怎样学习地理教案

第二节第二节 我们怎样学地理我们怎样学地理 第一课时教学教案第一课时教学教案 教学目标 1 初步树立 地图是地理学科的第二语言 是学习地理的重要 工具 的观念 了解收集地理信息的各种途径 知道收集地理信息 的重要性 2 对获得的地理信息 通过对比 进行分析 综合 探究其特 征与成因 思考其相互关系 通过实例了解收集地理信息 思考地 理问题的重要性 尝试组织筹划一次地理野外旅行 理论与实践相 结合 3 培养学生的自信心和合作交流精神 教学重点 初步树立 地图是地理学科的第二语言 是学习地 理的重要工具 的观念 教学难点 1 通过实例了解收集地理信息 思考地理问题的重 要性 尝试组织筹划一次地理野外旅行 理论与实践相结合 2 在 第一节课学生对地理产生兴趣的基础上 引导学生了解如何学习地 理 掌握正确的学习方法 教学方法 讨论法 实践练习 教学媒体 地理挂图 教学过程 导入新课 学习了第一节 我们已经知道了我们身边有很多地 理知识 这些地理奥秘等着我们去发现 去探究 去分析 学习地 理的方法有哪些呢 让我们一起来看一看 相信大家会有收获 1 学会看地图 从身边事入手引入新课 同学们 假期中我们经常要到一些著 名的旅游景点旅游 到一个陌生的地方 要准确知道每一个景点的 位置 设计一条既经济 又实用的路线 最好有一份什么 学生思考并回答 教师展示旅游图 简单介绍有关地方的景点 让学生设计游览景 点的路线 通过地图 我们可以找到我们想去的地方 我们可以知道怎样 才能到达 不管是简单 还是复杂 不管是纸质的 还是挂在墙上 的 都是地图 讲授新课 我们学习地理就离不开地图 介绍 地图是地理学 的第二语言 强调地图的意义 引起学生的重视 让学生自己举 出不同的地图种类 类型 教师可补充说明 设计几个情境 让学生分组讨论如何根据实际需要选择使用不 同类型的地图 设疑 地图对人们的生活与生产关系非常密切 谁知道地图是 怎样绘制出来的吗 都需要些什么 同学们快速阅读教材第 6 页第二段 找出地图的制作方法并划 出 然后找学生读出来 具体的内容详细的知识留到下节课 2 学会收集地理信息 思考地理问题 过渡 除了会看地图以外 要学好地理还需要有其他的方法 比如 收集地理信息 思考地理问题等 现代社会是一个信息爆炸的社会 想要获取地理信息有很多途 径 书刊 杂志 报纸 电视 图书馆 互联网以及日常生活等都 可以成为信息来源 而你所看到的 听到的地理知识不可能一次完 全记住 也不能说过耳就忘 还必须学会思考 如何将这些信息综 合 怎样让这些信息真正成为自己的 真正得用这些知识解决实际 生活中的一些问题 或是解释自然界 社会中的一些现象 或者是 发现一些新的问题 现象 要考虑各种自然 社会要素 各种现象 的分布 联系 对比 要找到其中的规律 一些相辅相成的因果关 系等各个方面 鼓励学生在生活中多收集 勤动脑 细思考 大胆 问 多假设 还可以借机鼓励有潜力 有能力 有兴趣的学生 3 在野外旅行中学习地理 让学生大胆尝试 作出假设 理论联系实际 可让学生分组讨 论 思考如果有一次野外旅行会发生什么事情 有什么需要准备等 问题 可让学生分组讨论 各组有组长 有记录员 有发言人 进 行野外旅行所携带物品的竞赛 强调学生的主动积极思维 不要让 学生形成单一的思维定势 布置作业 试着绘出学