鲁教版2019-2020学年八年级下学期期末抽考语文试题（II ）卷

第 1 页 共 12 页 鲁教版鲁教版 2019 20202019 2020 学年八年级下学期期末抽考语文试题 学年八年级下学期期末抽考语文试题 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 4 4 题 共题 共 8 8 分分 1 2 分 下列划线字的注音有误的一项是 A 诘难 ji 狡黠 ji 吹毛求疵 c B 惆怅 c ng 契合 q 味同嚼蜡 ji o C 桥堍 t 寂寥 li o 信手拈来 ni n D 苟安 g u 意蕴 y n 高谈阔论 ku 2 2 分 下列四组成语锗别字最少的一项是 A 冥思暇想 德高望众 别出心裁 顾名思议 B 受宠若惊 一拍既合 粗制烂造 通宵达旦 C 锋芒必露 老成持重 苦心孤诣 心无旁骛 D 迫不及待 歇斯底里 提心掉胆 无所事是 3 2 分 2018 潍坊 下列关于古代文化 文学常识的表述 不正确的一项是 A 己亥杂诗 中的 己亥 是用天干地支纪年 观潮 中 自既望以至十八日 的 既望 指农历十六 日 B 陈涉世家 中 足下事皆成 的 足下 和 惠子相梁 中 子知之乎 的 子 都是古人称呼对方 的敬辞 C 公输 体现了道家反对战争的主张 得道多助 失道寡助 体现了孟子反对暴政 主张仁政的思想 D 世外桃源 不为五斗米折腰 等典故 表现了陶渊明远离社会黑暗 不与统治者同流合污的高洁品格 4 2 分 2019 北部湾模拟 下列关于文学名著表述有误的一项是 第 2 页 共 12 页 A 丽达勤奋 刻苦 不怕困难 照顾身体状况不断恶化的保尔 帮助其完成 暴风雨所诞生的 的创作 同时也在保尔的帮助下努力学习 不断进步 B 鲁迅作品中常用对比手法 如 无常 通过无常这个 鬼 和 人 的对比 刻画出现实生活中某些人 的丑恶面目 狗 猫 鼠 中对隐鼠的爱和对猫的憎恨形成鲜明对比 C 水浒传 中塑造的人物形象鲜明生动 即便是反面人物也是如此 如高俅 蔡京 西门庆 作者虽然 只做了几笔简单的勾勒 却给人留下了深刻的印象 D 孙悟空具有敢于斗争 藐视权威的叛逆精神 在龙宫 他唬得老龙王胆战心惊 在冥府 他使十殿阎王 躬身作揖 在天宫 他把玉皇大帝吓得惊惶失措 二 二 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 5 2 分 2017 九上 山西期中 选出下列对 江城子 密州出猎 赏析有误的一项 老夫聊发少年狂 左牵黄 右擎苍 锦帽貂裘 千骑卷平冈 为报倾城随太守 亲射虎 看孙郎 酒酣胸胆 尚开张 鬓微霜 又何妨 持节云中 何日遣冯唐 会挽雕弓如满月 西北望 射天狼 A 这首诗上阕描绘了出猎的场面 下阕刻画一位弯弓劲射的志士形象 反映出诗人的豪情和关心国家命运 的爱国精神 B 诗中 卷 字极具表现力 既写出了千骑奔腾时的壮阔场景 又表现了出猎者情绪高昂的豪迈气概 为 凸显 老夫 的狂放形象营造氛围 C 诗人在古诗中多次用典 以孙权 魏尚自比 以 天狼 借指敌人 直接表达期盼重被朝廷重用 驰聘 沙场杀敌报国的强烈愿望 D 诗人用语刚劲 挥洒自如 融叙事 言志 用典为一体 完成了形象的塑造 体现出诗人粗犷 豪放的 风格 三 三 现代文阅读现代文阅读 共共 3 3 题 共题 共 7474 分分 6 40 分 2014 杭州 阅读下文 回答问题 比邻若天涯 朱铁志 如今 在全球化时代的地球村里 由于网络 手机盛行 互通互联 只要手指一点 顷刻之间图文毕现 哪 第 3 页 共 12 页 怕地球那端 也好像近在眼前 即时通讯系统改变了千百年来从农耕文明到工业文明业已形成的交往方式 从技 术上讲 天涯若比邻 再也不是浪漫的想象 而是具体而微的现实 为了一个共同的诉求 全球网友可以在最短 时间内形成貌似虚拟 其实非常实在的联盟 用以帮助那些需要帮助的人 比如提供一份骨髓 贡献一份干细胞 捐献一笔善款 网络和手机的出现 像电灯 马桶 蒸汽机的发明一样 深刻地改变了当代人的生活 毫无疑问 人类需要充分享用现代文明所带来的具有划时代意义的丰硕成果 然而 就像世间所有美好事物一样 网络也有两面性 在虚拟空间拉近人们之间距离的同时 也在现实世界 疏远了人们之间的直接交流 常见的情形是 在虚拟空间聊得火热 见面之后却没有多少话说 虚拟的热情和现 实的冷漠 形成了有趣的对比 过去到了年节 人们走亲访友 其乐融融 而今一条短信 四处群发 不知是真 情祝福 还是随意应付 方便则方便 但缺少了一点可以感知的温度 淡化了抱拳 鞠躬之间所包含的浓浓情谊 人们热衷于在虚拟空间用假名展示真实的自我 却不愿在真实的世界里本真地素面朝天 在真实和虚假之间 自 觉不自觉地错把虚拟当真实 人们发明了网络 原本是为了方便工作 学习和生活 事实上也确实如此 但对网络的极度依赖 反而影响 了我们中一些人的工作 学习和生活 我们经常看到有些人每天把大量的时间和精力消耗在虚拟的网络世界里 我们不难发现有的人在办公室 课堂上 甚至在行驶着的汽车的驾驶室里都忍不住摸出手机收发短信 刷新微博 这实在是一种典型的异化现象 在韩国 一些最简单朴素的傻瓜手机和电脑开始重新回到人们手中 其实 不少 高档手机繁琐的功能是多余的 很多在虚拟空间飞来飞去的信息是无价值的 我不是一个排斥网络 手机等新技术的冬烘先生 相反 对网络 手机给当代生活带来的巨大变化深怀 敬意 我只是想善意地提醒人们 在网络 手机时代 要警惕自己被物化为机器的奴隶 在热切关注新技术的同 时 要把时间 精力有意分配给现实生活 分配给现实生活 分配给活生生的人 不应沉迷于所谓的虚拟空间 而是扎扎实实地站在现实的土地上 注 冬烘先生 预付浅陋的知识分子 1 下列说法不符合文意 请指出并简述理由 文中用 天涯若比邻 来形容网络和手机的出现能够快捷的使原本虚拟的世界变成现实的世界 网络的发明 原本是为了方便工作 学习和生活 但事实上却影响了工作 学习和生活 2 下列说法不符合文意 请指出并简述理由 第 4 页 共 12 页 文中用 天涯若比邻 来形容网络和手机的出现能够快捷的使原本虚拟的世界变成现实的世界 网络的发明 原本是为了方便工作 学习和生活 但事实上却影响了工作 学习和生活 3 第二段中列举了一些在网络应用中的 常见的情形 其作用是什么 4 第二段中列举了一些在网络应用中的 常见的情形 其作用是什么 5 根据全文内容 概括作者所要表达的思想观点 6 根据全文内容 概括作者所要表达的思想观点 7 请你对 韩国一些最简单朴素的傻瓜手机和电脑开始重新回到人们手中 的现象做简要评述 8 请你对 韩国一些最简单朴素的傻瓜手机和电脑开始重新回到人们手中 的现象做简要评述 7 25 分 阅读下文 回答相关问题 人生的另一种财富 我是在贫穷和耻辱中长大的 父亲是一位蹬三轮车的 他每天蹬车送我上学 这令我的同学羡慕不已 他 们说你爸妈真疼你 天天雇车送你上学 同学的话提醒了我 如果他们知道送我上学的不是家里雇的 而是我的 父亲 他们又该如何议论呢 我一下子被一种耻辱感击垮了 从此 我再也不让父亲送到校门口 在离校门口很 远的地方就偷偷下了车 我的母亲四处打工 为我攒钱 她坚信 我能考上大学 从我上学开始 每次学校公布成绩的日子就成了 我们约定的节日 那天我们会吃上一顿红烧肉 以示庆祝 在我的印象里 红烧肉是最好吃的东西 没想到大学 里的一次红烧肉 却给我留下了难以抹去的耻辱记忆 第 5 页 共 12 页 到我上大学的时候 母亲被巨大的学费数额吓呆了 她拿出了全部的积蓄 也仅够我一个学期的费用 我 只好向学校提出了特困助学申请 上学没几天 全班都知道了我是特困生 因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里 与众不同的我成了他们 着重注意的人 他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么 穿什么 用什么 上学一年多 前后左右的惊异的目光 让我如万箭穿心 我经常找一个角落 狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头 我用读书来消解难熬的孤独 书是 不挑人的 它一视同仁地对待每一个打开它的人们 但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃 就是每月一次和中 学几个好朋友的网上聊天 它给了我孤独的生活以极大的安慰 有一次我在网吧遇上了一个同班同学 他当时惊 诧极了 再有就是我在大学里过第一个生日时 我奢侈地买了一份红烧肉 后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子 那是一次社团活动 大家讨论帮助特困学生的事 有同学当 时就提出了自己的看法 他们说 特困生应该得到我们的帮助 可我们班有的特困生还上网吧 吃红烧肉 我 无地自容 我这才发现了贫穷不在于它本身 更大程度上是对人的精神折磨 我无法忍受这种被打入另类的感觉 当帮助变成了一种施舍 我宁愿不要 我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久 我想起了父亲的后背 我 想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景 我想起了当时自己的决心 我忽然感到 我无权选 择放弃 贫穷本身不是罪过 因贫穷而放弃了自己生存的尊严 这才是罪过 第二天是写作课 老师的作业是感受你生活中的爱 许多同学充满激情地念起了自己的作文 他们感激父 母为他们带来的幸福 为他们创造的条件 老师不做一声 直到最后 才失望地问 还有没有同学要说 我 举起了手 讲了父亲的后背 冬天落在上面的雪和夏天流着的汗 我讲了母亲为我攒钱的情景 我讲了小时候吃 苹果 父母把苹果细细地削掉了皮 一口一口地喂我吃 而削下的苹果皮 他们却谦让着 谁也不肯吃 最后 母亲又用它给我煮了苹果水 我说我很庆幸 贫穷只让我生活更艰难些 但它却不能剥夺我爱的权利 我感谢父 母的爱 我为小时候对父亲的伤害而忏悔 教室里响起一片抽泣的声音 下课时老师对我说 我非常感谢你 你比我更清楚地告诉了大家 什么是爱的真谛和尊严的意义 从这时起 我走出了耻辱 我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了 我不再为只有一个馒头的午 饭而难为情了 我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里 在那一个假期到来的时候 我给父 母写了一封信 1 第 6 页 共 12 页 阅读全文 回答 人生的另一种财富 是什么 2 怎么理解文中划线的句子 3 文章第 段加点词 噎 用得好 好在哪里 4 阅读第 段 请简要回答 我 为什么要上网吧聊天 5 仔细阅读文章的最后一段 假如你是文中的 我 会在给父母的信中写些什么内容 只写内容要点 8 9 分 2017 九上 青浦期末 阅读下文 完成小题 乌镇互联网国际会展中心 穿过乌镇西栅景区往西北方向行走 经过一个民宿群 便见成片簇新的青瓦飞檐迎面而立 错落的粉墙蔓 延开来 瓦檐跌宕起伏如波浪层层铺开 这便是乌镇互联网国际会展中心 作为世界互联网大会的永久会址 会展中心需要具备举办国际会议的各项功能 所以体量庞大 很容易与 乌镇的整体环境相冲突 产生压迫感和突兀感 为了让这个庞然大物真正 藏 进江南小镇 设计师决定用参差不齐 错落有致的瓦片和披檐 替换原有 的玻璃墙面 让整幢建筑恢复与人亲近的尺度和质感 在视觉上融入环境 江南的小青瓦是朴素 文雅 平民化 的文化元素 外立面上采用 260 万片江南小青瓦 成为会展中心最先入人眼帘的景致 外围原本平直的墙面 被改成长短不一的片墙 形成一个个高矮不一 前后错落的小空间 营造出江南园 林的古典景致 让眼前这座大型建筑 看起来像一个土生土长的江南民居集群 而非凭空安置于此的 外来客 设计师又对会展中心 精 di o 细 zhu 在各个入口处和片墙外栽竹 植树 遍植芦苇 睡莲 芦竹等江 南植物 通过打造充满野趣的田园风光 让建筑自然融入乌镇的大环境中 承接古镇文脉 展现水乡的宁静优美 乌镇邂逅互联网 最具民族特色的千年古镇 借着互联网走向了国际化和现代化 造这座代表性的建筑 第 7 页 共 12 页 同样要从民族传统文化中汲取灵感 找到联通世界的 入口 粉墙黛瓦 小桥流水 乌镇有四通八达的水道 80 多座石桥 这与互联网 互联互通 的理念完全吻合 这一意象 被借用到会展中心 三座建筑沿南 东 北三个方向 围绕中心的池塘而建 接待中心是乌镇的客 厅 也是连接世界的 入口 通过接待中心连接两翼的展览中心和会议中心 会议中心是核心建筑 主会场以 乌镇 为名 可容纳 3000 人 另外还有 18 个会议室 名称也极具乌镇气质 枕水 雨读 慈云 垄行 设计师认为 虽然整个建筑体量相当于北京的人民大会堂 但要体现互联网的特点和精神 不该是单一的 空间 而应该是像互联网那样呈高度分散的结构 所以 这里密集设计了很多小空间 小场所 每处能容纳几个 人到几十人 像极了乌镇的小亭子 小围廊 如果远眺就会发现 会展中心像被一簇簇丝线笼罩着 走近看 5 1 万根不锈钢索形成了垂挂帘幕 又以 三层 五层重叠的方式交织成网状 这恰好成为设计师们用来寓意 互联网 的绝好载体 夜幕降临 恬静的乌镇互联网国际会展中心 亮起了暖黄色的灯光 似在宣告 这是千年古镇之夜 也是 互联网的时代之光 选自 浙江日报 有改动 1 根据拼音填写汉字 di o zhu 精 细 2 第 段的 藏 在文中的意思是 3 对 两段内容的理解和分析 错误的一项是 A 第 段在介绍三座建筑时采用的是时间顺序 B 3000 是以准确的数字来介绍主会场的容量 C 举几个会议室名称为例说明了会议中心的 乌镇气质 D 与人民大会堂作比较是为了说明建筑体量之大 4 有人觉得第 段可以删去 你同意吗 请简述理由 四 四 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 2525 分分 第 8 页 共 12 页 9 25 分 阅读下面的文言文 完成后面的题目 甲 秦王怫然怒 谓唐雎曰 公亦尝闻天子之怒乎 唐雎对曰 臣未尝闻也 秦王曰 天子之怒 伏尸百万 流血千里 唐雎曰 大王尝闻布衣之怒乎 秦王曰 布衣之怒 亦免冠徒跣 以头抢地尔 唐 雎曰 此庸夫之怒也 非士之怒也 夫专诸之刺王僚也 彗星袭月 聂政之刺韩傀也 白虹贯日 要离之刺庆 忌也 仓鹰击于殿上 此三子者 皆布衣之士也 怀怒未发 休祲降于天 与臣而将四矣 若士必怒 伏尸二人 流血五步 天下缟素 今日是也 挺剑而起 乙 信陵君杀晋鄙 救邯郸 破秦军 存赵国 赵王自效迎 唐雎谓信陵君曰 臣闻之曰 事有不可知 者 有不可不知者 有不可忘者 有不可不忘者 信陵君曰 何谓也 对曰 人之憎我也 不可不知也 我憎人也 不可得而知也 人之有德于我也 不可忘也 吾有德于人也 不可不忘也 今君杀晋鄙 救邯郸 破秦人 存赵国 此大德也 今赵王自效迎 卒然见赵王 愿君之忘之也 信陵君曰 无忌谨受教 注释 不可得而知也 不可让别人知道 卒然 同 猝 突然 无忌 即信陵君 魏无忌 魏昭王 之子 谨受教 真诚地领受教诲 1 解释加线的词 秦王怫然怒 亦免冠徒跣 赵王自效迎 人之憎我也 2 将下列句子译成现代汉语 怀怒未发 休祲降于天 人之有德于我也 不可忘也 3 文段 乙 的主旨是 信陵君的性格特点是 第 9 页 共 12 页 4 文段 甲 中唐雎同秦王进行了针锋相对的斗争 秦王以 天子之怒 威胁 唐雎以 来应对 秦王说 伏尸百万 流血千里 唐雎则言 矛盾冲突 富有戏剧效果 唐雎说 与臣而将四矣 天下缟素 今日是也 暗示了他 也照应下文 说明他言必信 行必果 5 试比较 甲 乙 两文的异同 五 五 默写默写 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 10 6 分 2011 菏泽 经典诗文积累 1 默写宋代诗人杨万里的 晓出净慈寺送林子方 一诗 2 默写宋代诗人杨万里的 晓出净慈寺送林子方 一诗 3 依据课文填空 则不复也 孔孟论学习 不尽长江滚滚来 杜甫 登高 尓来二十又一年矣 诸葛亮 出师表 4 第 10 页 共 12 页 依据课文填空 则不复也 孔孟论学习 不尽长江滚滚来 杜甫 登高 尓来二十又一年矣 诸葛亮 出师表 5 根据提示默写 王安石 登飞来峰 中蕴含 站得高 看得远 哲理的句子 吴均 与朱元思书 中描写鱼儿自由游弋 江水清澈见底的句子 6 根据提示默写 王安石 登飞来峰 中蕴含 站得高 看得远 哲理的句子 吴均 与朱元思书 中描写鱼儿自由游弋 江水清澈见底的句子 六 六 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 11 15 分 综合性学习 语文是五千年古老文明的积淀 生活处处有语文 浸润在校园里的是语文的馨香 充盈在广告里的是语文的 智慧 学语文 就要读灿烂多姿的中国文 品隽永含蓄的中国话 用规范典雅的中国词 请你和我们一同 漫游 语文世界 1 拟写标语 为营造书香校园氛围 请你以读书为话题拟写条标语 要求至少使用一种修