学校迎检汇报材料

1 / 62学校迎检汇报材料坚守，并不断超越加强学校管理，提高教育教学质量是教育的灵魂。我校是一所山区小学，现有在校生 130 名，6 个教学班。一年来，我校围绕市“管理质量”年和教育全面发展试点校创建工作，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校品位，凸显办学特色，促进学生健康、活泼发展。抓基础，完善硬件设施，大力改善办学条件1、孩子学英语难一直是困扰农村家长的问题，农村不比县城，绝大多数孩子没有自己的录音机或复读机。为解决孩子们学英语难的问题，我们安装语音室(32座)设备，并为每个教室配备录音机一台，定时为学生播放英语录音；2.由于当地信息闭塞，为了给孩子拓宽接触外界的渠道我校新购图书 2800 册。为方便学生阅读，我们在每个教室设置图书柜一架，实现图书进教室，极大地丰富了学生的课余生活，也开阔了学生视野；3、安装多媒体教学设备 3 套，可同时满足三个年级使2 / 62用；，积极改善办公条件，为每位教师教师更换办公桌椅、配备办公电脑。4、由于地处西部山区，部分教师和学生中午在校就餐，去年冬天我们修建小型水塔、改善食堂条件，解决师生饮水、午餐问题。5、完善学校硬化、绿化、美化工作。前院全部硬化，后院除操场外全部硬化、绿化；前后院围墙、教学楼悬挂知识展牌 20 多块、武术系列图画若干幅。抓关键，致力软件建设，扎实推进素质教育1、建构校园文化，提升学校品味。校园文化是一个学校的灵魂。我校重视校园文化建设，注重在传承中创新。以传承中华传统文化为切入点，精心组织好国学诵读活动、艺术节、武术比赛等校园文化活动，努力把学校建成孩子们活动乐园、成长家园。我们以科技发展、古典文学和中华武术为主进行校园环境的文化设计，旨在配培养学生科技和人文精神。2、推进课程改革，提高教学质量。质量是学校发展的生命，是提升学校品位的基础，学校的发展要始终把质量兴校作为工作的重中之重。积极转变教育观念，牢固树立以生为本的现代教育观、质量观、人才观。强化质量意识和改革创新意识，3 / 62积极推进课程改革，重视对学生的创新精神和实践能力的培养。以课堂教学为主阵地，以提高课堂质量和效率为主目标，不断优化教学设计，改革教学方法，促进教师教学方式和学生学习方式的转变。注重教学过程研究，注重学习方法的指导，减轻学生过重的课业负担，组织学生参加社会实践活动。严格按照国家教育部规定的课程标准组织教学，开足开好各门课程，建立和完善国家课程、地方课程和校本课程三级课程体系。严抓教学过程，强化教学常规，严格教师的备课、上课、辅导、布置批改作业、课外辅导、教研活动等环节。改革和完善教师教学和学生学习的评价体系，注重发挥师生的积极性和创造性。要注重综合利用各种教育资源，加强课程改革的实验研究，使办学的质量和效益不断跃上新台阶。3、坚持德育为首，促进学生发展。学校坚持德育为先的理念，以理想信念教育为核心，爱国主义教育为重点，基本道德规范为基础，切实加强和改进未成年人思想道德建设工作。在德育实践中，牢固树立全员育人、全程育人、全面育人的思想，以感恩教育、养成教育、环保教育为载体，将德育融入教学、活动、管理和服务之中，做到教书育人、活动育人、管理育人、服务育人。建好家长学校，促进4 / 62学校教育、家庭教育和社会教育的融合，以形成共同推进素质教育的强大合力。4、加强教师队伍建设，着力提高教师素质。建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育的关键。因此，在实施素质教育的过程中，必须把建设高水平的教师队伍作为根本大计来抓。首先，明确素质教育对教师的基本要求。教师要适应素质教育必须具备以下几个基本条件：(1)具有素质教育的观念，教育改革意识和良好的师德；(2)具有现代教育教学理论基础，明确当前国内外基础教育改革动态和趋势；(3)具有较强的教育教学工作能力，熟悉本学科的教学内容和教学要求，有灵活而有效的教学方法和独特的教学风格；(4)具有一定的教育科研能力，并善于总结教育教学经验。其次，采取有效措施，加快教师队伍的培训步伐。一是进一步抓好师德教育，在教师中提倡“七种精神” 、“四种追求” ；二是对不具备国家规定学历教师，要利用函授、自考、离职进修等进行学历培训，认真组织实施师资培养计划；三是抓好中小学教师继续教育和短期培训；四是坚持不懈地抓好教师基本功训练，重点是现代化教学技术手段的运用，做到人人会用多媒体。抓特色，凸显鲜明个性，打造学校办学亮点5 / 62办学特色是学校的生命力，信誉度所在。我校以弘扬中华传统文化为办学特色，我们办学特色是：崇文尚武，内外兼修。中国武术与古典文学，是同根同源的共生关系，是中华传统文化的双碧，堪称双子星座，同样辉煌，同样灿烂。我校开展以弟子规 、 三字经 、 论语等古典文学为主的国学诵读活动、以拳术和剑术为主的武术课，在传承文化的同时进行养成教育和爱国主义教育。诵读国学经典是人格教育的起点。每周用经典诵读的标准播音，经典故事，经典韵文穿插播送，让孩子们耳边响起古人的谆谆教诲，心头萦绕历史上那些名扬四海的故事，这种无时无刻不在被经典影响的幼小心灵里，播种下纯净和有价值的文化，在青少年的心底滋润出纯美之花。把读经与导行完美结合，收到实效。如古人训：路不拾遗，我们教学生拾金不昧，古人训：精卫填海，锲而不舍，我们教学生坚持就是胜利，古人训：乐善好施，我们教：赠人玫瑰手留余香。孩子们在与经典同行的成长过程中，少了纷争，多了礼让，少了抱怨，多了自省，少了烦躁，多了宁静。在这样的校园里，积极向上之风气盛行，勤学乐读之气成风。武术精神可概括为八字诀“爱国、发展、精进、修身” 。武术的精神，首先是爱国。武术的另一种精神是精进。习武之人要充分发扬刻苦奋进的精神。武术又是修身6 / 62养性的一种方式。学习武术可以培养一个人扎实稳进的精神。一年来，学校取得了初步的成效,受到社会各界的好评。我们深知这与上级的要求和社会的期望相比较还有差距。今后，我们将不断更新教育理念，努力实现“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步” ，为山区孩子架起一座通向未来的桥。图片已关闭显示，点此查看树崇德尚文之风 立养成教育之规 塑健康向上之魂-奋进中的黑龙小学新甸铺镇黑龙小学树崇德尚文之风 立养成教育之规 塑健康向上之魂-奋进中的黑龙学校迎观摩汇报材料第一部分一、学校简介 黑龙学校，位于新甸铺镇西约 4 公里，西与邓州市接壤，地处偏僻，民风醇厚。招生半径辐射黑龙行政村，程营行政村及邓州市附近乡村，学7 / 62校现有 8 个教学班，12 名教师。二办学方向学校以养成教育为主题，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，以“让每个学生在校是好学生，在家是好子女，在社会是好公民”为办学理念，以争创“规范化学校”为总目标， 稳步推行素质教育,积极创建人民满意的学校。第二部分一、学校管理我校坚持社会主义办学方向，本着一切为了学生，培养学生高尚的德，聪慧的智、健美的体等全面发展的宗旨，创新办学。近年来，学校在改善办学条件，规范学校管理，拓宽德育教育渠道，量化教师、班级管理，精细教学常规 ，提高教育质量，促进养成教育培养等方面有了进一步的提升，并取得了显著成绩。现从以下几点进一步说明抢抓机遇搞建设，推进硬件标准化。2016 年 春， 在上级教育主管部门和镇中心校的领导、关怀下，学校面貌发生了翻天覆地的变化。多批次争取资金数余万元，统筹规划校园布局， 改建、扩建教学设施，以满足学校发展的需求：1、更换老电线、几十年的破旧大门，消除安全8 / 62隐患。2、粉刷院墙、教学楼、教师住宿楼。学校形象备受瞩目3，幼儿园浓妆淡抹、布置一新，深受师生喜欢。4、购置办工桌椅 12 套，再一次优化老师的办公条件，5、新配备校园广播系统一套 ，又一次壮大了养成教育基地，6、安装了篮球架一套，为学生身体素质创造条件。7、铺设彩砖 500 多平方米， 种植欣赏树 50 多棵，绿化面积达 600 余平方米。 。现在的黑龙小学校，校园虽小但布局合理，环境宜人，初步具备园林化学校，处处昭示着青春的气息。教学设施逐步得到了改善，育人环境得到进一步完善校容校貌焕然一新，形成了良好的育人环境。这对学校管理的规范和文化的积淀起到了积极作用进一步规范学校管理近年以来，特别是 迎观摩工作开展以来，以程梦权为校长的黑龙学校领导班子 ，注重自身素质的提高，重视学习现代教育理论和科学管理知识，并能深入到教学9 / 62第一线兼课、听课、评课，指导教育教学工作。学校全面贯彻党的教育方针，大力推行课程改革。下设教导处、后勤处、少先队、红领巾广播站、班主任等机构，形成了渠道畅通，信息灵敏，反馈及时，决策科学，运行高效的管理体系。教育教学上注重培养学生学习、文明礼仪等良好的养成教育习惯。完善了门卫、红领巾广播站、档案、后勤、校产、安全等各种管理制度和岗位职责，健全了教育教学的各种册籍、管理档案、教育教学工作考核办法和学校远期、近期发展规划及重要工作实施方案。学校教学秩序井然，教师教书育人的工作积极性提高了，主人翁意识和自律意识增强了，恪尽职守、尽职尽责，安全保卫措施得力。制度健全、有章可循，学校整体工作不断推向深入。、注重教师队伍建设，不断创新考核考评机制1、学校始终把师德放在重要位置，每学期都要认真组织教师学习教师法 ，贯彻中小学教师职业道德规范 ，用心写出心得体会，推行师德信用承诺制。近年来，学校在重视教师教学技能 大力加强教师的职业道德建设，要求学生做到的教师首先做到，倡导教师的文明言行。进一步完善了黑龙学校教师职业道德考核细则 、 等多种规章制度。提高教师的师德修养，约束、规范教师的日常言行 ，进一步提高了我校教师的职业道德素质。10 / 622、学校始终秉承“以人为本”的管理理念， 运用激励机制调动教职工的积极性， 建立和完善教师岗位责任制、教师考核制度。制定了黑龙学校教师量化考评方案 ，做到日常考核和年度终结性评价有机的结合，尊重教师的创造精神，建立了教师考评档案 ，详实记录教师成长发展的全过程，作为今后晋级、评先等有力依据。实现了公开、公平竞争。调动了教师的积极性，促进教师均衡发展。、教学常规管理的精细化模式，保证了学校教育教学质量的大面积提高。学校注重常规管理的经验积累方法借鉴和工作反思，多年来的不断创新和完善使学校的管理日趋规范化、科学化。1、学校严格按照规范办学行为。特别在课程开设、作息时间、控辍保学等方面的管理取得理想效果。2、教学工作是学校工作永恒的主题，特别是近三年，结合中心校行政历 ，建立健全了教学过程管理的各项工作制度，对备课、讲课、辅导、批改、测评从数量、质量上都有明确具体的规范要求。 制定了详尽的检查评比办法。每月由教导处对教师的备课、听课记录、学生作业及作业批改等业务进行检查指导，并计入教师个人量化总分。狠抓教师的教学基本功训练，努力提高教师的业务能11 / 62力。通过以上措施，教师素质得到了明显提高，4、.教学质量学校立足现实，积极倡导中心校工作安排，落实“三疑三探”模式教学法。三疑三探教学法已在我校生根、开花并取得丰硕成果。特别是三疑三探教学法的推行，课堂上学生的疑问多了，创新意识强了，自主学习能力强了。为了强化学习效果，提高教学质量，根据这些年来摸索出来的经验，学校推行周清制度、月清制度，单元清制度。为提高教育质量拓宽了渠道。，进一步深化养成教育工作学校根据实际，确定了我校德育工作思路：以养成教育为中心构建德育工作体系，提高德育实效。1、学校 坚持以人为本的育人原则，努力建设校园文化环境，设置了书报栏，板报栏，分班办报竞赛。以广播、演讲、板报等形式广泛开展、等读书活动， 以次净化学生心灵。同时也丰富了校园文化内容。少先大队和各少先中队、 每学期有翔实的活动计划和安排，以活动为载体开展养成教育活动，充分发挥少先队作用。 使学生的良好养成习惯在潜移默化中生根发芽，2、我校以师生的校园生活为背景，精心创设了具有启迪意义的校园文化，让有形无形的文化自然流淌，12 / 62做到目之所及都带有教育性，让学生入眼、入耳、入脑、入心。 在我校办学理念的引领下，把特色养成教育和教育特色融入墙体文化的设计中，每一个楼层、每一面墙壁、每一个角落都独具匠心、富含深意。 使学生身临校园，徜徉在知识与艺术、安全与文明、卫生与礼仪的海洋中，身心受到了熏陶，视野得到了扩展，素质得到了提升。3、学校建立了“红领巾”广播站，每周一次。广播内容涉及爱国主义、集体主义、国防、安全、法制教育、革命传统、理想、伦理道德、文明习惯养成、心理健康教育， 学习方法等等充实了德育教育内容。供稿由四年级以上学生及教师组成，采编审核。播音员也如此，既培养和锻炼了学生的语言表达能力，也锻炼了自信心。3、为更好培养学生良好养成的习惯和自信心，以班为单位开展“班级五佳之星”争星活动，养成教育向更深更广的层次发展。4，为了多渠道开展养成教育，为贯彻九年义务教育课程综合实践活动指导纲要的精神，加强中小学生综合实践活动课程的实践探索，进一步转变教育教学观念，发展学生的综合实践能力和良好的个性品质，2016 年春，我校整合校本教学资源，结合我校实际，有程梦权校长为组长，曾强，翟正铎，张向冲为组员组成的研发小组，自主开发养成教育校本课程教材，以养成教育为主题，研13 / 62发出养成教育读本，走特色办学之路。5，为了保证文明礼仪教育，安全教育、法制教育等教育活动扎实开展，每学期学校根据教师专长，每人确定一个科目备课，依次对各班进行授课，不仅保证了质量还减轻了教师负担。深受教师和学生欢迎。6， 学校每学期都要根据时间特点，举办一次全校学生趣味运动会和文艺汇演，不仅促进学生基本素质也丰富了校园文化生活。7、班级管理常态化、序列化。每周一或周三，值班教师及各班班干部对各班进行卫生纪律检查，每周一评比，每月一汇总并对班级文化、安全教育、班会活动、学习状态进行月量化考核。有力促进了学生养成教育习惯的形成。，提高学生综合素养，常抓不懈随着课改的深入开展，学校坚持面向全体学生，从优化教育结构与功能入手，让学生积极主动、生动活泼的发展，提升学生的综合素养。先后举办了书法、绘画、英语、写作等讲座，保证人人参与一项，个个培养兴趣特长的原则，通过开展特色教育，学生综合素质得到了提高 ，在各项活动中展示出了学生的聪明才智。，安全管理，抓细抓实。我校牢固树立“安全第一”的思想，学校安全14 / 62工作做到制度化、经常化，确保学校财产和师生生命安全。1，完善制度 确保安全措施落实到位。成立了以校长为组长，副校长及成员的安全领导小组，建立健全各种岗位安全职责及制度，制定了各种安全突发事件应急预案，确保各类灾害事故在第一时间处理。学校与班主任 签订了安全责任书， 班主任与学生也签订了安全目标责任书。形成了以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络。2，认真做好安全值班检查，切实抓好学校安全防范。学校对重点部位如大门、楼梯口安排专人负责，每周至少一次安全检查，对其它部位实行月查制度，并做好记录。,3，强化教育，增强防范意识。对上级有关安全方面的文件和会议精神，学校结合实际，认真组织检查落实，另外 以“安全教育日”为契机，加强安全教育。每年围绕“全国中小学生安全教育日主题”开展相应的安全演练活动；每学期学校开展一次以安全为主题的大讨论，以一定的主题 1 寻找身边的不安全因素、2 应该怎样自我保护、3 怎样提高自救自护能力；并配以相应的表演加深实效。每期开展一次毒品预防教育活动一次普法教育。经常开展交通安全教育、食品卫生知识讲座15 / 62，辛勤耕耘，硕果累累工作是否成功，关键在于细节。我校的规范化、精细化管理和养成教育时时彰显着校园特色。特别是近两年在规范办学行为，精细化管理上得到了进一步的提升。 这样便捷、高效、公开、透明、迅速的管理模式 ，有力的调动了教师的自觉、自愿和主动的工作热情，唤醒了教师的积极性，形成了人人是制度的执行者，人人是制度的落实者，教育教学秩序明显好转，教育教学常规工作得到进一步落实，学生行为习惯也有了明显好转，极大的促进了学校的各项工作。实现了“管理出效益，管理出质量”的精细化目标。春去秋来，几番耕耘，几多收获，有付出就有回报。多年来全体师生恪守崇德尚文、止于至善的基本思想，教师形成了爱岗敬业、言传身教、团结研讨、实干高效的品格，学生形成了自主探究、合作交流、勤学善思，质疑创新的养成习惯。学校各项事业不断发展，教育教学质量不断提高，目前，黑龙学校正以蓬勃的士气，崭新的姿态，沿着社会主义办学方向，坚持：质量立校，素质强校，特色办校的思路，以养成教育为基本，以加强学校管理为重点，以提高教育教学质量为根本，以促进学生的综合素养发展为目的，开拓创新，为短时期内创办偏僻地区规范化16 / 62学校而不懈地努力着。第三部分：当前仍然存在的困难和问题学校师资严重匮乏，教师工作负荷严重超标，已经严重制约了我校的长远发展。课堂教学效益仍然是困扰我校创一流学校的一个最大问题。养成教育工作不够完善，形式比较单一，还在探索中，还有待于继续研讨。学生流动性较大，影响教育教学质量的稳定性。第四部分：今后工作的打算积极争取政府和社会的大力支持，拓宽资金筹措 渠道，加大教育资金投入，加强基础教育设施建设，不断改善办学条件；努力构建学校、社会、家庭三级教育网络，加强对学生的养成教育管理，让全体学生快乐学习，健康成长。努力提高学校现代化教育管理水平，争创一流的育人环境，不断提高办学水平。积极探索德育实践活动的新途径、新方法，拓宽德育教育渠道.尊敬的各位领导，新甸黑龙学校前段的工作虽然取17 / 62得了点滴成绩，但还远远不够。今后的教育教学中，我们一定要在教体局和镇中心校的正确领导和大力支持下，凝心聚力，脚踏实地，努力地开展工作，继续探索教育教学管理的新思路，学习新经验，实践新方法，继续提升教育教学管理水平，为推进黑龙学校的进一步跨越做出我们应有的努力！谢谢大家！新甸铺镇黑龙小学汇报材料一、学校基本情况官庄三中是一所有着悠久历史的学校，学校现有学生 500 余人，教学班 9 个，在职教职工 40 人。官庄三中始终秉承让学生享受优质教育资源，为学生终身发展奠基的教学理念，践行“对学生负责，使家长放心，让社会满意”的承诺，学校坚持以“三风”建设为基础，以师生共同价值观形成为重点，以精致化管理为手段，以学生自主管理为特色，以“敬业 修德 强能 健体”为目标， “以德治校、教研兴校、质量强校” 。二、重视整体规划，改善办学条件。自工区成立以来，工区领导十分重视教育教学工作，为加强学校的基础设施建设，多方筹措资金，改善办学条件，官庄三中获益极大，先后得到工区采购的课桌18 / 62凳 80 套，铁床 160 套，极大改善了学生的学习及住宿条件；更换窗户 450 平米，让学生告别冬天受凛冽寒风侵袭之苦；先后修缮了教学楼、实验楼楼顶近 800 平米，解决了漏水隐患；更感谢工区的是为我校建造了 872 多平米高标准的学生餐厅，让我校学生在就餐时不会冒风刮雨淋毒日晒；工区配置的多媒体教学黑板和高清晰监控设备的投入使用，极大地提高了课堂效率，减少了安全隐患。深深地收到师生、家长、群众的好评。但是，随着当前教育形势的发展我校还存在如下急待解决的问题：1、 学生宿舍问题我校现在承载着周边 7 个行政村适龄儿童的就近入学重任，按照辖区目前适龄儿童情况，下学年在校生将突破 640 人，解决学生住宿问题已迫在眉睫。现在的住宿不容乐观：女生宿舍勉强可以容纳，男生住宿过于拥挤，大部分男生和教师混住在同一栋楼上，很不方便；还有一部分无奈地住在破旧的柴瓦房内，影响学生健康，存在不少安全隐患。2、 学校大门改建问题现在的校大门朝东，临河堤公路太近，下路口两旁受到居民房屋建筑物影响，严重阻碍视线，曾经多次发生师生与机动车擦剐、碰撞事故，安全无保证。学校为19 / 62此多次向上级领导汇报，并有工区相关领导参议的向南征地改建南大门工作也是刻不容缓。3、 操场问题学校操场，面积太小，地势过低，无正规跑道、无正规体育设施，无法满足师生教学活动需要。近年九年级进行体育加试的跑步训练只能由教师带领学生到校外路上进行。学生与家长不乐意，安全问题校领导担心。大门改建后，扩修操场工作需要尽快落实。以上三项问题解决以后，我校摆脱瓶颈束缚，教育教学更能大踏步前进，回报工区政府、回报社会！三、关注教师发展，优化队伍建设1、 加强班子建设。为建设一支思想素质高，业务能力强，团结拼博，勇于创新的管理群体。我们注重班子的作风建设，努力提高管理水平。一是抓好理论学习，除了参加每周一次的教职工例会学习外，还有每周一上午的班子例会上认真学习党的教育方针、政策，用现代教育理论指导工作；抓好廉政建设，实行校务公开，凡是大宗物品的购置，需校务会议讨论决定。班子成员平时多听取教职工的意见建议，多作调查研究，以便不断改进工作方法，以完善管理中的措施和方法。2、加强教师队伍的管理。教师队伍的管理是学校管理工作中的重中之重。办好学校的关键是依靠教师。20 / 62有什么样的教师队伍，就会出什么样的教育质量。因此，在教师队伍的建设上，狠抓观念更新，全面提高师资素质。我们主要是采取“请进来和走出去”办法，每学年都请一些专家到校开讲座；轮流派出年轻教师外出听课学习，学习先进的教学方法，我校要求教师具有先进的教育理念，树立正确的教育观念，并用以指导教育教学实践，在实践中，我们努力做到：一是提高教师的师德素质，从师魂抓起，提出“爱岗敬业、热爱学生、优质高效”的师表形象要求，推进正气新风的树立；二是全面提高教师的整体素质，利用岗位培训，函授进修，自学考试，继续教育等形式加强对教师的培训。互帮互学，双向成才。三是建立听课、说课、评课制度，实行对青年教师的导师制，新优教师结成教学对子，开展各项教学技能比武、优质课和教坛新秀的评选活动，让中青年教师脱颖而出。扎实的工作，规范化管理，使我校的师资队伍建设取得良好的成效。四、扎实教学工作，优化教育管理1、抓好德育常规，提高德育工作的实效性学校重视德育队伍建设，校长总负责，副校长、学校骨干教师具体负责学校的德育日常工作。我们重视校园文化建设，精心布置宣传栏，抓好班级布置，绿化美化校园，营造良好的德育氛围，处处体现了教书育人，管理21 / 62育人，环境育人。学校建立家校联系制度，任课教师不定期进行家访。同时，学校主动与派出所、村委会联系，构建学校、社会、家庭三结合的德育管理网络，搞好共建工作，并邀请派出所干警对全校师生进行法制讲座。结合学生的特点，用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，深入浅出的给同学们做了生动的报告。通过形式多样的活动，使未成年人的思想道德工作进一步加强和改进。每学年挑选优秀教师担任班主任工作，积极参加教师进修学校组织的班主任培训，提高班主任管理的理论素养和实践能力，经常举办班主任工作经验交流会，并结合实际开展工作，取得了较好的成效。加强班队工作，认真选拔培养班队干部，积极开展了丰富多彩的班队主题活动，在建国六十周年之际开展了“我爱祖国”签名活动；各项活动都取得了较好的德育成效。 养成教育是德育工作的重要一环，为抓好学生养成教育，学校按中学生守则 、中学生日常行为规范和培养学生十个良好习惯要求，认真制定了学生每日常规要求和检查评比细则 ，对学生纪律，文明礼仪，行为规范，卫生保洁，早操眼操，班务活动等方面进行评比，通过争先创先活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强集体荣誉感和责任感。2、加强教学常规管理22 / 62实施素质教育，关键的一点是要求严格执行教学计划，加强教学管理，规范教学行为，大面积提高教学质量，学校的教学管理就要在这方面做好文章，我们的做法是：建立和维护正常的教学秩序。我们“落实一个中心，管好一张总日课表” 。落实一个中心就是在学校工作中确定教学的中心地位，学校的中心工作就是教学，一切工作都要为教学服务，学校领导、教研组长、班主任、任课教师的主要工作就是抓教学质量的全面提高，脚踏实地，不搞花架子，把教学工作落到实处。管好一张总日课表，要求：每位教师必须按教导处排定的时间上课，不能擅自调课。每位教师必须按教导处排定的课表上课，不得改为其他课。上好每一堂课。五、关爱留守儿童由于父母监护的缺失，亲情的关爱不够，部分留守儿童在思想教育、心理健康、生活、学习等方面都面临着一系列的困难。为了有效帮助他们,使留守儿童健康成长，我校强化领导、精心组织、广泛宣传动员，加大力度推进我校对留守儿童的关爱和教育,我校成立以校长为组长的关爱留守儿童领导小组，两位副校长为副组长，学校各处室、村干部为领导小组成员，开展以“爱心妈妈”结对子为主的系列活动。23 / 62六、加强安全教育 创建和谐校园1、建章立制一是建立“一岗双责制” 。为了全面落实校园治安综合治理的各项制度和措施。学校班子既要做好分管的业务工作，又要切实做好职责范围内的安全工作，以良好的校园秩序和优美的校园环境为师生提供优质的服务。二是建立监督检查制度。成立了由校长为组长的安全监督检查小组，定期召开安全例会，汇总情况，提出要求，研究办法，制定措施，落实整改。定期检查校园校舍和设施，发现安全隐患及时整改，杜绝事故发生；加强校园学生的活动秩序的检查与管理，防止学生课间的恶性事故发生；安全检查坚持“三结合”：综合检查与专项检查相结合，日常检查与突击检查相结合，自查与抽查相结合，确保安全无疏漏、无死角。三是建立信息反馈制度。学校确定办公室主任为安全信息员，认真做好安全工作的月报和季报工作，严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向上级汇报，向全校师生通报。四是建立宣传制度。学校利用全体教师会议、24 / 62家长会、学生集会、升旗仪式、板报、宣传栏、校园网、校园广播等途径，做好学校安全工作的宣传工作。通过有力宣传，营造一种全员参与、齐心协力共建有序校园的良好氛围。五是建立家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发现问题及时处理，并与家长取得联系。学校还利用给家长的一封信和电话等形式，将学校所开展的活动与要求，所采取的安全措施和要求及时向家长通报，取得家长的配合与支持。六是建立目标责任制。学校与各班主任签订了目标安全责任书，明确责任意识和岗位职责。2、积极开展安全教育：开学初各班对学生进行安全教育；利用国旗下讲话，对学生进行安全教育；强化交通、饮食卫生、用电、游泳、预防季节性疾病等安全教育；积极开展安全逃生演练。3、重视安全过程管理：严格出缺勤登记制度；进一步强化值班巡课制；加强学生户外活动管理，尤其是体育课的管理；教育学生遵守交通法规；继续执行食堂菜肴留样制度，杜绝“三无”食品，防止食物中毒，保证师生生命安全。加强寄宿生管理。25 / 62总之，我校在上级主管部门的领导下，在各级党委政府的关心和支持下，通过全体教师的共同努力，取得了一定的成绩，但与城区及兄弟学校相比，还有一定的差距，我们一定尽心尽责，进一步规范管理，提高办学水平，办好人民满意的教育。官庄工区官庄三中基本情况汇报官庄三中2016-11-12德兴市花桥小学 2016 年迎接省教育督导评估汇报材料德兴市花桥小学2016-4-1花桥小学 2016 迎接省教育督导评估汇报材料几年来，我校在各级党委政府和上级主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。以“坚持育人为本，提高质量，全面促进学校特色发展，争创市品牌学校”为目标，努力改善办学条件，进一步优化育人环境，教师的教学积极性空前高涨，在学校管理、教育教研、师德建设、校风建设、育人质量等方面取26 / 62得了可喜的发展，教育教学成绩显著。各项工作均显现出良好的发展势头，得到了上级领导、社会各界及家长的高度评价。现将学校的各项工作汇报如下：一、勾画蓝图，发展规划。花桥小学 20162016 三年发展规划是：以“科学发展观”为指导，以教育优质发展战略为引领，倡导“每天进步一小步，攀登高峰不停步”的办学思想，构建民主与集中的管理制度，推进课程改革、全面提升教育教学质量，创新管理机制，坚持以学生发展为本，以教师发展为本，努力提高教师专业能力，继续开展特色项目创建，促进学校可持续发展。第一年：，分析校情，夯实基础，强化人本意识 第二年：以质量为学校生命，追求学校各项工作的可持续发展。第三年：完善重点项目的建设，特色项目的发展成为学校品牌。二、注重规范管理，力求教育持续发展。1、加强依法治教工作。加强教育法律法规学习，不断提高教师法制观念和依法治教水平。杜绝有偿家教、有偿招生、体罚学生、侮辱学生。2、进一步完善民主管理学校制度。充分发挥党支部、工会、教代会的民主监督职能，推进学校政务、财27 / 62务公开。上级的文件、会议精神及时传达给全体教师，学校的重大决策向教师公开，让教师有知情权；重大的决策、制度、方案必须经全体教师会表决，80以上的教师通过方能生效。让教师参与决策与管理，从而彰显教师的主人翁地位。3、规范招生、收费行为，严格按上级要求招收学区内的学生，严格按规定收费，绝不乱收费。三、注重校园文化建设，打造浓郁的文化氛围。充分利用校园各板刊，发挥其应有的作用，让师生“浸”在浓浓的文化氛围中，在校园内各种标语、板块中，既有规范性的要求，又有温馨提示，努力打造师生幸福的精神乐园。注重班级文化，办公室文化建设。进行班级文化建设办公室文化建设评比活动。让每个教室、办公室都能让人感受到浓浓的文化氛围和恰到好处的精心布置，处处流动着人文气息。四、抓好安全稳定工作，创建平安和谐校园。学校对安全稳定工作明确分工，落实责任。建立完善的工作制度，纵到底，横到边，不留空白，不留死角，将安全稳定作为学校工作的重中之重。1、健全了安全稳定工作制度，落实工作责任。进一步完善了安全机构，确保安全稳定工作时28 / 62时有人管、处处有人管、事事有人管。进一步完善学校安全责任制，明确职责，落实到人，学校与班主任，与科任教师，门卫等层层签定安全责任状。严格执行门卫值班制度。实行安全稳定责任事件“一票否决”制，建立健全学校安全、卫生等各项管理制度，建立学校安全管理的长效机制，落实安全措施和责任。2、加强安全隐患排查，防患于未然。定期组织全面、细致的学校安全工作大检查，对基础设施安全、校园治安、消防安全、饮食卫生、交通安全、食品安全等方面进行检查，消除一切安全隐患。3、建立应急预案，提高预防和应急能力。制定学校各类重大安全事故应急处理预案，完善突发事件处置工作预案，落实预防安全事故和公共卫生事件的措施。每学期举行一次安全应急撤离演练。4、加强安全教育，增强师生安全防范意识。要求班主任一定要落实好安全教育课，并且要单独备课。每天班主任要写安全日记，记录班级一天内的安全事项，安全教育情况。学校安全机构利用校会、板报、校内广播等载体，进一步加强了对学生交通安全、食品卫生、药品安全、防火防洪、地震、风灾、雷灾等自然灾害的安全知识教育；坚持安全教育与教育教学活动相结合，29 / 62认真贯彻落实教育部中小学安全教育指导纲要 。5、每天做操上下楼梯举班牌进出场，每楼梯口有安全员监督。6、注重家校联系，实行每节课点名制度，发现学生未到及时与家长取得联系，每一次举行活动前都要致家长一封信，与家长共同关注学生的安全，消除安全事故。五、抓好班子建设，创建新型学校管理团队。建设学习型、团结型、廉洁型、敬业型班子团队。要求班子成员认真学习党的有关路线 、方针和政策，学习教育法律法规、管理理论，学习教育教学业务知识，严格遵守法律法规，从严要求自己的一言一行，增强廉政意识和勤俭节约意识，要爱岗敬业，艰苦奋斗，无私奉献成为所有教师的模范。六、抓好财务管理，做到阳光理财。进一步加强收费管理，建立健全各项财务管理制度。实行收费公示制度，实施民主理财，及时进行财务公开，让教师了解学校财务状况，勤俭办学，使学校有限的资金发挥最大的效益。七、以师德师能建设为抓手，提高教师队伍整体素质1、正师风、立师德、铸师魂。30 / 62深入学习贯彻中小学教师职业道德规范 ，制定花桥小学师德师风建设实施方案 。组织教师理论学习并撰写学习心得。加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。将师德表现作为教师考核、聘任、聘用及评价的首要内容。完善教师职业道德考核和奖惩制度，建立师德建设长效机制，引导广大教师努力成为深受学生爱戴，人民满意的教师。树立师德典型，以联班为单位评选了师德典型，号召大家向典型学习，争做模范。2、重培训、提素质、强师能继续实施好“塑师工程” ，以“塑师工程”的实施为契机，充分挖掘我校的名师资源，发挥“名师”的示范和辐射作用，为更多的教师搭建自我展示的平台，形成人人争当“名师”的氛围。进行了语、数、英学科带头人评选。充分发挥学科带头人的作用，督促他们认真履行职责与义务，对一些教学业务强、事业性强的青年教师，加强指导，给任务、压担子，使其成为科研骨干。构建“活力课堂” 。 围绕活力教育，引领教师继续提炼、总结“活力教育”的理论体系和实施成果，打造“活力课堂” 。以集体的力量、名师的示范引领全方位打造活力课堂，在同课异构的过程中让每一位老师都能取长补短，磨练出能自己打造出活力课堂31 / 62的能力。以课题研究引领教师专业化成长。建立常态教研活动机制。每周二上午是英语、技能课教研活动，周二下午语文、周三下午数学教研活动。开展推门听课，评课活动，着力研究解决教学实践中的具体问题，优化课堂教学。完善人才成长激励机制，努力调动全校教师的工作积极性和主动性，按照花桥小学教师综合评价方案分师德表现、工作常规、教育业绩、教学业绩四大块对教师进行综合评价。建立教师成长档案。为每一位教师留下自己成长的足迹，使每一位教师都能看到通过自己一步步的努力所取得的成绩与进步，并通过引导教师本人对其职业生涯的整体考虑，强化教师自我发展的内驱力，激发教师的发展潜能，从而促进教师的专业发展。继续开展校本教研，强化教研实效。把学、教、研有机地结合，进一步丰富教研形式和活动载体。校本教研重点放在提升教师理论水平、夯实教师教学基本功、熟练运用现代化教育手段、驾驭高效课堂教学等方面，切实提高教师教学研究能力，实践应用能力。完善了培养培训体系，做好培养培训规划，利32 / 62用“国培计划”中小学教师远程培训活动为契机，切实加强对骨干教师、学科带头人的评选、培养、管理及使用，进一步带动教师专业化成长，推动学校持续、健康、科学发展。八、以学生健康快乐成长为目的，深入推进素质教育以学生为主体，教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进每个学生更好地发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，促进学生健康快乐成长。具体体现为“三坚持，三加强” 。1、坚持德育为先。创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。多方位开展活动，以活动育人。坚持每周一早晨升旗活动，在国旗下对学生进行爱国主义教育，人生观教育、环保教育、安全教育，自信、自立、自强等心理健康教育和基础文明养成教育等。此外还开展了弘扬和培育民族精神教育；强化日常行为规范养成教育；突出以“爱”为主题的亲情教育、感恩教育；开展法制教育；抓好了心理健康教育；努力把学生培养成为适应现代化发展的创新型人才。33 / 622、坚持能力为重。丰富社会实践，强化能力培养。着力提高学生的实践能力、创新能力。教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，提高学生适应社会的能力。积极开展学生艺术社团活动，举办大型节日活动，陶冶学生情操，丰富学生精神世界，着力培养学生的创新精神、科学素质和人文素养。3、坚持全面发展。全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。加强体育，牢固树立健康第一的思想。深入贯彻落实体育工作会议精神，扎实推进学生体质健康标准的全面实施，广泛开展学生全员参与的阳光体育活动，大课间活动，保证学生每天 1 小时活动时间，进一步提高我校学生健康水平。加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强。加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养，努力促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生德、智、体、美全面发展。4、加强班主任队伍建设，提高班主任育人水平。选拔了师德好、管理协调能力强的教师担任班主任，用班主任的人格魅力直接影响学生。实施班主任职级评价管理制度，制定花桥小学班主任评价方案 ，认真做好班主任34 / 62职级评定工作，确保公开公平公正，调动广大教师从事班主任工作的积极性。提高班主任工作能力，促进班主任队伍专业化发展。5、加强学法指导，大力培养学生创新精神，实践能力。积极进行教学方式和学生学习方式转变，让自主、合作、探究成为教学的基本方式，形成民主、平等、和谐、互动的师生关系和教学环境，激发学生学习的主动性，不靠题海战术，加班加点等形式提高教学质量。6、加强学生评价制度改革，建立学生发展多元评价体系关注和鼓励学生发展个性特长，树立“有进步就是好学生”的新型学生观，完善“新三好学生”评选标准，建立和完善学生成长档案袋，记录学生成长的足迹。班主任建立学生成长汇报卡，通过自评互评师评、家长评等多元评价展示学生的亮点和进步，让学生感受到进步的快乐。九、以提高教育教学质量为根本，促进教育内涵发展。1、提高课堂教学效率、规范课堂教学常规，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思为教育教学创新的有力措施，努力构建高效的35 / 62课堂，有效的学习，切实提高课堂教学效益。2、打造“活力课堂” 。课堂的有效性是教学的生命，有效的课堂教学也是学校的生命。活力课堂倡导以学生为主体，体现以人为本，努力营造民主和谐、愉悦轻松的开放式课堂教学氛围，让每一堂课更有效，让每一堂课都充满生机与活力。3、加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细节做起，从每堂课做起，使各类具体教学问题通过教研组的常规活动得到解决与改进。4、加大常规检查力度，每周一查，进一步抓实抓细备课、上课、听课、作业、辅导、考试、反思等教学环节。注重过程监控力度，教师要用翔实的教学实践数据对每单元的教学进行回顾、归纳、整理、提升，继续以“听” “看” “查”的形式了解课堂教学质量，并将调研信息及时反馈给教师，与学科教师共同商量改进方法。5、严密组织各学科的教学质量抽测，语、数、英三科不仅要进行过程性单元测评，还要进行期中和期末考试，教务处要认真组织这两次全校性的质量抽测，做到客观公平公正，并将测试结果按比例纳入教师的综合效益积分中，以实现评价的促进、激励、改进功能，把好教学质量关。6、建立“辅优补差”的长效机制36 / 627、组织好各类竞赛、要认真组织好上级部署的各项学校竞赛，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。充分挖掘教育资源，注重特长学生的培养。、积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评审工作，以此让学生展示才能，丰富校园生活。通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。本学期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科的竞赛活动。如写字竞赛、语数基础知识竞赛、英语背诵竞赛、绘画竞赛、作文竞赛、信息技术奥赛等活动。尽量做到形式多样，内容丰富。8、加强科研工作，提高课堂教学效率。要把校本教研渗透进教学常规之中，落实到课前、课中、课后等各个教学环节，聚焦课堂，提高课堂教学效率。要充分依托学科组、教研组力量，群策群力，挖掘每一位教师潜能，发挥集体智慧，紧紧扣住“重实效，抓质量”主题，创新教研方式，使教研回归常态。继续开展听推门课，观课议课，名师送教，一课一研，全员竞课等课堂教研活动。通过引领、交流、提升，全体发动，全员参与，有力促进学校教研工作为提高教学质量服务。五、提升学校品位，彰显学校特色。37 / 621、一如既往建设好“书香校园” 。在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。通过开展读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。2、继续加强“关爱留守儿童”工作。随着社会的发展，一大批孩子因父母外出打工成了留守儿童。第二小学担负起了时代的责任，创办了“留守孩之家” 。为让他们在二小学习如意，生活充满阳光，我校构筑关爱的大平台，开展系列的帮扶结对活动，为留守孩建立档案袋、档案柜、学生成绩册，记录他们成长的足迹。老师指导下的晨读、晨练和课外活动、晚自习和双休日活动，定期安排留守孩理发，召开家长会，开通留守孩亲情视频，深入关爱着他们心灵和生活的每一处细节，让留守孩在校的学习生活更有活力，真正让孩子留守的天空，放飞最真的梦想。38 / 62六、努力方向：1、我校将进一步多渠道筹措资金，完善硬件建设，搞好学校绿化、美化建设。2、继续加强师资培训。总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形式，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力。花桥小学2016-4-1迎接省政府教育工作督导评估工作情况汇报鄱阳县谢家滩镇余畈小学迎省检工作情况汇报各位领导、专家：首先，我谨代表谢家滩镇余畈小学对各位领导莅临我校进行教育工作督导评估表示热烈的欢迎！并真诚地请各位领导、专家对我们多提宝贵意见和建议，以促进我校教育事业长远健康发展。根据鄱阳县委办公室、县人民政府办公室关于迎接省政府教育督导评估实施方案39 / 62的通知和县教育工作会议精神，为有效迎接省政府教育工作督导评估，今春，我校在切实做好教育常规工作的基础上，将迎省检作为学校工作的“重中之重” ，成立机构，落实责任，认真梳理、总结，并继承“普九” 、 “两基”攻坚工作成效，至目前，我校迎检工作已落到实处，现就我镇教育教学及相关工作汇报如下，敬请批评指导。一、基本情况目前，我校创办于 1942 年，是一所六年制完全小学， 。现有在校生 308 人，专职教职员工 13 人.、办学条件明显改善我校校园总面积 4270 平方米；校舍总面积 1428 方米，校园内设施齐全，各类用房齐全，校舍得到充分利用。教学仪器、音体美器材、图书资料以及现代教育技术装备等全部达到省定标准。、教育质量稳步提高通过全体师生的勤奋努力，我校办学水平逐年提高，教学质量稳步上升。近年来, 教学质量评估先进单位,并在各级各类活动竞赛中获奖。二、主要工作措施 、正确把握办学方向近年来，我校以科学发展观重要思想为指