苏教版语文七年级上册第四单元第19课《三峡》同步练习D卷

第 1 页 共 10 页 苏教版语文七年级上册第四单元第苏教版语文七年级上册第四单元第 1919 课课 三峡三峡 同步练习同步练习 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 1515 题 共题 共 3030 分分 1 2 分 下面各组加下划线词意思和用法相同的一项是 A 此先汉所以兴隆也 此殆天所以资将军 隆中对 B 若有作奸犯科及为忠善者 不足为外人道也 桃花源记 C 宜付有司论其刑赏 转视积薪后 一狼洞其中 狼 D 先帝不以臣卑鄙 不以物喜 不以己悲 岳阳楼记 2 2 分 选出下面加横线的词语是通假字的一项 A 苟非大不得已 B 而仆仆于是 C 书之所以志予 D 嗜进而无耻 3 2 分 选出划线词词义相同的一项 A 或 或王命急宣 或以钱币乞之 B 林 青林翠竹 林寒涧肃 C 绝 哀转久绝 沿溯阻绝 D 素 素湍绿潭 可以调素琴 4 2 分 下列加线的 为 字读音不同于其他三项的是 A 士卒多为用者 B 吴广为都尉 第 2 页 共 10 页 C 君为秦吏 D 为陈 陈说 利害 5 2 分 选出与题干中加线词含义相同的一项 如履平地 A 削足适履 B 西装革履 C 履险如夷 D 履行义务 6 2 分 下列对文章 三峡 内容的理解和写法的分析 不正确的一项是 A 作者依次写出了夏季的三峡呈现奔放美 春冬的三峡显示出清幽美 而秋季的三峡却展示着凄婉美 B 第三段写景时 既描写了 素湍绿潭 的静景 也描写了 回清倒影 的动景 动静结合 相得益彰 C 第四段中写 高猿长啸 突出了秋天三峡的凄清 D 文章第四段中作者引用渔歌歌谣 是运用了正面描写的手法 进一步突出三峡山高水长的特点 同时渲 染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛 7 2 分 对下面语句中划线的词解释不正确的一项是 A 隐天蔽日 隐瞒 B 良多趣味 确实 C 绝多巘生怪柏 山峰 D 哀转久绝 消失 8 2 分 对课文 三峡 赏析有误的一项是 A 文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水 突出了其不同季节的特点 B 文章使用了大量极富表现力的骈散句 语言清新俊逸 第 3 页 共 10 页 C 文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 有异曲同工之妙 D 文章布局自然 先写山 后写水 突出了三峡山高水险的特点 9 2 分 对下面的语句翻译错误的一项是 A 回清倒影 回旋着清波 倒映着各种景物的影子 B 良多趣味 实在是趣味无穷 C 虽乘奔御风 即使是奔跑 驾着疾风 D 哀转久绝 悲哀婉转 很久很久才消失 10 2 分 对下列语句中加线的文言虚词理解不正确的一项是 A 春冬之时 则清荣峻茂 良多趣味 之 时态助词 相当于 的 用于 春冬 和 时 时候 之间 起舒缓语气的作用 无实在意义 B 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 之 用于主语和谓语之间 起舒缓语气的作用 无实在意义 C 盖简桃核修狭者为之 者 的 事物 这里指修长的桃核 D 飞漱其间 其 代词 它 指山峰 11 2 分 朗读节奏划分不正确的一项是 A 今 天下 三分 益州 疲敝 B 诚宜 开张圣听 以光 先帝遗德 C 宜付 有司论其 刑赏 D 先帝 创业未半 而中道崩殂 12 2 分 下列句子翻译不正确的一项是 A 土地平旷 屋舍俨然 这里土地平坦开阔 房舍都是同一样式 很相像 B 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 他们问起现在是什么朝代 竟然不知道有过汉代 更不必说魏朝 晋朝了 C 黄发垂髫 并怡然自乐 老人和小孩都充满喜悦之情 显得心满意足 第 4 页 共 10 页 D 此中人语云 不足为外人道也 村里人嘱咐他道 这个地方不值得对外边的人说啊 13 2 分 对 三峡 一文理解不正确的一项是 A 重岩叠嶂 隐天蔽日 从正面描写了三峡的景色 B 虽乘奔御风 不以疾也 以夸张的手法写出了三峡水流速度之快 C 选文的第四段描写了春季三峡的凄清悲凉 D 文字布局自然 先写山 后写水 突出了三峡山高水险的特点 14 2 分 下面对本文内容理解不正确的一项是 A 本文第一段写山势 先写其连绵不断 再写其高耸 B 本文第二段写水势 先写水之速 再写水之盛 C 作者将景物寓于四季变化中来描写 将静态景物动态化 D 本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色 抒发了作者热爱祖国山河的情怀 15 2 分 读课文 伤仲永 产生方仲永 泯然众人 这种结果的原因是 A 未尝识书具 忽啼求之 B 自是指物作诗立就 C 邑人奇之 D 不使学 二 二 填空题填空题 共共 5 5 题 共题 共 3030 分分 16 4 分 西部地平线上的落日 一文的作者是 代作家 本文写了二次观日落 即 与 17 9 分 填空 a 三峡 选自 三峡是 和 的总称 在重庆市 和湖北宜昌 之间 b 三峡 的作者是 字 朝代 学家 第 5 页 共 10 页 18 5 分 本文的结构有何特点 19 9 分 默写 a 三峡 一文中总写三峡地貌的句子是 b 故渔者歌曰 20 3 分 读课文 三峡 默写 表现群山高峻的句子是 表现水流急速的句子是 写出文中千古传诵的佳句 三 三 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 3636 分分 21 20 分 阅读下文 回答相关问题 甲 水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人皆爱牡丹 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 选自周敦颐 爱莲说 乙 竹似贤 何哉 竹本 1 固 固以树德 君子见其本 则思善建不拔者 竹性直 直以立身 君子见 其性 则思中立不倚者 竹心空 空似体 2 道 君子见其心 则思应用虚受 3 者 竹节贞 贞以立志 君 子见其节 则思砥砺名行 夷险一致者 夫如是 故君子人多树之为庭实 4 焉 节选自白居易 养竹记 注释 1 本 根 2 体 体悟 3 虚受 虚心接受 4 实 充实 充满 1 解释下列句中加线的词 可爱者甚蕃 陶后鲜有闻 贞以 立志 故君子人多树之为庭实焉 第 6 页 共 10 页 2 把下面的句子翻译成现代汉语 莲之爱 同予者何人 君子见其性 则思中立不倚者 3 甲文从莲的生长环境 品性等方面赞美莲的君子之风 乙文由竹的本固 节 贞等特点联想到君子之德 4 甲乙两文都用了 的表现手法 甲文综合运用记叙 议论 抒情等表达方式 乙文则主要运用 了 的表达方式 22 16 分 阅读下面的文言文 完成下列小题 三峡 自三峡七百里中 两岸连山 略无阙处 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分 不见曦月 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 或王命急宣 有时朝发白帝 暮到江陵 其间千二百里 虽乘奔御风 不以疾也 春冬之时 则素湍绿潭 回清倒影 绝巘多生怪柏 悬泉瀑布 飞漱其间 清荣峻茂 良多趣味 每至晴初霜旦 林寒涧肃 常有高猿长啸 属引凄异 空谷传响 哀转久绝 故渔者歌曰 巴东三峡巫峡 长 猿鸣三声泪沾裳 1 解释下面句子中划线词的意思 略无阙处 或王命急宣 素湍绿潭 哀转久绝 2 用现代汉语翻译下面的句子 其间千二百里 虽乘奔御风 不以疾也 清荣峻茂 良多趣味 3 下面对文章的理解和分析不正确的一项是 A 本文层次清楚 先写山 后写水 然后按春夏秋冬的顺序来写四时景色 第 7 页 共 10 页 B 文中写山 突出了连绵不断 雄奇险峻 遮天蔽日的特点 C 朝发白帝 暮到江陵 写出了三峡水流的迅急 D 文章用 寒 肃 凄 哀 数字 便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来 4 本文从四个季节描写了三峡水的特点 你最喜欢哪一个季节的三峡 结合文章说说喜欢的原因 第 8 页 共 10 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 1515 题 共题 共 3030 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 1