教师个人发展规划

教师个人发展规划教师个人发展规划 又是一年长空鸣雁又是一年长空鸣雁 又是一年芦花飞扬又是一年芦花飞扬 又是一年霜风雨雪又是一年霜风雨雪 又是一年桃李飘香 又是一年桃李飘香 又是一个充满憧憬和希冀的季节 又是一个充满憧憬和希冀的季节 冰心说过冰心说过 爱在左 责任在右 走在生命路的两旁 随时撒种 爱在左 责任在右 走在生命路的两旁 随时撒种 随时开花 将这一径长途点缀得花香弥漫 使穿枝拂叶的人 踏着随时开花 将这一径长途点缀得花香弥漫 使穿枝拂叶的人 踏着 荆棘 不觉得痛苦 有泪可流 却觉得幸福 荆棘 不觉得痛苦 有泪可流 却觉得幸福 印度诗人印度诗人泰戈尔说过 泰戈尔说过 果实的事业是尊贵的 花的事业是甜果实的事业是尊贵的 花的事业是甜 美的 但是让我做叶的事业罢 叶是谦逊地专心地垂着绿荫的 美的 但是让我做叶的事业罢 叶是谦逊地专心地垂着绿荫的 一支粉笔两袖清风 三尺讲台四季晴雨 加上五脏六肺七嘴八一支粉笔两袖清风 三尺讲台四季晴雨 加上五脏六肺七嘴八 舌九思十霜 教必有方 滴滴汗水诚滋桃李芳天下 舌九思十霜 教必有方 滴滴汗水诚滋桃李芳天下 十卷诗赋九章勾股 八索文思七纬地理 连同六艺五经四书三十卷诗赋九章勾股 八索文思七纬地理 连同六艺五经四书三 字两雅一心 诲而不倦 点点心血勤育英才泽神州 字两雅一心 诲而不倦 点点心血勤育英才泽神州 不计辛勤一砚寒 桃熟流丹 李熟技残 种花容易树人难 不计辛勤一砚寒 桃熟流丹 李熟技残 种花容易树人难 幽谷飞香不一般 诗满人间 画满人间 英才济济笑开颜 幽谷飞香不一般 诗满人间 画满人间 英才济济笑开颜 时间过的真快 转眼之间已经大学毕业踏上教育讲台六年了 时间过的真快 转眼之间已经大学毕业踏上教育讲台六年了 用欣慰的笑容送走一批又一批学生 作为一名教师 我深感荣幸 用欣慰的笑容送走一批又一批学生 作为一名教师 我深感荣幸 然而 面对竞争激烈的教师队伍 我感到了身上前所未有的压力 然而 面对竞争激烈的教师队伍 我感到了身上前所未有的压力 问渠那得清如许 为有源头活水来 问渠那得清如许 为有源头活水来 要做学习型教师 不断更要做学习型教师 不断更 新教育理念 开拓创新 才能掌握发展的主旋律 才能不断努力探新教育理念 开拓创新 才能掌握发展的主旋律 才能不断努力探 索 充实自己 超越自我 为了使自己能真正认识自我 充分挖掘索 充实自己 超越自我 为了使自己能真正认识自我 充分挖掘 自身的潜力 促进自身发展 以此制定个人发展规划 自身的潜力 促进自身发展 以此制定个人发展规划 一 思想目标一 思想目标 首先加强师德师风的修养 形成高尚的人格 有一颗进取的心 首先加强师德师风的修养 形成高尚的人格 有一颗进取的心 要热爱学生 对学生有博爱之心 要以诚相待 要宽容和有强烈的要热爱学生 对学生有博爱之心 要以诚相待 要宽容和有强烈的 责任感 热爱教育事业 热爱教育 尽心尽责 教书育人 与家长责任感 热爱教育事业 热爱教育 尽心尽责 教书育人 与家长 建立良好的家校关系 并努力做到学生在校开心 家长放心 建立良好的家校关系 并努力做到学生在校开心 家长放心 二 职业道德目标二 职业道德目标 为人师表最重要的就是要有良好的道德品质 积极向上的精神为人师表最重要的就是要有良好的道德品质 积极向上的精神 和坚韧不拔的毅力 在这方面我要严格要求自己 从每一件小事做和坚韧不拔的毅力 在这方面我要严格要求自己 从每一件小事做 起 培养敬业爱岗 为人师表和全身心投入教育事业的精神 提高起 培养敬业爱岗 为人师表和全身心投入教育事业的精神 提高 自己的职业道德素质 自己的职业道德素质 善于思考善于思考 在实践中探求 感悟 要坚持用脑子工作在实践中探求 感悟 要坚持用脑子工作 力争做到力争做到 反思昨天反思昨天 在反思中扬长 在反思中扬长 审视今天审视今天 在审视中甄别 在审视中甄别 前瞻明天前瞻明天 在前瞻中创新 在前瞻中创新 时刻把工作与思考相结合时刻把工作与思考相结合 在思考中工作 在工作中思考 创造在思考中工作 在工作中思考 创造 性地开展工作 性地开展工作 三 阶段发展目标三 阶段发展目标 争取在一年内教科研水平有大的提高 在教学上努力改变学生的争取在一年内教科研水平有大的提高 在教学上努力改变学生的 学习方式 学习方式 四 发展规划四 发展规划 1 1 在学习中成长在学习中成长 A A 精读书籍 积极反思 精读书籍 积极反思 打算在三年时间里大量阅读书籍 做好读书笔记 使知识不断打算在三年时间里大量阅读书籍 做好读书笔记 使知识不断 积累 思想与时俱进 使自己的素养不断提高 用先进的教育思想积累 思想与时俱进 使自己的素养不断提高 用先进的教育思想 教育理念武装自己的头脑 在学习内容的选择上 每周阅读两篇 教育理念武装自己的头脑 在学习内容的选择上 每周阅读两篇 教育教学文章 每月通读一本教学杂志 每学期精读三本著作 并教育教学文章 每月通读一本教学杂志 每学期精读三本著作 并 让所学知识在实践中运用 摘录自学笔记并写相应的反思 争取坚让所学知识在实践中运用 摘录自学笔记并写相应的反思 争取坚 持写教育教学随笔 养成及时反思和勤于积累的习惯 每天练习粉持写教育教学随笔 养成及时反思和勤于积累的习惯 每天练习粉 笔字 钢笔字 笔字 钢笔字 B B 专业引领 注重实效 专业引领 注重实效 积极主动地参与学习 能自觉的吸纳新理念 摒弃旧观念 理积极主动地参与学习 能自觉的吸纳新理念 摒弃旧观念 理 论的学习 交流的碰撞 能使我们更好地认识自己 反思自己 改论的学习 交流的碰撞 能使我们更好地认识自己 反思自己 改 变自己 明确自己在课改中的责任和角色 懂得把专家的理念变成变自己 明确自己在课改中的责任和角色 懂得把专家的理念变成 课堂的实践 课堂的实践 2 2 在培训中成长在培训中成长 在推进课程改革的过程中 学校为教师创造了良好的学习环境在推进课程改革的过程中 学校为教师创造了良好的学习环境 与优质的培训资源 我要利用培训 听课的机会 努力向专家 名与优质的培训资源 我要利用培训 听课的机会 努力向专家 名 师 优秀教师学习 使自己的教学方式 方法以及手段有更大的发师 优秀教师学习 使自己的教学方式 方法以及手段有更大的发 展和成功 认真对待自己的每一堂课 每一堂课争取有一个亮点 展和成功 认真对待自己的每一堂课 每一堂课争取有一个亮点 要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变 多学习他人经要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变 多学习他人经 验 经常反思自己的不足 一步一个脚印 踏踏实实的去实现目标验 经常反思自己的不足 一步一个脚印 踏踏实实的去实现目标 3 3 在反思中成长在反思中成长 A A 自我说课 即自己对自己说课 要求自己用简洁准确的语言叙述 自我说课 即自己对自己说课 要求自己用简洁准确的语言叙述 教学设计中的思维过程 使自己内部思维活动充分地暴露出来 教学设计中的思维过程 使自己内部思维活动充分地暴露出来 B B 教学后记反思 教学后记反思 在一节或一天的教学工作结束后 及时记下自己教学实践的心得在一节或一天的教学工作结束后 及时记下自己教学实践的心得 体会 体会 C C 观摩教学的反思 观摩教学的反思 通过组织现场观摩或观看优秀教师的教学录像 进行相互交流通过组织现场观摩或观看优秀教师的教学录像 进行相互交流 探讨 反思自己的教学活动 发现问题 在内心产生强烈的改进 探讨 反思自己的教学活动 发现问题 在内心产生强烈的改进 自身教学行为 提高教学水平愿望 通过对优秀教师的教学行为模自身教学行为 提高教学水平愿望 通过对优秀教师的教学行为模 仿 学习 吸取他们的教学长处和优秀品质 不断调整改进自己的仿 学习 吸取他们的教学长处和优秀品质 不断调整改进自己的 教学行为 提高教学水平 结合自己的教学实际 形成自己的教学教学行为 提高教学水平 结合自己的教学实际 形成自己的教学 风格 风格 五 在实践中成长五 在实践中成长 为了检验自己的课堂教学 提高教学技能 我会积极参与课堂为了检验自己的课堂教学 提高教学技能 我会积极参与课堂 教学活动 给自己展示的舞台 为教学研究提供载体 争取每学期教学活动 给自己展示的舞台 为教学研究提供载体 争取每学期 上好一节公开课 写出一篇质量较高的教育教学论文 上好一节公开课 写出一篇质量较高的教育教学论文 六 潜心钻研 打造个性课堂 六 潜心钻研 打造个性课堂 1 1 树立强烈的目标意识 认真学习 研究课程和教学大纲 树立强烈的目标意识 认真学习 研究课程和教学大纲 明确本学段学习内容以及知识 技能 能力等方面的要求 并有机明确本学段学习内容以及知识 技能 能力等方面的要求 并有机 分解到每一个单元 每一个教时 落实到每一个学生身上 分解到每一个单元 每一个教时 落实到每一个学生身上 2 2 认真上课 注重课堂教学的有效性 认真对待自己的每 认真上课 注重课堂教学的有效性 认真对待自己的每 一堂课 每一堂课争取有一个亮点 要逐渐完成从一个合格型教师一堂课 每一堂课争取有一个亮点 要逐渐完成从一个合格型教师 向特长型教师的转变 提高向特长型教师的转变 提高 4040 分钟的教学效率 分钟的教学效率 3 3 认真研究训练 按照教育学 心理学的基本原理 科学 认真研究训练 按照教育学 心理学的基本原理 科学 地 有针对性地安排有效的训练 每次作业全部批改 做错的作业地 有针对性地安排有效的训练 每次作业全部批改 做错的作业 一定要订正并且批改 大面积出错的一定要讲评 一定要订正并且批改 大面积出错的一定要讲评 同时 认真拟定同时 认真拟定 辅导