全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
16 紫藤萝瀑布 导学案 宗 璞 教学目标 知识与技能知识与技能 1 把握文章脉络 理解文章主旨 2 学习写景状物的方法 提高观察能力和想象能力和赏析能力 3 掌握借景抒情 托物言志的写作手法 过程与方法过程与方法 引导学生结合自己的生活经验谈出自己对于诗歌内容的理解与 认识 提升自己的思想认识 正确把握文章的思想内涵 情感 态度与价值观情感 态度与价值观 了解作者含蓄而深沉的思想感情 自我反思 乐观豁达的面对 生活 教学重难点教学重难点 1 本文的主旨 作者含蓄的感情 2 学习生动而细致的景物描写 借景抒情 托物言志的写作手 法 3 学习生动而细致的景物描写 借景抒情 托物言志的写作手法 课时安排课时安排 两课时 导学过程 第一课时 一 导入新课 同学们 生活中的花鸟虫鱼 你最喜欢哪一种呢 哪一种曾触发 你的联想 牵动你的情思 同学们发言 的确 只要做生活的有心 人 像作家那样用 第三只眼睛 发现美的眼睛细心观察 并认真 体会 那么 山水花木 鸟兽虫鱼等平常之物都会带给我们丰富的 联想和深刻的启迪 今天 让我们到一条紫色的瀑布边走走 去感 受生命的色彩 倾听生命的歌唱吧 二 走进作者 紫藤萝瀑布 是一篇让人在绚丽的色彩 奔腾的激流中感悟生 命意义的作品 作者宗璞 1927 原名冯宗璞 其小说 弦上的 梦 1978 年获全国优秀短篇小说奖 三生石 获 1977 1978 年全 国优秀中篇小说奖 另创作了大量游记 散文 西湖漫笔 紫藤 萝瀑布 丁香结 水仙辞 三松堂断忆 等 清雅脱俗 温 馨自然 充满了情趣 理趣 三 检测预习 1 给下列加点字注音 迸溅 盘虬卧龙 酒酿 伶仃 仙露琼浆 2 解释词语 忍俊不禁 仙露琼浆 盘虬卧龙 四 初读课文 整体感知 要求抓住作者感情有什么变化 作者感 悟到什么哲理 思路上大体怎么展开 四人小组讨论 1 文章主要讲了什么内容 2 开头作者说 我不由得停住了脚步 我们可以推断好是在散步 泛读全文 推测一下作者是带着怎样的心情散步的 你的理由是什 么 五 教师总结 六 作业 背诵全文 第二课时 一 导入新课 以提问的方式检查复习上节课的内容 创设情景 二 精读品析 1 第 8 段关于 花和生活腐化有什么必然关系 的时代背景理解 2 第 10 段 花和人都会遇到各种各样的不幸 但是生命的长河是 无止境的 理解 学生可以理解到前两层意思 不幸在所难免 但 是人要有坚定的信念 不应让悲痛压在心头 要振奋起来面对生活 教材中的第三层有些牵强 3 香气似乎也是淡紫色 如果学生问起 可以点到通感 三 拓展延伸 1 由学生说学习本课的感受 2 教师讲述以物喻人的技巧 四 写一篇观察花的文章 从景 情 理三方面入手 五 板书设计 紫藤萝瀑布
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 发电厂指标分析课件
- 小学语文教资面试2026全真模拟试卷及答案
- 高中政治2026教资面试历年真题试讲
- 房地产总结课件
- 药事管理与药物治疗学
- 第五章 教学案例
- 护理服务提升方案
- 护理中常用的中药
- 反对霸凌课件
- 蜂巢造型设计课件
- 2026中国移动校园招聘考试(通信技术)历年参考题库含答案详解
- 现场监理安全隐患巡查手册
- Altium Designer 实操技能考核试题(含详细答案)
- 供热管网运行维护管理方案
- 基于核心素养的初中英语单元整体教学设计-以“Animals in Danger”听说课为例
- 弱电维护培训资料
- 0861 残留溶剂:2020年版 VS 2025年版对比表
- DGTJ08-10-2022 城镇天然气管道工程技术标准
- 《组织行为学》课件-第7章 领导
- “练、强、学”题库(全警普测)及答案
- 2025年高尔夫球教练职业能力测试卷:初级技能评估试题
评论
0/150
提交评论