苏教版七年级上学期语文10月月考试卷D卷_第1页
苏教版七年级上学期语文10月月考试卷D卷_第2页
苏教版七年级上学期语文10月月考试卷D卷_第3页
苏教版七年级上学期语文10月月考试卷D卷_第4页
苏教版七年级上学期语文10月月考试卷D卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 9 页 苏教版七年级上学期语文苏教版七年级上学期语文 1010 月月考试卷月月考试卷 D D 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 3 3 题 共题 共 6 6 分分 1 2 分 依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是 将一门技术掌握到 绝非易事 但工匠精神的 远不限于此 倘若没有发自肺腑的热爱 怎有废寝忘食的付出 没有超今冠古的追求 怎有 的卓越 没有物我两忘的 怎有脚踏实地的淡 定 工匠精神所深藏的 有格物致知的生命哲学 也有超然达观的人生信念 A 尽善尽美 内容 脱颖而出 境界 B 融会贯通 内涵 更胜一筹 情境 C 炉花纯青 内涵 出类拔萃 境界 D 出神入化 内容 遥遥领先 情境 2 2 分 下列句子中标点符号使用正确的一项是 A 满招损 谦受益 这句格言 流传到今天至少有两千年了 B 语言 人们用来抒情达意 文字 人们用来记言记事 C 在中国传统教育典籍里 大家一致认为最重要的是 四书五经 D 他看上去才十七 八岁 一副有气无力的样子 3 2 分 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是 A 木兰诗 选自北宋郭茂倩编的 乐府诗集 这是南北朝时北方的一首乐府民歌 B 资治通鉴 是司马光主持编纂的一部编年体通史 记载了从战国到五代共 1362 年的历史 C 黄河颂 是光未然的大型组诗 黄河大合唱 的第二乐章 D 最后一课 的作者是都德 他是德国著名小说家 二 二 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 4 6 分 补全下列名句中的空缺部分 第 2 页 共 9 页 1 忽逢桃花林 夹岸数百步 中无杂树 2 望峰息心 窥谷忘反 3 秋天到了 看着眼前美景 你不禁吟诵出一句 课外积累的诗歌名句 三 三 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 5 8 分 改正下列词语中的错别字 张皇失错 改为 微不足到 改为 烦燥 改为 锁屑 改为 四 四 语言表达语言表达 共共 2 2 题 共题 共 1010 分分 6 5 分 观察下面黎雄才的画作 驾云松 写一段解说文字 至少用上一个成语 7 5 分 下面句子有语病 请修改 通过这次平安校园教育活动 使我学到了许多安全知识 五 五 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 8 10 分 阅读下面的诗歌 完成后面的题目 柳州二月榕叶落尽偶题 柳宗元 第 3 页 共 9 页 宦情 羁思 共凄凄 春半 如秋意转迷 山城过雨百花尽 榕叶满庭莺乱啼 注释 此诗为柳宗元被贬柳州后所写 宦情 做官的情怀 羁思 滞留异乡的思绪 春半 春天 的中间 即二月 1 通观全诗 是什么原因让诗人产生 春半如秋 的感觉 2 诗中的 乱 字用得精当 耐人寻味 请作简要分析 六 六 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1414 分分 9 14 分 文言文阅读 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余 而形貌昳丽 朝服衣冠 窥镜 谓其妻曰 我孰与城北徐公美 其妻曰 君美甚 徐公何能及君也 城北徐公 齐国之美丽者也 忌不自信 而复问其妾曰 吾孰与徐公美 妾曰 徐公 何能及君也 旦日 客从外来 与坐谈 问之客曰 吾与徐公孰美 客曰 徐公不若君之美也 明日 徐公来 孰视之 自以为不如 窥镜而自视 又弗如远甚 暮寝而思之 曰 吾妻之美我者 私我也 妾之美 我者 畏我也 客之美我者 欲有求于我也 于是入朝见威王 曰 臣诚知不如徐公美 臣之妻私臣 臣之妾畏臣 臣之客欲有求于臣 皆以美于徐公 今齐地方千里 百二十城 宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王 由此观之 王之蔽 甚矣 王曰 善 乃下令 群臣吏民能面刺寡人之过者 受上赏 上书谏寡人者 受中赏 能谤讥于市朝 闻 寡人之耳者 受下赏 令初下 群臣进谏 门庭若市 数月之后 时时而间进 期年之后 虽欲言 无可进者 燕 赵 韩 魏闻之 皆朝于齐 此所谓战胜于朝 1 选出划线词语意思不同的一项 A 于是入朝见威王 见公输盘 B 虽欲言 无可进者 几欲先走 C 吾妻之美我者 徐公不若君之美也 D 孰视之 公与之乘 战于长勺 第 4 页 共 9 页 2 用现代汉语翻译下列句子 群臣吏民能面刺寡人之过者 受上赏 3 齐王下纳谏令后 群臣吏民积极提意见 体现纳谏效果显著的语句是 齐国最后取得 的成就 4 下面对文章的分析 不正确的一项是 A 第二段文字写邹忌以切身经历设喻 讽谏齐王除弊纳谏 B 第三段文字写齐王纳谏的态度和措施 以及纳谏后取得的巨大成效 C 王之蔽甚矣 中的 弊 指齐王受到 私王 畏王 有求于王 者的蒙蔽 D 邹忌敢于直言纳谏 这是齐国能 战胜于朝廷 的根本原因 七 七 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3030 分分 10 20 分 阅读下文 回答相关问题 没有意识到错过 或许能产生一种自足感 但那意味着灵魂堕入了颟顸的渊薮 能意识到自己错过了什么 在追悔中产生出一种真切而细微 深入而丰厚的情愫 则意味着灵魂具备了升 腾的能力 有的所错过的 还有机会再次相遇 正因为对错过有了痛切的感受 当机遇再次呈现时 你便会有高度的 应变力与把握力 也许 那最后的结果 是与其在上次侥幸抓获 不如这回你冷静而成熟地驾驭 恰恰是因为 你上次的错过 才导致了你这次的获得硕果 有的所错过的 时不复返 机不再来 属于永远的错过 但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果 竟能从惆 怅中升华出憬悟 乃至于酿出诗意与哲理 你的生命 或许反更有厚度 你的心灵 或许反更有虹彩 一念之差中 失之交臂了吗 有时我们虽然错过 只要我们立刻意识到了 并立刻追上前去 力挽狂澜于 既倒 我们多半也还可以使错过转化为掌握 问题是我们往往在立即意识到了以后 竟滞涩 凝结住了我们的行 动 这样的错过 则几近于过错 错过 即 有所失 我们要习惯它 第 5 页 共 9 页 错过 也往往构成另一种得 我们要品味它 人生如奔驰的列车 车窗外不断闪动着变幻不定的景色 错过观览窗外的美景 奇景并不是多么不得了的 事 关键是我们不能错过预定的到站 我们预定的到站并不等于人生的终点 但在人生的终点上 我们最好能含笑地说 我虽然错过的很多很多 却毕竟把握住了最关键最美好的 这样 错过 便仿佛是碧绿的叶片 把一生中 收获 的七彩鲜花映衬得格外 明艳 1 仔细阅读选文 简要概括一下作者对 错过 的独特体验 2 作者认为 能意识到自己错过了什么 就 意味着灵魂具备了升腾的能力 这 升腾的能力 指的是 什么 3 请从修辞角度对选文第 段进行赏析 4 明代文学家书画家徐文长 写了一副上下句一模一样的妙联来劝人珍惜机会 抓紧读书 好读书不好读 书 好读书不好读书 请运用文中的道理 说说此联的内涵 11 10 分 阅读下文 回答相关问题 他生就一副多毛的脸庞 植被多于空地 浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界 长髯覆盖了两颊 遮住了 嘴唇 遮住了皱似树皮的黝黑脸膛 一根根迎风飘动 颇有长者风度 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根 朝上 倒竖 一绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上 不管从哪个角度看 你都能见到热带森林般茂密的须发 像米开 朗琪罗画的摩西一样 托尔斯泰给人留下的难忘形象 来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子 突然 客人惊奇地屏住了呼吸 只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面 一对灰色的眼睛射出一道黑 豹似的目光 虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光 但再好的图片都没法加以反映 这道目光就像一 把锃亮的钢刀刺了过来 又稳又准 击中要害 令你无法动弹 无法躲避 仿佛被催眠术控制住了 你只好乖乖 地忍受这种目光的探寻 任何掩饰都抵挡不住 它像枪弹穿透了伪装的甲胄 它像金刚刀切开了玻璃 在这种入 木三分的审视之下 谁都没法遮遮掩掩 对此 屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述 1 这两段人物描写的文字运用了哪些修辞手法 请你从修辞的角度进行赏析 2 请你运用上面语段中所运用的修辞手法 对你的语文老师进行一段肖像描写 第 6 页 共 9 页 八 八 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 12 5 分 从下面两道题中 任选一题作文 1 欣赏高山 自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重 欣赏大树 自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严 欣赏小草 自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望 欣赏别人吧 看别人如何把自卑表达成自信 把不满改写成 奋争 把孤僻挥洒成壮观 欣赏自己吧 看自己如何把委屈升华成冷峻 把失意挤压成动力 把挫折摔打成练达 请以 欣赏 为话题 写一篇 600 字至 800 字的文章 文体自选 诗歌除外 题目自拟 文中不得出现真实 的校名 人名 2 请以 这是我对 的回报 为题 写一篇 600 字至 800 字的文章 要求 先把题目补充完整 然后作文 文体不限 诗歌除外 文中不得出现真实的校名 人名 第 7 页 共 9 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 3 3 题 共题 共 6 6 分分 1 1 2 1 3 1 二 二 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 4 1 4 2 4 3 三 三 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 5 1 四 四 语言表达语言表达 共共 2 2 题 共题 共 1010 分分 6 1 第 8 页 共 9 页 7 1 五 五 诗歌鉴赏诗

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论