小升初暑假计划

1 / 25小升初暑假计划上午 9：00-11：00下午 14：00-16：40相关事项声明1.请不要在家长的督促下完成以上各项任务。2.完成作业的时间尽量不要超过或过多地提前计划的范围，否则将打乱一天的作息规律。若延迟，请加快完成速度并保证作业效率；若比预期的时间提前，权当休息时间。3.听评书的时间可安排在中午饭前乃至饭后或夜间；看电视的时间可安排在 18：30-21：00 或其他任意两小时三十分钟里。 4.暑期间需多运动，晚间可外出散步。 5.家长不可在其完成作业期间过多谈话。6.如当事人依照本计划表实施工作，家长不可批评其贪玩等相关行为。2 / 25重点：必须保证作业完成准确率，不得超过 2 题错误，否则自行立刻罚抄 5 遍，从轻处罚。学习计划英语：共有 8 单元。因为单词是语言的根本，所以我主要还是督促他们背单词，而且单词学会后，上课老师讲得也比较容易接受，也比其他人先学会，开学后就不用花时间再去背单词。此外也会再讲一些语法。也会教他们一些比较好玩的俚语之类的，因为我也不想让学生觉得上课很闷。语文：主要重心还是在文言文和古诗，共八篇古文、十首古诗；此外还会有三到四次作文课。也会根据学生需要给他一些课外书的书单。数学：共 4 章、15 小节，每次课基本讲一小节。分为：知识点精3 / 25讲，例题，难题、易错题，回顾知识点，测试。这些只是我现在大概的安排，如果您或者学生有什么意见或者建议也希望您可以提出来，我会根据您的建议具体进行调整。因为小学升初中这个暑假还是比较重要的，如果初一的知识能掌握好，学生就能以自信的心态继续学习，总的还是希望通过上课使学生提前适应初中的学习生活。看一下能不能借到初一的课本，我上课时会带讲义过去，但是如果能跟着课本学习效果会更好。暑期学习计划首先系统复习各科知识点，对小学的知识画上一个完美的句号。然后对七年级的新知识进行有计划的学习，伴随着习题练习一起提升。一、 语文1、给学生借七年级上册语文课本，预习新七年级语文课本,详细情况由家长按照课堂进度制定详细的预习计划。4 / 252、在做学校发放的练习题目。3、课外阅读每周一本，并附一篇阅读笔记.4、唐诗 80 首也可以是七年级的文言文，诗词每日背诵并默写两首，要求知道诗人生平、诗作背景、理解诗意。6、优秀满分作文系列每日读一篇，摘抄优美段落、句子；注重开头与结尾、文章结构；了解所用修辞方法、名言警句；学会分析文章好在哪里。二、数学给学生借七年级上册数学课本，详细情况由老师按照课堂进度制定详细的预习计划。1，在做学校发的练习题目。2 把一些数学公式记住5 / 253 主要是多练习。 三、英语1 每天背诵记忆单词 养成听录音的良好习惯，并模仿录音，大声朗读。 2 熟读一些课文，背诵部分课文，作业字迹要工整，有不懂的地方，要勤问，勤查字典，勤听录音。作业中养成良好大小写、正确标点的习惯。3 可以进行一些课外的听力练习或看一些适合自己年龄的英语原版片，同时注意模仿语音语调。看电影可以给他看一些英语的电影一些美国动漫啊其他英语电影。培养其英语兴趣。4 配套的英语练习题目此计划为总略计划，若每日有额外的运动、学习、休息可以调整时间表的。小升初暑假学习计划小升初暑假学习生活计划愉快的暑假到了，为了使自己的假期生活过的健康充实，6 / 25欢乐而有意义，我特别为自己的暑假生活制定了具体的计划。我的计划大概分为两个方面：学习计划、生活计划。第一，学习计划，具体如下：1、争取 7 月 1 日至 7 月 20 日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成 6 面暑假作业。2、预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。3、预习六年级上册数学相关内容。4、预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。5、每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。6、写暑假日记一本，作文 10 篇，练好钢笔字。第二，生活计划具体如下：7 / 251、培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。2、要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。3、要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话。见人要有礼貌。这就是我的暑假计划，我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个美好，愉快的暑假!2016 小升初暑假学习计划1、学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。2、课堂上，要求学生认真听讲，学会记听课笔记。8 / 253、随着学习内容的扩大加深，要求学生能够学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。如何尽快适应初中学习“入学时进了全年级前 30 名，其中考试后退到 200 多名，准是没有认真学习” 。前几天，各中学其中考试成绩一下来，一位家长看到上初一的孩子来了个“开门黑” ，便一筹莫展，学校举办家长会，家长感觉没有面子，也不愿参加。石家庄市 20 中教学主任鄢桂凤老师介绍，初一上学期能否尽快适应新的学习环境，对整个中学阶段的学习将起到非常重要的作用，初一学生考试成绩下降，在很大原因上是还没有适应初中学习，这是父母抱怨、责骂是没有意义的，应该积极帮助孩子尽快适应新的学习环境。初一上学期，家长应配合孩子实现三个方面的转变：1、学习方法的转变。小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题，但初中阶段，课程设置增多，考试题更为灵活，讲究活学活用，学生必须改变以9 / 25往写完作业万事大吉的做法，主动复习当天所学的知识，除了老师所留的作业，还应该多做参考资料，加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。2、生活习惯的转变。中学课程紧，内容多，在学生生活上必须有规律，紧张起来，制订适合自己的作息时间表并自觉遵守，保证作息有规律。3、看电视的转变。一些家长不许孩子看电视，其实翻翻一些高、中考题就会发现，部分考题与电视有不小的联系，如上海市近年高考题有一题目就是让考生推荐看一部电影(电视剧、或戏曲)，因此学生应将电视作为学习的工具，有目的的有意识的看，不能在电视前一看就是一两小时，或总看一些连续剧，应选择与学习有关的积极向上、能陶冶情操的影视剧。三种学习方法学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯。一、总是站在系统的高度把握知识10 / 25很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。三、发散思维，养成联想的思维习惯11 / 25在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，YJBYS 养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。三种学习境界一、第一层为苦学提起学习就讲”头悬梁、锥刺股” ， ”刻苦、刻苦、再刻苦” 。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。二、第二层为好学12 / 25所谓”知之者不如好之者” ，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。三、第三层为会学学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。目前，中学生的学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是现代社会发展的要求。21 世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以，同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松中学好各门功课。如何提高学习能力13 / 25学习能力是多方面的，它包括注意力、观察力、思考力、应用力、自觉力、记忆力、想象力、创造力等，本文所涉及的是一些最基本的方面。可想而知，一个连课都听不懂的人要想提高学习能力和学习成绩则无从谈起。所以，要提高学习能力，必须以听课为重，提高听课水平，在预习和上课阶段，让你的学习潜力得到最大限度的发挥，然后利用复习，将学习的要点加以深入思考和整理，以提高应用能力，从而由征服一门学科到到征服所有不擅长的学科，全面提高学习成绩。2016 暑假小升初语文授课计划一、课程编排体例课程以知识板块为基础，分“基础知识” 、 “阅读理解” 、“作文”三大板块。各版块基本按照“知识要点简析”“例题精析”“强化练习”的体例编写。其中， “知识要点简析”部分，侧重知识本身的梳理以及知识点在考试中的要求，兼顾学生的基础知识积累以及知识的运用。 “例题精析”部分，侧重知识点的具体考查，包括14 / 25考查的类型、审题的角度、答题的思路、解题的步骤与方法等，集中体现课外辅导与学校教学的区别，体现个性化特点。 “强化练习”部分，是与“知识要点简析” “例题精析”相匹配的，重在学生实践，既能巩固知识，又能提高答题速度与答题的准确性，从真正意义上做到提高学生语文学习的能力。二、授课时间：2016 年 8 月 1 日至 15 日第 1 页， 共 6 页 一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！具体说明： 1、 每讲完一个知识点，会有一个小测试，检验学生掌握的程度，查漏补缺。如：上完前四次基础课之后，会有一次小升初基础知识综合测试，题型跟小升初语文考试一致。2、 每天上课前五分钟，要求学生准备一首古诗词，背诵默写，讲明出处，介绍作者，写作背景，翻译意思，阐释自己喜欢的原因，写作文时可以怎么运用等。15 / 253、 每人准备一个改错本，将课堂及课后没弄明白的部分写下来，老师每天督促检查落实。4、 每次课后会留一部分强化训练，要求家长配合，督促孩子认真完成。5、 阅读课上完后，会有两次小升初语文模拟考试，题型跟近三年长沙市语文小升初分班考试一样，为节约时间，作文部分要求课后完成，第二天在课堂上讲解。课程讲义示例：第 2 页， 共 6 页一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！第二讲：基础知识之字词一、知识梳理16 / 251、多音字：多音字是指一个字有两种或两种以上的读音、含义和词性。多音字的产生是由于这类字分别被组合在不同的词和词组里，是所属词和词组不可分割的一部分，所以辨别多音字，关键在于据词定音、据音辨义。虽然多音字的字义各不相同，但字音却只有三种情况： 音同调异，如：“转”和； 音异调同，如“还”和； 音和调都不同，如“壳”和。2、改错字：我们常用的汉字有两三千个，如果对字的音、形、义辨别不清，就容易产生错别字。同学们容易弄错的字主要有三类：一类是音近字，如“工”和“公” ；17 / 25一类是形近字，如“孩”和“该” ；一类是最容易错的，那就是音近形也近的字，如“注”和“柱” 。 3、同音字同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。二、课前小考体验例 1 填空。(1)如果你不认识“糜”字，应按查字法查字典，先查，再查。(2)如果你不会写“zh 烤”的“zh”字，应按查字法查字典，先查。(3)新华字典正文按音序排列， “扛” “杠” “虹”在字典中的位置是：在前，居中，在后；“深入浅出”四个字的先后顺序是。(4)“截”用数笔画查字法应查画。18 / 25例 2 给句中前的字注音。小王待人很和气，与人相处从不强嘴，他做事责任心很强，坚持原则，从不和稀泥，对不同的意见，既不随声附和，也不强词夺理。例 3 选字填空。讯 迅 汛1）小申速跑到讲台前。2）今年的防工作一定要好好做。3）通行业的前景很被看好。咏 泳1）游是我最喜欢的一项体育运动。）我想用我的歌声叹这美丽的春天。19 / 25第 3 页， 共 6 页一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！三、课堂合作练习1、考点一：多音字。把句子读通、读懂，能根据不同的语言环境来确定字的读音，并熟练掌握一些生活中常用的多音字的不同读音。2、考点二：改错字。同音字发音相同或者相近，但字形不同，字义差别更大。因此要通过辨析字义和反复练习才能达到熟练掌握的程度。3、考点三：同音字同音形近字，辨别意义找形旁。20 / 25四、举一反三训练：1按查字典的要求填空。“我倚在高高的传栏上，看着船渐渐地离岸了。 ”这个句子中的“倚” ，用音序查字法应查大写字母_。 “倚”字在字典里的解释有：靠着；依仗；偏。 “倚”在这个句子中应选第_种解释。想知道“掐”字的读音，可用_查字法查。 “掐”在字典中的解释有：用拇指和另一个指头使劲捏或截断；量词，拇指和另一手指尖相对握住的数量。 “豌豆可以掐尖吃了。 ”这句话中， “掐”应取第_中解释。2根据下列各自不同的意思组词语。跟“输”相反 方面，项目胜 优美的 端 开头超过 原因，起因21 / 253给下面的多音字注音。供给 送给 自给自足校勘 学校 校尉煞车 煞气 凶神恶煞4划去括号里不正确的字。暑假期间，我们要休息好，又要过的充实。经过老师的教育，小明别是非的能力提高了。远上寒山石斜，白云处有人家。五、技法总结：1、查字典：掌握查字典的三种方法的特点和要领。每步训练，思路清晰。22 / 252、多音字：辨别多音字要结合具体的语言环境，从字义去辨识字音。3、改错字：使用汉字时，一定要严格要求，准确掌握。关键在于平时的学习、识记、书写。减少和消灭错别字的最好办法是平时就要养成仔细辨认字形和第 4 页， 共 6 页一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！正确理解字义的好习惯，对于容易写错的常用字，更应用心识记。六、课后自主训练1、 填空。当不知道“奉”的读音时，应该用_查字法，先查_