2012高考化学冲刺_答题技巧

第 1 页 共 46 页 2012高 考化学冲刺 答题技巧 一、 概念辨析 归纳 1、 下列过程都有化学变化 指示剂遇酸碱发生颜色改变（实际上是指示剂与酸碱发生了反应）；同素异形体之间的相互转变；二氧化硫漂白过的草帽日久变黄（无色物质分解）；电解质溶液导电（相当于电解） ； 塑料的老化；橡的胶硫化；压缩二氧化氮气体（一部分转变为四氧化二氮）；明矾净水；用福尔马林浸制标本（蛋白质发生了变性）；钝化；裂化；干馏等 。 2、下列过程属于物理变化 蛋白质的盐析；蒸馏；萃取；升华 （不是 假升华）。 3、有化学键被破坏的过程不一定都是化学变化，如加热使 氯化钠晶体熔化。核反应不是化学变化也不是物理变化。 4、下列物质属于纯净物：混甘油酯； 12矾） ；混盐 5、下列物质不一定是纯净物 ： 只含有一种元素的物质（氧气、臭氧的混合气体）；某物质可用同一化学式表示的物质（如 。 6、下列物质属于混合物：天然高分子化合物；常温下的 体；纯净的牛油 、 汽油 。 7、酸和酸（ 酸和碱 H)2+ 酸性氧化物和酸 (可以发生氧化还原反应；酸式盐和酸式盐也可能 反应 (两种弱酸盐反应也可能生成两种强酸盐（ 两种弱酸可以通过反应生成两种强酸（ 2 8、挥发性酸不等于不稳定性酸 (盐酸 )；弱酸的氧化性也不一定弱 (次氯酸 )；二氧化氮不是酸性氧化物，过氧化钠也不是碱性氧化物。酸式盐的水溶液可能呈酸性也可能呈碱性；次氯酸钠溶液既有碱性又有强氧化性。 9、饱和溶液不一定是浓溶液，但一定是该条件下该物质最浓的溶液；不饱和溶液也不一定是稀溶液；温度越高，固体物质的一般溶解度越大，但氢氧化钙相反，氯化钠受温度 的影响不大，气体是温度越高溶解度越小。 10、向足量的 和溶液中加入 水 析出晶体的质量一定大于 143m/53g； 一定温度下向饱和的澄清石灰水中加入少量 溶液中溶解 数目减少；各微粒的浓度不变； 温度不变， 不变。 11、将某饱和 液升高温度，溶液即变成不饱和溶液，但浓度不变。 12、一定温度下用惰性电极电解饱和碳酸钠溶液 ,一段时间后溶液的 不变 ,但溶液中钠离子数目减少。 二、 阿伏伽德罗常数知识 归纳 1、常温常压下， 含的原子数为 2 （错， 分子内氢键对物质的熔沸点几乎没有影响。 在冰中每个水分子周围以氢键结合了 4 个水分子，平均每个水分子形成 2 个氢键，冰熔化时分子间空隙减少。 14、石墨晶体中每 形成一个六边形平均需 2 个 C 原子。平均每个 C 原子形成 共价键。 15、 原子数之和相同，最外层电子数之和相同的微粒属等电子体，等电子体结构相似，如与 等电子体的是 与 等电子体的有 等电子体的有 6、 物质的溶解性受许多因素的制约，如：温度、压强等，“相似相溶”即极性相似相溶、结构相似相溶。溶质和溶剂之间如能形成氢键，溶解度也增大；且氢键越强，溶解度越大。 17、离子晶体的结构决定正负离子的半径比、电荷比比。 结构（课本 82 页 图 3 个数 4，晶胞中实际占有 。 b. 配位数 8， 。 第 5 页 共 46 页 18、晶格能越大，离子晶体越稳定，其熔点越高，硬度越大。 对于晶体构型相同的离子晶体：离子所带电荷数越高、核间距越短，晶格能越大，晶体越稳定。 七、 电解质溶液 知识归纳 1、 同体积同物质的量浓度的 比较 c（ H+）的大小关系为 完全中和所消耗 量。 、 同体积同 的 比较 与相同的锌粒反应的起 始速率大小 完全反应放出 量 若放出相同量的 需酸的体积关系是 间关系是 稀释相同倍数后 的大小关系 3、等体积的 合后溶液显中性则 c（ c（ 合前 c（ H+）与 c（ 关系 c（ H+） c（ 4、 c (H+) c (溶液一定呈中性。 5、除去 液中的 加入 H)2 或 不纯 液中常混有杂质 可用加热的方法来除之。 6、蓄电池充电时，蓄电池的正负极分别与电源的正负极相连。 7、原电池工作时电解质溶液中离子的移动方向是：阳离子向正极移动，阴离子向负极移动。负极发生氧化反应，正极发生还原反应，外电路电子的流向是由负极流向正极。 8、电解池工作时阳离子向阴极移动，阴离子向阳极移动。阳极发生氧化反应，阴极发生还原反应。电流由电源的正极流向阳极，电子的流向是电源的负极流向阴极，再由阳极流回电源的正 极。 9、浓度相等时酸的强弱是： 苯酚 H)3 ；浓度相等时溶液的大到小的顺序是： 酚钠、 八、 元素及化合物 知识归纳 1、 应时，氧化剂、还原剂都是 质量比为 1： 1。 2、 H)3、 可用于治疗胃酸过多。 3、侯氏制碱法是向饱和 液中 先通氨气 达饱和，再通二氧化碳即有晶体析出 (向滤液中加入 析出氯化 铵晶体作化肥，氯化钠溶液继续使用。在饱和的 液中通 体得不到澄清的溶液，而是有 出，发生反应的 离子方程式为： 2 2 4、做焰色反应时，铂丝必须先用稀盐酸洗净，再放在酒精灯火焰上灼烧至无色。 5、根据铝热反应 是放热反应 ， 以用于冶炼难熔的金属 (铁、铬、锰等 )。 6、人类使用最早的合金是青铜，现在用量最大的合金是钢，其次是铝合金。 7、 结构式为 O H，具有酸性、氧化性、还原性、不稳定型。 8、加碘盐中加的是 通过加 粉、酸来检验。可通过电解 液制取。 9、 作氧化剂、漂白剂、消毒剂、脱氯剂、火箭燃料，水溶液具有弱酸性，遇 速分解放出 征二号火箭使用偏二甲肼作燃料，四氧化二氮作氧化剂。 10、除去 的 用饱和的碳酸氢钠溶液、酸性高锰酸钾等。 11、 引起酸雨，光化学烟雾，破坏臭氧层。 12、制 用氯化铵与熟石灰共热，或浓 氧化钠固体、碱石灰反应或加热浓氨水。氨气不能用浓硫酸、无水氯化钙、五氧化二磷干燥。 第 6 页 共 46 页 13、在银氨溶液中滴加稀 盐酸发生反应的离子方程式为： + 3H+ 2 九、有机化学知识归纳 1、淀粉、纤维素、蛋白质都是天然高分子化合物，它们都是混合物。 2、相对分子质量为 28 的有 ： 30 的有： 44 的有： 60 的有： H)、除去 的 用氢氧化钠溶液而不 能用溴水。 4、除去乙酸乙酯中的乙酸用饱和的碳酸钠溶液 ,而不能用氢氧化钠溶液。 5、用燃烧法（李比西法）可测定有机物的实验式；现在，可直接用元素分析仪。测定相对分子质量用质谱法；与鉴定有机物结构有关的物理方法有：质谱法、红外光谱、核磁共振氢谱。 十、实验部分知识归纳 （ 一 ） 、仪器的使用 1、可以直接加热仪器有试管、坩锅、蒸发皿。必须垫石棉网加热的有烧杯、烧瓶。标明使用温度的仪器有：容量瓶、量筒、滴定管。 0 刻度在上边的仪器有滴定管， 0 刻度在中间的仪器有温度计，没有 0 刻度的量器有量筒。 2、选择仪器时要考虑仪器 的量程和精确度。如量取 体用 10量取 锰酸钾溶液用 25酸式滴定管 ； 配置 100氢氧化钠溶液用 200杯。 3、使用前必须检查是否漏水的仪器有：容量瓶、分液漏斗、滴定管。 4、试管上的油污可用热的氢氧化钠溶液洗，银镜用稀硝酸洗 ， 久置高锰酸钾的试剂瓶用热的浓盐酸洗涤 ， 久置硫酸铁溶液的试剂瓶用稀盐酸洗。用其它试剂洗过后都必须用蒸馏水洗涤至既不聚集成滴又不成股流下。 （ 二 ） 、药品的保存、配置 5、 K 保存于煤油中，白磷保存在水中，且白磷必须在水中切割。用多的钠、 钾、白磷必须放回原试剂瓶中，金属钠着火可用沙子盖灭 。 6、 氢氟酸保存在塑料瓶中，必须用棕色试剂瓶保存的试剂有：硝酸、氯水、硝酸银等 不能使用磨口玻璃塞的试剂有强碱、水解生成强碱的盐；不能使用橡皮塞的试剂有：强氧化性试剂、溴水、易挥发的有机溶剂。 7、银氨溶液、新制氢氧化铜、氢硫酸这些试剂必须随配随用。 8、 能用盐酸酸化 ， 检验亚硫酸钠样品是否变质不能用硝酸酸化 ， 也不能用硫酸酸化 ；检验卤代烃中的卤原子，水解产物不能用硫酸酸化。 9、配制 易水解的盐溶液时，先溶于少量相应酸中， 再加水稀释。配制和保存 易水解、易被空气氧化的盐溶液时；先把蒸馏水煮沸赶走 溶解 ， 并加入少量的相应金属粉末和相应的酸。 （ 三 ） 、基本实验操作 10、用 纸测 时，试纸不湿润。用试纸检验气体性质时试纸要湿润 ， 其中检验 用红色石蕊试纸 )、 淀粉碘化钾试纸 )、 用醋酸铅试纸 ）。 11、欲检验 100液中含有的 物质的量浓度，是在此溶液中加入过量的氯化钙，然后过滤、洗涤、干燥，称量所得沉淀的质量，经数据处理后即可得到。其中，检验所加试剂是 过量的操作是： 静置后，向上层清液中继续加氯化钙溶液，若没有白色沉淀生成，则氯化钙过量。洗涤沉淀的操作是：向漏斗中加水，至水面浸过沉淀物，待水虑出后，再重复 1 2 次。检验沉淀洗涤干浄的操作是：取最后的虑出液加入硝酸银， 第 7 页 共 46 页 若没有沉淀产生，则洗涤干净。 12、主体实验加热前一般应先通原料气赶走空气再加热，目的有的是防止爆炸，如氢气还原氧化铜；有的是保证产品的纯度 ,氮气与镁反应制氮化镁；有的是防止空气中的某些成分影响实验测量的准确性。如用燃烧法测氨基酸的组成。 13、 草酸酸性较强，具有还原性，能使酸性 液褪 色，加热分解生成 于加热时草酸晶体熔化，所以 试管口必须向上倾斜 ，将生成的产物先通过无水硫酸铜检验生成的 然后通过澄清的石灰水检验 再通过氢氧化钠溶液除去 通过澄清的石灰水检验 否全部除去，然后通过浓硫酸除去水，再通过灼热的氧化铜，最后通入澄清的石灰水。 14、中和滴定实验时，用蒸馏水洗过的滴定管先用所装液体润洗 2；滴定管读数时先等管壁上的液体流下再读数；观察锥形瓶中溶液颜色的改变时，先等半分钟颜色不变后即为滴定终点。 15、检验卤化烃分子的卤元素时，在水 解后的溶液中先加稀硝酸酸化，再加硝酸银溶液。 16、检验蔗糖、淀粉、纤维素是否水解时，先在水解后的溶液中加氢氧化钠溶液中和 加银氨溶液或 H)2 悬浊液。 （ 四 ） 、实验安全 17、苯酚溅在皮肤上应立即有酒精洗涤。浓硫酸溅在皮肤上应立即大量水冲洗。 氢氧化钠溶液溅在皮肤上应先用大量水冲洗，再 涂上硼酸。 酸、碱溅到眼睛中应用大量水冲洗眼睛，边洗边眨眼睛。 大量酸 (或碱 )流到桌子上，先加碳酸氢钠溶液 (或醋酸 )中和，再水洗，最后用布擦。 18、废液混合若有毒气体放出，则不能倒于同一废液缸中。如 与硫酸 19、尾气有毒，不能直接排空， 必须要加以吸收或点燃或用塑料袋接受。 （ 五 ） 、物质的分离提纯 。 20、除去 的 用亚硫酸钠溶液而不能用氢氧化钠溶液 。 21、除去 液中的盐酸可用碳酸钙。 22、除去 的 加入氧化铜、氢氧化铜、碳酸铜再过滤。 23、除去 的 用饱和碳酸氢钠溶液、酸性高锰酸钾、溴水。 24、除去 的 用硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、碱石灰。 25、除去 的 通过盛水的洗气瓶。 26、除去 的 用氢氧化钠溶液。 27、除去 的 用氨水。 28、除去 的 用饱和的亚硫酸氢钠或 浓硫酸 。 十一、 化学反应和化学方程式 （熟记课本中有关实验的操作、现象和方程式 ， 注意向前走得通，倒退能否行 ) （一）常见无机化学反应 1、 O O H) 2 2、 M O H) 2 3、 O H) 3 ( O H) 3 O H) 3 4、 F e ( N O 3 ) 3 F e ( O H) 3 ( F e ( O H) 2 F e ( O H) 3 3 第 8 页 共 46 页 5、 O H) 2 H 3)4、 C )2 O H) 3 7、 H 2 粗硅 ) 纯硅 ) 8、 N 2 H 2O ()2 N O 3 ) 2 、 S H 2 H 2 10、 2 O 2 金属 +素间的置换、 （二） 有机物的转换关系 （ 1） r （ 2） C H C C H 3 C O O C C （ 3）B N a O H / H 2 O C u / O 2C 3 H 6 C H C C O O O C H C H 子 酯 化 成 环（ 4）淀粉 葡萄糖 酒精 葡萄糖 淀粉 （三）常见有机反应 3C H C HB r C 2B r C 2 C 2C a 67891011121314n 第 9 页 共 46 页 序号 反应试剂 反应条件 反应类型 1 纯 取代 2 i，加热 加成 3 加成 4 加成 5 热、加压、催化剂 加 成 6 乙烯 催化剂 加聚 7 浓硫酸， 170 消去 8 i，加热 加成 9 加成 10 化剂，加热 加成 11 催化剂 加聚 12 化剂 加成 13 催化剂 三 聚 14 和食盐水） 水解 3C O O C r C O O 反应试剂 反应条件 反应类型 1 2O 加热 水解 （取代） 2 加热 消去 第 10 页 共 46 页 3 置换 4 热 取代 5 浓硫酸， 170 消去 6 浓硫酸， 140 取代 7 u 或 热 氧化 8 i，加热 加成 （还原） 9 23 )( 再酸化 新制 H)2 水或 + 水浴加热 加热 至沸 催化剂，加热 氧化 10 乙醇或乙酸 浓硫酸，加热 酯化 （ 取代 ） 11 +或 浴加热 水解 2 O N 3C O O 3N 24 56789 1011紫色12序号 反应试剂 反应条件 反应类型 1 i，加热 加成 （还原） 2 浓硝酸 浓硫酸， 55 60 取代 （硝化） 3 液溴 取代 （卤代） 4 2O 催化剂，加热 取代 （ 水解 ） 5 中和 6 复分解 7 溴水 取代 第 11 页 共 46 页 8 显色 9 + 氧化 10 浓硝酸 浓硫酸，加热 取代 11 (O 取代 12 +或 解 试剂 （ + 烷烃 （） 烯烃 炔 烃 （） （） R R R R 2012 高考英语高频答案词 高频考点 必考点 吴军 高频答案 词 一本通 目录 ： 一、单选完形高频答案词 二、高频句型核心词 三、高频核心短语（以 介词 和 副词 为中心） 四、语法考点高频答案词 五、阅读词汇题及完形熟词僻义高频考点 六、吴军 2012 高考英语必考点解密 第 12 页 共 46 页 七 、吴军 阅读高频答案词及其核心特征 一、 2012 高考英语单选 、 完形高频答案词 A 修改或改变以适应新条件 to 应某物 /某人。 to 指 “调整、调节 ”使之适应。 t it is to 多指 “大小适合 ”，引申为 “吻合 ”。 me 多指 “合乎要求、口味、性格、情况 ”等。 No “大小、色调、形状、性质等 ”相配或相称 与 匹敌 =go t 养 引 请 用 s 用 2010 安徽 s be t _to me A. B . C D. 为 “吸引 ”； 为 “属于 ”； 为 “提到；涉及 ”； 为 “突然想到 ”。 句意为 “她的演唱并不怎么吸引我。 ”答案 A 2010 江苏 of to it A. B. C. D. 示成千上万的外宾被吸引来参加上海的世博会。 答案 C 2009 浙江 is _ to A. B. C. D. 据句意 , “关于孩子们美好的事情就是孩子们能很容易适应新的环境 ”。 应 ”; 吸引力 , 有感染力；呼吁；求助于；上诉 ”等 ; 上 , 附上 ”; 用于 , 适应于 ”。 答案 A 2008 辽宁 to be a s 某人保持兴趣。 造；做； 善 , 提升； 收。答案 A 2008 天津 第 13 页 共 46 页 意为：她的鞋和衣服很搭配 , 二者搭配看起来很不错。 时间、口味等合乎需要；大小、尺寸合适； 较 , 对照； 颜色、款式等 的搭配。 答案 D 2004 全国 o me 四个词在汉语意思上很接近 , 般指衣服等的尺寸对某人很合适； “满足 的要求 ”之意； 意思是 “使 满意 ”； 样式、场合、方便等 , 意思是 “适合 的要求 ”。答语的句意为：这约定正适合我。 答案 D 2005 上海 is a to 意为：为了把新的顾客吸引到店内 , 公司开始了一场新的广告战。 加； , 贴；固定在某处； 移；传给。 答案 B 2012 高考模拟 My _ to in or A. B. C. D. 调 , 调节 , 使适应 ; to of (身体能自行调节以适应温度的变化。 ) 本句中 不及物动词。 I my Its (我必须调一下我的 表。它走得慢了。 ) 答案 C. 2010 陕西工大附中模拟 is of it A. B. C. D. 考查动词短语的含义及语境。 合所好； 引； 明； 用。 答案 A 2012 高考押题 of _ to A. B. C. D. D 2012 高考押题 in t _ in A. B. C. D. A 2012 高考押题 is he he A. B. C. D. B 2012 高考押题 200 _ ? Im We at 0 A. B. C. D. D 2012 高考押题 _ to I an 第 14 页 共 46 页 to A. B. C. D. A a/an a 多种多样的 an 平均 a 离 a 乏 in 少 a 费 a 种各样的 = a a 伙 a . 的问 题 为 “事情、事件 ”, 含义较广，泛指已做或待做的事；复数 般指商业事务及政府的日常事务，如财政管理、外交事务等。 “事务、事情 ”解时，一般不能用复数，常常指所指派的任务、责任；有时说的是指派的工作或商业上的买 卖活动。 Its of 2010 湖北 of A. B. C. D. 这家餐馆越来越出名 是由于它做的各种各样的食物适应各种类型人群。 ” “a 强调一个系列 , 而 “a 为 “”。正好符合题意。从句子结构来讲 , 这个句子属于典型的 “从句套从句 ”。 “导原因状语从句 , “导定语从句。 答案 C 2010 江西 of a 00,000, a (n) _ 0,000 A B C D a 多 般加不可数名词表金额 , a 可以加可数也可以加不可数 , 但没有平均每年增加的意思。 答案 A 2003 上海春 to in a as it a of a 为 “品种繁多的 ”。 答案 A 2001 上海 In we a(n)_of to 第 15 页 共 46 页 a 多种多样的 ”。 答案 D 2004 全国 of be a 0 度； 离； 路； 间 , 太空。根据句子的意思 , 答案选 B 项 , 指离那儿 60 英里远的地方。 答案 B 2007 辽宁 A. B. C. D. a 乏。句意为：健康问题与不良的饮食习惯和缺少锻炼密切相关 。 答案 B 2012 高考押题 In of A B C D 乏 , 无此搭配。 In s a of 发达国家劳 动力非常缺乏。 答案 C. in 少 2009 山东 my is a _ of t A. B. C. D. 乏； 担； 问； 费；根据句意 , 尤其 是下句的 葡萄 )可知答案选 D。 2012 高考押题 My of by in a A. B. C. D. “组 ”； B“队 ”； C“种类，等级 ”。 答案 D“一伙 ”。 2007 山东 I t is its a(n) _ of A. B. C. D. a 为 “关于 的问题 ”, a of 则问题； a of 者见仁 , 智者见智。 A 项 意为 “政治事务 , 私人业务 ”； B 项意为 “重要事情、大事 ”； D 项意为 “不同种类 ”。 a . 是固定搭配。 答案 C be to 够 、有能力 = be (能力 )to do be to .要做某事时，突然 / be to 态问题及如何解题 这里的用法很特别，它是并列连词 =这一点很重要 ！记住规律：to .= .on of . be 在、缺席 / 拓展 :形容词 , 反义词组 be be 迷于 、迷恋于 第 16 页 共 46 页 be 活跃 / be in be 被 .，被接纳， v. 许可进入 (进入 )， be in 接见 be of 心某事会发生 / 拓展 :be of 害怕某人 (物 )， be 恐怕 ， be to 敢去做 ,Im =I t 口语中常用。 be 找，追赶 / go 法得到 , 得像。 be 一起 / 进展 , 走开 , 别胡扯 .进行 友好相处 ,和睦相处 ,取得进展 ;on . an on/in/at 在 是专家 be at 因某事而生气 / be 生某人的气 be . be be be 望 be 、惭愧 =be to 意识到 =向于主动去注意 be 远 / be 没有 ,在 .，还有远远不，完全不；决非之意，后接名词，动名词或形容词。如， He is a 里的 be 第二种意思。 2012 高考押题 on _in A. B. C. to D. 迪思网在沙发上专心致志地看书 面省略了主语 以把它分为 2 个分