确保我校初中教育教学质量的持续提高 二 工作目标 1 抓好初三毕业班工作 完成教育局下达的高 中和职教招生任务 2 初中教学视导综合排名进入全县前三名 3 初中各学科成绩名列全县前六名 学生巩固 率达 98 以上 4 抓好教师的师德建设 端正工作态度 以人 为本 科学发展 和谐发展 5 坚持以提高教师师能水平为重点 在教师队 伍建设上下功夫 培养我校名师 6 落实好各项教学常规 切实抓好 课前预习 课堂达标 课后作业 三环节的落实 提高教学质量 三 工作措施 一 开展读书工程 提升教师理论修养 只有学习精彩 生命才精彩 为此 教师必须 树立终身学习的意识和观念 立足校本 开展全员读 书工程 营造浓厚的读书文化氛围 影响 引导 带 动广大学生主动读书 在读书中成长 在读书中发展 具体做法 1 阅读一本专业理论书籍 认真组织 教师学习教育教学理论 更新 确立新的教育教学观 念 让 追求特色 创造卓越 赢得满意 的思想深 入人心 带动全体教师牢固树立 办学生喜欢的学校 的理念 2 建立一本学习日志 每天记录学习体 会 每周必查 3 充分利用学校阅览室 学校投资 2 万余元为每位教师征订一份教育报刊杂志 望老师 们认真学习 二 强化教学过程精细管理 狠抓教学质量 1 重点做好整个课堂教学过程的精细化管理 充 分调动和发挥各个实施小组的作用 加强对教案书写 作业批改 单元测试以及期中期末复习阶段训练题的 命题 集体备课 教研组活动等各个环节的检查与落 实 同时召开各个层面的学生 家长座谈会 及时听 取有关意见 并与有关人员进行及时沟通 使课堂教 学得以整体推进 2 高度重视各类计划的编制与实施 实行计划 的层层把关制和问题追究制 教导处整体规划 提出 明确要求 各教研组 备课组 教师认真落实 备课 组 教研组 教导处逐级对每位教师 每个学科组的 计划进行定性评价 纳入考核 3 做好日常质量监控 通过巡视 听课 检查 学生评教座谈 反馈整改 保证备课 上课 布置与 批改作业 课后辅导高标准到位 建立完善教育教学 工作计划 重大工作督办制度 突出骨干教师培养 领导听评课 集体备课 上课与备课相一致等方面的 过程管理 要一抓到底 决不松懈 对教师的各项常 规在本人自查 教研组长检查的基础上 每周教导处 进行一次检查评价 落实教学常规的所有环节 每月 进行一次常规的全面检查工作 每周每月检查结果及 时反馈并纳入考核 4 加强教学评价研究 把评价工作的重点放在 课堂教学评价及提高教学的实效性方面 积极进行各 类评价 如学生评价教师 任课教师评价班级 教导 处评价班级和教师等 全体教师要积极学习使用 学 展 讲 拓 练 五步教学法 创设民主 平等的师生关系 激发学生的学心兴趣 5 做好备教批辅考等各项教学常规 突出抓好 课前预习 课堂达标 课后作业 三环节教学 在 教育观念上 使 教学为中心 质量是生命 的教 育理念深入到每个教师的灵魂 使 教育要面向全体 学生 的教育观形成共识 一定要树立以学生为本 以学生为主体的思想 理解学生 宽容学生 服务学 生 做学生喜欢的教师 在教学观念上 要有一 流的教学意识 教学方法 要苦干更需要巧干 采取 走出去 请进来的方式 虚心学习 取长补短 树立 一流的教学质量观 6 组织好学月 期中检测 出好试题 严密组织 做好阶段监测工作 把工作重点放在平时 7 各教研组组织教师深入学习泰安市初中学科指 导意见 明确各个学段学生知识 技能 情感态度等 方面的具体标准 每位教师结合学科特点提高课堂教 学实效 把对学生的训练落实在每一节课之中 三 加强分层教学 落实因材施教 承认学生在智力及发展需求等方面的差异 做到 因材施教 满足不同层次学生的个性发展需要 是素 质教育的重要思想 我们根据生源状况和学生发展需 要探索并实施分层教学 一是探索在同班级中 根据学生的个性 学习状 况 兴趣爱好