大班班务工作计划_0

1 / 47大班班务工作计划幼儿园大班班务工作计划班务工作计划大二班本学期我们大二班的全体保教人员将以“优质服务”为宗旨，为家长提供全方位的服务，来提升服务质量。并以纲要为指导，开展丰富多彩的教育活动，来赢得广大家长的认可和支持。一、工作目标1、建立合作的、积极向上的班级氛围。2、做到“零投诉、零事故” 。3、卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。4、英语教学成果显著。5、增进家园合作，建构家园一体化教育模式。6、抓好幼儿学习、生活常规教育。二、具体措施班级人员管理1、严格遵守园内的各项规章制度，认真完成各项工作任务，加强政治学习，转变思想观念。2、三位工作人员将适应教改要求，树立正确的儿童观、教育观，在工作中，大家做到不分彼此，保教合2 / 47一，积极合作，创设一种团结向上的、幼儿向往的、家长满意的、爱心浓浓的班级氛围。3、着装整齐规范，普通话交流，树立良好的教师形象。教育教学工作本学期由尹芳和刘娜两位老师负责班上的教育教学工作。在既分工又合作的教学前提下，我们将根据幼儿园教育指导纲要 ，整合多元智能理论，开展“主题探究”课程的探讨与实施，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的英语环境，开展受幼儿欢迎的英语活动。加强与家长的联系，注重家长工作，在尊重、平等、合作的原则上使家园互动起来。保育工作本学期由王晓丽老师主要负责班上孩子的保育教育工作。在日常活动中， 王晓丽老师将根据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作，使幼儿生活在一个干净、卫生的场所；并配合教师对幼儿进行习惯、能力、情意的培养，使教育渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心健康发展、具有良好的社会适应能力；3 / 47还将配合教师与家长多交流，做好家长工作，使家园互动起来。、财产管理工作在财产管理工作方面，我们将做到经常清点、对帐，一旦遗失或损坏，立即通知有关人员作相应处理；妥善保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆；每天离园前检查水、电、门、窗等，以保安全大班上学期班务计划孩子们由中班升上了大班，他们可高兴了，因为他们知道了自己已经成为幼儿园里最大的哥哥姐姐了；同时，我们也很高兴，因为他们懂事了。在大班的第一学期里，我们将严格要求自己，用爱心、耐心、细心对待每一位幼儿，把班务的工作做得更到点、到位。新的学期开始了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作计划制定如下：一、班级情况分析：本学期我班幼儿人数为 38 人，男孩 18 名，女孩 20 名。其中 30 名幼儿是原中三班幼儿，7 名是原中 4 班幼儿。由于新接手这个班级，在开学前我们询问了中班的班主任，了解到孩子们经过两年的幼儿园生活，已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成4 / 47良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。但有些幼儿上课时经常管不住自己，老是和别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒许多次，有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，不能认真倾听，要不就是时间不长。部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。二、重点工作与具体措施：班级管理：加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。1、继续认真学习新的指导纲要 ，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。2、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约开支。3、教师要时刻注意自己的言行举止，为幼儿树立榜样；5 / 474、及时整理班上材料，保管好班级财产，节约水电。、教育教学方面：1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。4、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。5、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏6 / 47和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。6、在搞好平时教学工作的基础上，为 5 名幼儿建立成长档案，勤于反思，及时记录，力求通过活动的开展，让幼儿各方面的能力、素质得到更大程度的发展。卫生保健及安全教育工作：卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动时，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作，加强消毒工作，尽力保障孩子的健康情况。家长工作：1、通过家长会，家访，电访，发放家园联系手7 / 47册及来离园时个别谈话等方式，与家长交流幼儿在家、在园的表现情况。了解家长的教育观及需求，并针对幼儿具体情况，向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。2、每周更换“家园橱窗”的内容，开展“亲子活动” “家长开放日”等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。3、开展家园开放活动。环保工作：我们将抓住幼儿一日生活和周围环境中的有益事件，引导他们从自身和他人的经历与体验中，了解关爱环境、珍惜资源的真正意义，使他们不仅置身其中充分体验、感受和发现大自然的美、人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的范围内，亲身实践善待生灵、保护环境的行动。如：教育幼儿不乱扔纸屑，把废纸放在纸篓里；教育幼儿保护室内环境的整洁，不乱涂乱画；组织幼儿收集整理有关环保的资料，认识环保的重要性、必要性；组织幼儿积极参与社区的环保教育活动；开展“从我做起，爱护幼儿园环境、爱护班级环境，爱护周围环境”一系列活动。从身边事做起，让幼儿懂得保护环境的重要性。新的一年，新的希望，相信通过幼儿园、教师、8 / 47家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。大班 2016 年 10 月班务工作计划一、 主题教学活动1、欣赏祖国风光，认识中国地图、国旗及国徽，了解北京的名胜古迹和特色美食，并初步学习统计方法。2、了解中国传统艺术品及各种艺术品的特色。3、欣赏祖国风景名胜，学习看中国地图，认识中国著名城市。4、利用收集的图片资料合作制作图书，解决制作中的问题5、培养自己是中国人的自豪感，找出家乡在地图上的位置，喜欢朗诵儿童诗，体会诗中情感6、了解国旗、国徽意义，欣赏国旗国徽图案，培养热爱祖国感情。7、欣赏国歌，了解升旗的意义和参加升旗仪式应具有的态度和行为。8、数学进行分类比较排序，继续进行 5 以内加法减法，学会看图列算式。9、音乐方面，继续练习直笛的吹奏。10、加强生字的学习。9 / 47二、安全工作1、注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，我们要及时将其收藏，以免发生意外。2、要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。3、睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。三、保育工作在传染病流行的季节我们每天都能坚持进行餐具消毒工作，还定时对教室进行空气、玩具消毒，杜绝了传染病的流行。天气渐渐转凉，我们老师随着温度的变化，让孩子脱穿衣服。四、家长工作没有家园的合作，就没有我班孩子今天的成果，组织的各项活动也会积极参加，利用接送机会与家长多联系，交换情况，进一步做好家访、约谈工作，加强家园联系、沟通。我们将不断努力，齐心协力将班级工作做得更10 / 47好，让家长更放心。大三班下学期班务计划“一年之计在于春”当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新学期。本学期是这批孩子在幼儿园学习生活的最后一学期，也是他们成长进步的最关键的一个学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心难忘的地方。在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光，如何使他们永远记住幼儿园的快乐事光，如何使他们顺利过渡并尽快适应，如何使他们充满自信地走进小学。做好幼小衔接工作将是本学期的工作重点，我们针对本班班况及本学期的工作重点拟定了以下学期工作计划。一、幼儿情况分析我班现有幼儿 30 名。其中男生 19 名，女生 11名。通过一学期的培养，学习，幼儿在各方面都有较大进步。在认知发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方.大胆地当众表达自己的想法。求知欲较强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿势有待纠正，能主动参加科学探究活动，喜欢思考与动手操作。在社会性发展方面：随着年龄的增长，幼儿之间的互动，关心有了明显的改善。部分孩子已懂得谦让,分享，轮流。在活动中能控制自己的情绪和行为，能主动为班集体服务。有上小11 / 47学的强烈愿望。开始关注身边，国家的大事。少数内向的孩子能逐步融入集体，逐步学会与同伴交流。但收拾物品，整理书包的习惯还要不断培养，自律，自控力还有待加强。如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，做好幼小衔接是这学期的工作重点。在身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、个别幼儿较为被动；极少数幼儿还不能积极参加体育活动；其他孩子很积极并勇敢于挑战自己；幼儿的身体素质明显增强。总之，幼儿在各方面都有了很大的进步。二、教育、教学及班务工作重点本学期工作目标1、认真领会幼儿园教育指导纲要的精神。以园务计划为指导思想，更新教育观念，把素质教育落实到幼儿一日活动时间、内容，组织开展教学活动。2、教育中面向全体，积极为幼儿创设良好的生活、学习环境，引导幼儿主动参与活动，加强幼儿园阅读能力的培养，注重对幼儿进行艺术的欣赏与表现能力的训练。为幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。12 / 473、帮助幼儿树立最简单的安全防卫意识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。4、力求各项工作扎实，优异，建立有特色的良好班级。5、强调培养幼儿的环保意识。6、增强家园交流，使家园同步发展。二、工作内容与措施1、 生活方面提供机会让幼儿增强劳动服务意识，学习做好卫生清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。在教师的指导下，能将衣服叠放整齐，会耐心独立的将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁。开展吩咐多彩的体育锻炼活动，保持户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质减少疾病。根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃，细嚼慢咽。2、学习方面开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习态度对一个小学生来说是至关重要的。也是终身受益的，本学期我们将围绕“幼小衔接”来开展13 / 47工作，通过开展“比一比” “谁能坐端正” “我的作业最整齐” “最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳比赛” “拍球比赛” “成语比赛” “讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。将日常的中文与英语有机的结合起来，贯穿一些入学前的教育，增加幼儿的知识量与识字量，注重对幼儿注意力及控制力的培养，为入学打下良好基础。在幼小衔接方面，重点培养幼儿的社会性，适当的布置作业培养幼儿的任务意识，活动中注重加强幼儿的规则意识。为幼儿创设非富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面的能力的发展，认真备课钻研教材，努力组织好每一次活动，使幼儿积极主动地投入到活动中。多观察、多了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思。墙饰布置做到教育化、艺术化、个性化，注重幼儿对参与，把主题墙饰作为特色教育和主题活动的外显窗口，通过教师的启发和引导，将墙饰变为展示幼儿自己意愿的园地。3、社会性培养方面结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。首先，多给幼儿讲一些相互帮助，互相合作的故事，用潜14 / 47移默化地方法参透到幼儿内心当中。其次，多开展合作性的活动，比如合作画，合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。在活动中，能基本独立完成交给的任务；会正确评价自己，了解自己的缺点和优点；学习恰当的评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。教幼儿做力所能及的事情，培养幼儿劳动的习惯和为集体服务的社会责任感。三、家长工作幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合作，就能形成 1+12 的强大合力。本学期我们将采取以下措施做好家长工作。1、 积极向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。2、 请家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。3、坚持每月及时更换“家园共育”向家长提供幼儿生活、教育常识给与指导，定期了解幼儿在家里的各15 / 47种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。4、加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。5、鼓励家长积极参加各种班级活动， “三八”妇女节爱妈妈的活动；“留意”活动等四、每月具体工作安排三月份：1、做好新学期的开学准备工作2、 对幼儿进行常规教育，使幼儿能较快适应集体生活，进入正常教学秩序。3、 围绕“三八”组织和安排教育内容。通过主题教育活动，让幼儿知道 3 月 8 日是国际妇女节，培养幼儿热爱、尊重妈妈、奶奶、老师的尊敬和爱戴。4、5、 重点培养生活常规和学习常规，养成正确的坐、立及读写姿势。 开展“我是环保小主人”的主题活动，让幼儿懂得爱护环境、保护环境的重要性。四月份：1、开展“走进自然，走进春天”的主题活动，引导幼儿走进自然、理解自然、知道春天的特征。2、培养幼儿的自我服务能力。3、继续加强幼儿的常规训练。16 / 474、设立种植地，种子发芽观察点，学习种植管理。观察植物的生长情况。五月份：1、围绕 5 月 1 日国际劳动节这一主题，让幼儿进一步了解“五一”劳动节这一主题的含义，养成良好的劳动习惯。2、3、 积极参加教研组的学习研讨活动，努力提升业务素质。 更换墙饰布置，丰富墙饰内容。4、5、 设计好活动为“留意”活动做准备。 开展“爱我中华”的主题活动，激发幼儿爱祖国、爱家长的情感。 六月份：1、开展欢庆“六一”活动，让幼儿体验节日的愉悦气质。 2、3、 加强幼儿的各项教育，做好幼小衔接。 注意天气的变化，活动后及时提醒幼儿穿脱衣服，休息后及时穿上衣服，做好个别幼儿教育的计划与修订措施，针对不同的幼儿实施不同的教学方法。4、 夏季细菌多、蚊虫多，做好消毒、保洁工作。七月份：1、开展“我要上小学了”主题活动，激发幼儿入小学，做小学生的愿望。17 / 472、通过毕业典礼，增强幼儿对老师、同伴和幼儿园的情感，知道感恩，让幼儿对幼儿园的三年生活留下美好的回忆。3、做好各项总结工作。4、做好物品的清点和归类工作。总之，我们将以积极的心态迎接新的挑战，使幼儿顺利、愉快地度过在幼儿园的最后一个学期，给孩子们留下对幼儿园的美好回忆。大三班 张 艳大一秋季班务工作计划愉快的暑假生活结束了。在这金秋收获的季节开始展望冬的遐想。现将大一班 2016 年下期工作计划呈上。班级情况分析：通过中班的常规学习，幼儿在生活习惯，学习习惯上都有了较大的进步，幼儿身体、认知、社会性三方面都有一定发展，具体分析如下：一、 身体发展方面：大部分幼儿大肌肉活动比较协调，能够进行多种形式的跳跃和抛接物活动。90%以上的幼儿能够正确拿笔，但是还要继续练习正确握笔的姿势，大部分幼儿喜欢手工折纸，但是手指的灵活性还要加强训练。大部分幼儿进餐18 / 47习惯良好，但有个别幼儿进餐速度较慢、挑食。大部分幼儿会叠衣被，个别幼儿还需继续练习。幼儿已了解换牙的基本常识，并注意保护牙齿。二、 认知发展方面：幼儿能够认真倾听别人说话，但是少部分幼儿还需继续培养。大部分幼儿能够在集体面前说话大方自然，但是个别幼儿还比较害羞，自信心不足，还需要多加鼓励。部分幼儿讲故事的能力很强，但整体还需继续培养。幼儿对周围事物感兴趣，有探索的欲望，并能够理解 5 以内数的分解与组合，但是 10 以内的加减法还需继续学习。幼儿喜欢唱歌，能够知道歌曲速度、力度的变化，并能创编简单的动作，喜欢画画，相当一部分幼儿色感很强，绘画很有创意。三、 社会性发展方面：幼儿能够主动参与游戏活动，有初步的合作意识，但有些幼儿遇事不能够与他人商量。幼儿能够自然、大方、有礼貌地与人交往。但有 30%的幼儿还应继续学习遵守社会中的基本规则，并提高自我约束能力。学期教育工作目标：一、身体发展：1、大肌肉：能轻松自如地曲线走和跑，能在一定距离内进19 / 47行接力快跑，并能创造性地通过障碍物。能熟练协调地用多种姿势钻、滚、爬和攀登，能做短暂的悬垂动作。能灵活协调地在平衡木上变换手臂动作，负重走，闭目自转和单足站立。能挥臂投掷并投准目标，能熟练准确地进行抛接。探索多种运动器材的多种玩法。2、小肌肉：能保持饭前饭后及进餐中的卫生，不在饭前饭后做剧烈运动。能够掌握正确的握笔姿势，会熟练地使用剪刀，能用纸折简单的物品。学会叠衣被。4、自我保护：会安全使用游戏与运动器械。能准确辨认本地区常见的多种安全标志，并主动按照标志的指示行动。知道迷路、走失时的自救办法，遇到坏人时能主动向他人求救。二、认知发展：1、 语言：20 / 47能在各种场合主动、积极、专注地倾听别人说话。能用恰当的语言表达自己的情感，能讲述自己熟悉的故事，语言比较完整流畅，用词较准确。能有表情地表演诗歌、童话故事，能自编或与同伴共同创编儿歌、故事。喜欢看图画书，对认汉字有兴趣。2、科学：喜欢操作摆弄、实验、探索、制作等活动，能体验到科学的重要和有趣。能对事物现象的发展变化或结果进行推理、判断，并能用语言表达。感知弹性、摩擦生电等现象，初步了解物质的多样性可变性。认识时钟，日历，理解现在、过去、将来的含义。巩固 10 以内的加减运算，会自编简单应用题。会用多种简单方法对物体进行测量、纪录、统计。3、艺术：能在音乐、美工活动中，主动与他人合作、交往，体验到共同参与艺术活动的乐趣。21 / 47学习用正确的态度对自己和别人的作品进行评价。学习领唱、齐唱、轮唱，等歌表演形式。学习根据音乐作品所表达的含义，创编简单的舞蹈。学习收集和利用身边物品和废旧材料，创造性地表现自己的认识和感受。三、社会性发展：1、社会性情感：热爱班集体，有初步的集体荣誉感。有初步的道德责任感，能对好人好事表现出景仰之情，对坏人坏事表现出愤慨之情。喜欢干力所能及的事，愿意为他人或集体服务，尊敬普通劳动者和有卓越贡献的公众人物。有初步的爱国心。2、社会性认知：进一步认识常见的社会机构，了解其特征和主要活动。初步认识祖国，知道祖国的名称、首都、名胜，知道台湾是祖国的一部分，并简单了解祖国的文化传统。初步认识我国的主要民族，知道主要民族的名22 / 47称，生活习俗和服饰特点。有初步的环境保护意识。3、社会性行为：能简单、客观地分析评价自己与他人的优点和缺点，有初步的自我调控能力。能自然、大方、有礼貌地与人交往。有初步的与人合作的能力。4、个性心理品质：有初步的独立性，愿意努力独自做力所能及的事。诚实、勇敢、不怕生、不胆怯、不怕困难。能与小朋友友好相处，不独占，不争抢，不过分以自己为中心。四、家长工作目标：1、发动家长协助幼儿收集与主题活动有关的各种资料，激发幼儿的探索欲望，促进亲子关系。2、共同培养幼儿良好的生活习惯与学习习惯。3、通过各种方式让家长及时了解本班每日的教学内容及孩子在园情况。 希望在这一学期中，我们大家一起共同努力，带领我们的大一班迈向一个新的台阶。三月份主题活动：温暖的感觉一、身体发展目标：23 / 471、能熟练协调地用多种姿势钻、滚、爬和攀登，能做短暂的悬垂动作。2、能灵活协调地在平衡木上交换手臂动作，负重走，闭目自转和单足站立。二、认知发展目标：1、 语言：能安静地倾听，并大胆，较完整地表达自己的见解，具有初步的判断能力。能在各种场合主动、积极、专注地倾听别人说话。2、科学：注意关注周围生活、探索、发现和寻找周围生活中的现象，初步感受现代通讯方式给人们的生活带来的便捷。尝试采用多种方法，把一个物体分成相等的两份或四份，初步感受图形的面积守恒。3、艺术：能感受歌曲的情感，并能用恰当的方式表现。能画出人物的简单动作，并能创造性利用多种废旧物品制作手工作品。三、社会性发展目标：1、喜欢交朋友，能和同伴友好相处。24 / 472、能用合适的方式表达自己的情感，具有文明的行为和初步的责任感。3、进一步认识常见的社会机构，了解其特征和主要活动。四、家长工作目标：1、发动家长协助幼儿收集与主题活动有关的各种资料，激发幼儿的探索欲望，促进亲子关系。2、希望家长能够积极参加家长开放日和家长会。五、环境创设：1、将幼儿完成的美工作品布置在外墙上。2、有关主题活动的调查表完成后布置在主题墙上。四月份主题活动：绿色家园一、身体发展目标：1、主动参与各项体育活动，大胆探索多种器械的不同玩法。2、创造性地进行身体活动，提高户外自我保护能力和对环境的适应能力。二、认知发展目标：1、语言：感受语言的丰富和优美，尝试运用连贯完整的语言大胆、清楚地表达自己的想法与感受，发展语言的表25 / 47达能力和思维能力。能用恰当的语言表达自己的情感，能讲述自己熟悉的故事，语言比较完整流畅，用词较准确。2、科学：乐于观察、初步感受植物的多样性。能感知适宜的环境对动植物的重要意义，有相应的环保行为。学习运用多种方法对生活中接触到的事物进行自然测量和排序，进一步根据生活情景学习 10 以内的分解组成，进行简单的加减运算活动。3、艺术：尝试用多种演唱形式表现歌曲，并能根据音乐作品所表达的含义，创编简单的舞蹈。感受各种美术材料和工具的特性，尝试利用它们的形状、质地等特点大胆修改、添加组合、设计和制作有趣的物体。三、社会性发展目标：1、了解并遵守公共场所的社会行为规范。2、主动参加简单的清洁环境和服务性的劳动，养成维护环境整洁的习惯，形成初步的责任感。3、有初步的环境保护意识。四、家长工作目标：1、请家长配合培养幼儿良好的生活和学习习惯，26 / 47以及任务意识。2、希望家长能及时关注家长园地和幼儿园网站。五月份主题活动：娃娃看天下一、身体发展目标：1、能积极参与多种民族体育活动，感受合作游戏的快乐。2、能挥臂投掷并投准目标，能熟练准确地进行抛接。二、认知发展目标：1、语言：能有礼貌地与别人交流，能大胆运用各种表达方式清楚、连贯地表述出自己的想法和愿望。能有表情地表演诗歌、童话故事，能自编或与同伴共同创编儿歌、故事。2、科学：尝试从多种渠道收集资料，学会用多种方法对事物进行简单分类、纪录和统计。初步认识人民币，尝试用货币开展游戏活动；了解钟表的作用，学会辨认整点、半点；认识圆锥体和圆柱体。3、艺术：27 / 47喜爱各民族的音乐及舞蹈，能够大胆地通过声音和动作表达自己的感受。能大胆想像和创造，能够利用剪纸、泥塑、绘画等多种形式表达自己的情感和体验。三、社会性发展目标：知道中国是一个多民族的国家，热爱本民族及少数民族的文化。初步了解世界上其他国家、民族及其文化，知道大家共同生活在同一地球上。能简单、客观地分析评价自己与他人的优点和缺点，有初步的自我调控能力。诚实、勇敢、不怕生、不胆怯、不怕困难。四、家长工作目标：1、请家长帮助孩子一同收集有关主题活动的资料，并帮助孩子利用身边的各种学习媒介来丰富知识和经验。2、请家长帮助幼儿共同完成本主题的调查表格。五、环境创设：1、幼儿以绘画方式或用收集的图片填写的主题活动的表格布置在主题活动墙上。2、将幼儿在学习过程中制作的美术作品填充在活动区。六月份主题活动：我要上小学了一、身体发展目标：28 / 471、学会合理安排课间十分种的生活。2、对跳绳等简便易行的健身活动感兴趣。二、认知发展目标：1、语言：愿意跟他人讲述自己的童年往事，知道尊重和关心长辈。能清楚、连贯地讲述自己三年来的最大变化。表现离园的惜别之情和做个小学生的自豪感。2、科学：对物体重心平衡的现象感兴趣，愿意进行相关研究。认识时针、分针，了解它们之间的运转关系，能正确辨认整点、半点，并通过类推的方法认识其他时间。3、艺术：用绘画、手工等形式表现自己参观小学所看到的小学生的生活。有感情地演唱歌曲，抒发与老师、小朋友的离别之情。三、社会性发展目标：1、知道自己长大了，在情感态度、知识经验和29 / 47能力上有了新的认识和提高。2、了解小学与幼儿园的环境和生活差异，有渴望上小学、渴望学习的积极情感。3、养成自我管理、自我控制和学习专注的好习惯。四、家长工作目标：1、向家长宣传帮助孩子做好入学准备的重要性，了解应为孩子做哪些准备。2、老师与家长共同为孩子做好即将进入小学在生理、心理、智能、行为习惯、自控能力等方面的准备。五、环境创设：1、将幼儿做的调查关于书包里的课本、文具的数量的统计表布置在主题墙上。2、参观小学后幼儿完成的美术作品贴在主题墙上。大班下期班务工作计划本学期，我们班有幼儿 44 名，其中 23 名女孩21 名男孩。开学初，我们班老师认真总结上学期各项工作的优点与不足，吸取经验，在新纲要指导思想的引导下，根据本班孩子的年龄特点，特制定本学期的班务计划：一、教师素质的提高30 / 471、认真学习新纲要 ，树立正确的教育观，并转化成教育行为。在班主任的带动下，鼓励本班教师转变教育观念，争做创新型教师。2、充分利用业余时间阅读有关幼教书刊，并把具有教育价值的有关知识整理好笔记与老师一起分享。3、间周召开一次班务会议，发现问题及时与班内教师进行沟通、解决。4、认真观察幼儿发展情况，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，遇到问题及时记录并反思，反复思考如何拓展幼儿学习的经验和机会。二、幼儿能力的培养1、培养幼儿对自我及他人的评价能力，增强幼儿责任心 开展幼儿自评与互评活动，培养幼儿对自我及他人的观察与评价能力，促进幼儿社会性发展。同时开展优秀值日生评选活动，增强幼儿为集体为他人服务的意识，培养幼儿具有较强的责任心。2、与幼小衔接，继续培养幼儿良好的学习习惯与行为习惯。引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。培养幼儿要有较强的时间观念，做事不拖沓。培养幼儿认真倾听教师讲话及同伴的讲述，不31 / 47随意打断老师的话，或者干其他事。要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。培养幼儿妥善保管自己的学习、生活用品的良好习惯。培养幼儿爱清洁、讲卫生，主动保持环境整洁的好习惯。3、开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力。我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字和拼音，潜移默化地得到知识。以游戏的形式进行汉字教学，激发幼儿学习的兴趣。创新拼音教学的形式，增强幼儿拼读能力，为幼儿独立阅读打好基础。4、创设良好的双语学习环境，增强幼儿英语口语的表达能力。要求幼儿每天坚持用英语向老师问好道别和简单的对话。组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的32 / 47英语活动，激发幼儿学习英语的兴趣。鼓励幼儿大胆开口，并给予及时的引导。三、教育教学1、根据班级幼儿情况认真制定学期计划和周计划，超周备课，并严格按课表执行教学任务。2、认真组织晨间活动和户外体育游戏活动，增强幼儿体质，培养幼儿规则意识和团结协 作能力。3、改革早操，使早操成为孩子们主动参与、促进幼儿基本动作和体能发展的一项活动。4、开展餐前幼儿轮流讲故事活动，每周由幼儿评选出“讲故事”之星，最后评选出班级的“故事大王” 。5、开展丰富的区域活动。在本学期活动中，注意多给孩子提供操作、探索的材料让孩子 在愉快的环境中获得知识和技能，教师在活动中起到引导者、观察者、合作者的作用，同时 注重培养幼儿整理活动材料和自主活动的能力。四、积极组织幼儿参与各项活动本期主要开展的大型活动：4 月 幼儿春季运动会5 月 幼儿“六一”节集体舞表演6 月 幼儿毕业典礼五、家长工作33 / 47本学期我们将抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。期初认真开好第一次家长会，继续办好“家园联系栏” ，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，为孩子发展和班级建设建言献策；坚持办好班级博客，及时更新博客内容，随时发现每个孩子的闪光点，并把孩子的情况真实地反馈给家长。本期还将继续深入的开展家访活动，进一步加强家园间的联系，增强家园合作能力。组织开展家教论坛活动幼儿礼仪教育，将好的育儿经验文章推荐到幼儿园参评。六、财产管理工作在财产管理工作方面，我们将做到经常清点、对帐，一旦遗失或损坏，立即通知有关人员作相应处理；妥善保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆；每天离园前检查水、电、门、窗等，以保安全。七、安全工作期初认真制定本期安全教育计划，每周明确安全教育内容并固定在周三上午进行，做到有详细教案，有针对性和及时性，发现问题及时提出来，对幼儿开展教育做到有理有据，让幼儿在明白道理的同时自觉遵守行为规范，避免发生不安全的事故。每天坚持向分管园长报告班34 / 47级情况。以上是本学期的班务计划。我们三位老师将以饱满的精神，积极地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，并创建出富有特色的教学新路子。逸夫幼儿园 20162016 学年度第一学期班务计划大四班 罗琴芳又迎来了一个新的学期，本学期，我担任大四班的班主任，又是我的一个新的挑战，对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一年的时间了。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿创设多元的学习环境，为上小学打好基础，以便孩子能较顺利地进入小学学习。本学期我们的班级工作以幼儿园的工作计划为指导，结合班级的实际，以丰富多彩的活动为载体，结合幼儿的年龄特点，营造一个健康、活泼、温馨、愉悦的班级环境，让孩子健康快乐成长，为幼小衔接打下良好的基础。一、班级情况分析：本班情况分析：我班共有幼儿 38 人。其中男孩25 人，女孩 13 人，通过在大四班一个星期的相处，我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，喜欢上了幼儿园、和老师小朋友建立了深厚的感情。幼儿喜欢参加集体教学活动，35 / 47对接受新知识有较浓厚的兴趣，部分孩子在上课时思维活跃，会积极举手发言，多数幼儿喜欢阅读图书，听故事，喜欢一些操作的活动。幼儿乐意参加各项体育活动，基本动作的发展较协调，已经具有一定的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.5、个别幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促 。6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。针对以上情况，我们班三位老师将继续依据纲要 、 指南精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。36 / 47二、本学期工作重点。1、保育工作：严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒。做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保健工作，为幼儿提供安全舒适的环境。做好班级的物品整理摆放工作，努力创设整洁的活动环境。配合本园的保健医生做好幼儿体检、保健等常规工作。尤其是季节性流行病的预防。帮助幼儿学会个人卫生仪表整洁、大方。进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。学会根据天气的冷暖及时增减衣服。小朋友之间应该团结友爱、互相谦让。2、教学工作：(1)认真开展好幼儿园课程建设的每个活动，培养学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。(2)语言方面主要培养幼儿能认真倾听别人说话，不插嘴，坚持说普通话，社会方面培养幼儿积极参加集体活动，在活动中愿意与人合作，形成初步的合作意识。科学方面培养幼儿主动观察感知动植物，在37 / 47操作活动中，学习把整体分成若干部分，体会相等和不等。艺术方面主要培养幼儿能大方，有表情的演唱歌曲，主动选择各种美术活动，根据主题组织形象，构成简单的画面情节。3、家长工作：本学期，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，增长幼儿的社会交往能力通过家长会，家访，电访，来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。开展“亲子活动” “家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教育水平。充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感。使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。38 / 474、环境创设。为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。三、月工作安排：九月：1、结合班上实际开展主题活动，重点培养良好常规习惯教育。2、召开好学期初家长会。3、结合“教师节” 、 “中秋节”开展相应活动十月：1、结合教材开展相应 “爱祖国”主题活动，培养孩子热爱祖国的情感。39 / 472、大班幼儿体育比赛。3、儿童秋季游园活动。4、开展好安全知识竞赛和安全演练活动十一月：1、结合教材开展相应的主题活动2、开展家长半日开放活动，做好家园共育工作十二月：1、对教育目标完成情况进行检查。2、开展“迎新春”活动。3、班级一日常规检查，做好幼儿自理能力评比元月：1、冬季安全教育2、传统节日文化教育虽然我是刚接触大班，经验还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待，真心喜欢，我相信我一定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后工作中我会做到“三缄其言，三思后行” 。大班是小学的预备班，为了和小学的要求相衔接，因此，我班三位教师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大四班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！40 / 47幼儿园中班春季班务工作计划 一、指导思想新纲要是指导教师将规程的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。本学期，我们将继续努力，深入理解纲要的精神，并落实于平时的各项活动中。以园务计划和保教计划为指导，结合本班幼儿的实际发展情况，更新教育观念、提高教育技能，促进我班幼儿在原有基础上得到更为全面的发展。二、班级情况分析新的一年开始了。本学期我班幼儿人数没有变动，在自理能力及常规方面都比较好。孩子们经过一年半的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：三、工作重点及措施保教工作方面：1继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。41 / 472告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来园加强晨间锻炼。特别是个别早上来园较晚的幼儿。3继续培养孩子生活自理能力，学会自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。4户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。5按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。6找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。7结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动，如挂衣服、整理服装等，充分发挥环境的教育功能。8教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案, 让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质卫生保健工作：42 / 47做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。2注意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。3鼓励幼儿多喝开水，创设“宝宝喝水站” ，幼儿每喝一杯开水，就在自己的照片旁贴上一个小圆点，让家长也了解幼儿的喝水情况。4幼儿对天气