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文档简介

1 4 快乐广播站快乐广播站 认知拼音认知拼音 b 教学目标 1 学习声母 b 读准音 认清形 2 注重培养幼儿正确的写字坐姿和握笔姿势 教学准备 背景图片 拼音卡片若干 幼儿拼音用书 教学过程 一 设置情景 快乐广播站 复习单韵母 师 小朋友 快乐广播站开始广播啦 有六个拼音宝宝高兴的走过来 你猜猜第一个是 谁呀 教师十分神秘的出示 a 嘴巴大大 aaa 出示 o 嘴巴圆圆 ooo 嘴巴扁扁 eee 衣服衣服 iii 一只乌鸦 uuu 一条小鱼 vvv 他们都是单韵母 教师小结 六个韵母宝宝已经和大家见面啦 小朋友们说的都很棒 还有一个拼音宝宝要教师小结 六个韵母宝宝已经和大家见面啦 小朋友们说的都很棒 还有一个拼音宝宝要 和大家做游戏 它淘气的藏在老师的儿歌里 请你认真听把它出来 和大家做游戏 它淘气的藏在老师的儿歌里 请你认真听把它出来 二 设置情景 波波儿歌 感知 b 读准音认清形 1 通过层次游戏 读准 b 的发音 请幼儿看老师嘴型 练习正确发音 1 b 的儿歌 有个男孩叫波波 爱吃菠菜和菠萝 波波喜欢做什么 跟着爷爷听广播 师 你找到藏在儿歌中的 b 了吗 可以请多个幼儿说一说 2 找一找 师 小朋友已经找到拼音 b 了 老师要考考你的记忆力 现在老师说儿歌请小朋友 遇 到 b 时一起读 边跟幼儿说边在有 b 发音的地方贴上 b 卡片 有个男孩叫波波 b b 爱吃菠菜和菠萝 b b 波波喜欢做什么 b b 跟着爷爷听广播 b 3 整体认知 师 小朋友说的都很正确 现在跟着老师一起说一遍吧 有个男孩叫波波 爱吃菠菜和菠萝 波波喜欢做什么 跟着爷爷听广播 教师小结 教师小结 刚才小朋友认真的说出了刚才小朋友认真的说出了 b 的音 现在呢 请你用大眼睛看一看的音 现在呢 请你用大眼睛看一看 b 长的长的 像什么 像什么 2 认清形 2 4 1 师 小朋友都找到了 b 那你觉得 b 像什么呢 像个 6 字 bbb 这是什么 半圆 他在竖线的那里右下半圆 bbb 2 师 小朋友的眼睛真好用 现在拼音 b 请小朋友闯关 第一关请你在老师的题纸上 找到 b 出示题纸 1 小朋友都找到了 b 第二关有点难哦 出示题纸 2 3 4 这么难的游戏你都成功闯过了 下面我们要进行最难的第三关啦 请你从桌子上的筐里拿 出一张卡片 拿到 b 的小朋友到前面来 请几个认为拿 b 幼儿到前面来 咱们一起看一看 他们拿的一样吗 三 通过练习书写 b 注意幼儿坐姿与握笔姿势 4 4 1 书写方法 师 小朋友和 b 做了好多游戏 你想不想写 b 呢 下面老师要讲解 b 的写法 书写笔顺 先写一竖 后写半圆 书写位置 在拼音本上格的一半起笔写一竖然后一直到中格的下线停 然后在中格竖线的右 边写一半圆要求上压线下压线 2 竖空练习 请小朋友伸出的你右
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