2014-2015学年度第一学期攀登英语Unit11教学设计第五课时（输出课）

1 2014 2015 学年度第一学期学年度第一学期 攀登英语二级攀登英语二级 A Unit 11 教学设计教学设计 第五课时 输出课 第五课时 输出课 一 教学目标 一 教学目标 1 能够运用本单元日常英语中所学的内容进行时间的问答 掌 握时间的说法 2 能够听清 唱准所学歌曲能够对部分单词进行替换 进一步 掌握用英语数数的方法 3 能够对本单元攀登阅读中所学的重点单词和句型进行认读 二 教学难点 二 教学难点 1 准确地和清晰地掌握日常用语 学生是否能够有效开展小组 活动和日常英语展示 让小组长带动小组里的每位成员 2 学生能否把握各个环节的评价 3 攀登阅读的认读能力 三 教学内容三 教学内容 1 歌曲童谣 Songs and chants Ten little yummy cookies 2 日常英语 Everyday English What time is it 现在几点了 It s nine thirty 9 30 It s time for bed 2 该上床睡觉了 Brush your teeth wash your face and feet 记得刷牙 洗脸 洗脚 Ok Good night 好的 晚安 Good night 晚安 3 攀登阅读 Pandeng Reading Playground playground l m on the playground Where are you I am on the playground too Library library l m on the library Where are you I am on the library too Museum museum l m on the museum Where are you I am on the museum too 四 Presentation 1 warm up 3 分钟 分钟 Greeting T Good morning boys and girls Ss Good morning Miss Zhuang 3 T How are you Ss l m fine thank you How about you T l m fine too Thank you Nice to meet you Ss Nice to meet you too I do you say 由上节课优秀的小组长当小主持人来完成 完成 I do you say 活动环节 给猜得快和准确的小组加分 2 song and chant 7 分钟分钟 Follow 1 遍 小老师带领全体边动作边 follow 师及时评价 Perform 老师用 点兵游戏 选出几小组上台展示歌曲童谣 要求学生 上台要大胆 自信 演唱时要清晰 流利 进行评价 加分 最后 教师引导学生评价 3 Everyday English 15 分钟分钟 1 Watch and listen 1 遍 2 Practice in group A 全体学生读对话 B 各组扮演角色表演对话 C 几小组上台展示 黑板评价 要求展示的小组成员呼喊小组口号 有秩序地上台并介绍自己 名字 4 D 个别学生表演对话 师生评价 4 T What time is it 老师利用实物钟 人为设定各种时间 供学生进行练习 Ss It s 5 生生操练句型 S1 What time is it 老师利用实物钟 人为设定各种时间 供学生进行练习 S2 It s 4 PanDeng reading 10 分钟分钟 1 Watch and repeat 1 遍 2 全体演读 3 小组轮读 合作表演读 T Let s read group by group from sentences 1 to sentences 7 Are you ready 4 小组表演读 师生进行评价 5 个别学生演读 师生进行评价 5 Sum up 5 分钟