部编版2019-2020学年七年级上册语文第二单元第7课《散文诗两首》同步练习（II ）卷

第 1 页 共 5 页 部编版部编版 2019 20202019 2020 学年七年级上册语文第二单元第学年七年级上册语文第二单元第 7 7 课课 散文诗两首散文诗两首 同步练习 同步练习 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 1919 分分 1 2 分 下列词语中没有错别字的一项 A 训诫 寥阔 掣天撼地 B 雾霭 伫蓄 月明风清 C 瓦愣 籍贯 尽态极妍 D 报酬 稠密 多姿多彩 2 2 分 下列词语中 没有错别字的一项是 A 藻饰 惑然贯通 吹毛求疵 狂忘自大 B 剑阁 坚如铁石 英雄气概 金璧辉煌 C 涕下 金刚怒目 翼彼新苗 悲笳数声 D 苟安 得意扬扬 不声不响 怅然疑望 3 2 分 2014 天津 依次填入下面一段文字横线处的词语 最恰当的一项是 生命的历程中 人们往往丢掉当时觉得不重要的东西 抛掷时毫不 等到时光逐渐流去 失去的东 西在流光中却不停地 在回忆里逐步被放大 时光虽缓 渐渐也远逝了 等有一天终于 光 阴却已永不回头 A 惋惜 闪烁 醒悟 B 怜惜 闪耀 醒悟 C 怜惜 闪烁 悔恨 D 惋惜 闪耀 悔恨 第 2 页 共 5 页 4 2 分 关于 天上的街市 的中心理解正确的一项是 A 通过描绘天街的美好生活 作者表达了想做像牛郎织女一样的神仙的向往 B 通过描绘天街的美好生活 作者表达了对美满的爱情生活的渴望之情 C 通过描绘天街的美好生活 作者表达了对现实的不满和对理想的追求 D 通过描绘天街的美好生活 作者表达了热爱生活和对自由的追求 5 2 分 对 夕阳无限好 只是近黄昏 句子含义理解正确的一项是 A 老年人的生活 B 这是迟暮者对美好人生的眷念 有感于生命的伟大与不可超越 抒发内心的无奈感受 C 反映了自古以来人们观看日出时的情感倾向 悲凉 凄惨 遗憾和无奈 表达了作者对人们不欣赏夕 阳的感慨 D 增加了文章的趣味性和生动性 为下文描写落日的壮观景象蓄势 6 4 分 恐龙无处不在 作者 国人 选自 7 5 分 你认为 金色花 诗中塑造的是一位怎样的母亲和一个怎样的孩子 二 二 语言表达及诗歌鉴赏语言表达及诗歌鉴赏 共共 3 3 题 共题 共 2222 分分 8 4 分 2017 九上 重庆月考 仿照画线的句子 在横线上续写一句话 使之构成排比 我喜欢旅行 喜欢在别人的思想里旅行 我想与李白一同举杯邀明月 我想与陶渊明携手采菊赏南山 我想追随范仲淹去欣赏那苍凉悲壮的塞外风光 9 3 分 解释词语 向神祝告祈福 不被人发现的笑 10 15 分 阅读下面的诗歌 完成小题 江南也多晴日 但烙在心头的 第 3 页 共 5 页 却是 江南的 濛濛烟雨 江南雨斜斜 江南雨细细 江南雨斜 斜成檐前翩飞的燕子 江南雨细 细成荷塘浅笑的涟漪 江南雨 是阿婆河边捣的衣 江南雨 是阿妈屋前舂的米 江南雨 是水乡月上柳梢的洞箫 江南雨 是稻田夕阳晚照的竹笛 江南雨里 有一把圆圆的纸伞 江南雨外 有一个圆圆的思绪 江南雨有情 绵绵得使江南人不想离别 第 4 页 共 5 页 江南雨有意 密密得使外乡人不愿归去 1 写出第 节诗中作韵脚的字 2 用简洁的语言概括江南雨的特点 3 第 节描绘了怎样的画面 表达出怎样的感情 4 请分析诗中叠词的表达作用 第 5 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 1919 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答